Конспект урока по английскому языку УМК Кузовлев. Unit 7. Do you have an example to follow

Text 1

Yuri Gagarin was a Soviet cosmonaut and the first person to orbit the Earth. He was born in the Smolensk region. Yuri Gagarin  was a worldwide hero. Gagarin and his historical flight are remembered officially in many ways. Nowadays  his courage serves as an example for many people of the world.

Valentina Tereshkova was the first woman-cosmonaut to make a space flight. She made 48 orbits of the Earth. Tereshkova spent almost 3 days in space. On the 6^th  of March Valentina Tereshkova celebrated her the 75^th jubilee. 

Text 2

Nikita Mikhalkov is a worldwide known Russian film- maker and an actor. He got an Oscar for his film ‘Burnt by the sun’. His films are known all over the world.

Fyodor Bondarchuk is a Russian film director. He is a producer of the film ‘Heat’ and the film ‘The 9^th Company’. Also he presents several programmers on the STS network (channel).Both of them are attractive and good-looking men.

1. Fill in the gaps with the words:

 Nikita Mikhalkov was a worldwide….

Gagarin and his historical….. are remembered officially in many ways.

His….. serves as an example for many people.

Valentina Tereshkova was the 1^st …. to make a space flight…

On the 6^th of March , 2012  she

……the 75^th her…..

Woman-cosmonaut       celebrated      jubilee      hero     flight       courage

2. Say if it is true or false:

V.Tereshkova is a ballet dancer.

Y.Gagarin was an astronaut

V.Tereshkova made 48 orbits of the Earth

She celebrated her jubilee on the 6^th of February

V.Tereshkova spent almost 3 days in space

3. Put the sentences in logical order:

His courage serves as an example for many people of the world

Gagarin was born the Smolensk region

He was the worldwide hero

Y.Gagarin was the first person to orbit the Earth

4. Choose the right variant:

F.Bondarchuk is a producer of the…

a) a cartoon    b) a film   c) an opera

N. Mikhalkov is a worldwide known….

a) a cosmonaut   b) a sportsman    c) a film maker

He got for his film

a) an Oscar     b) flowers    c) a present

5. Name the numbers of sentences which are not true with the text:

N. Mikhalkov is a worldwide known Russian film maker

F. Bondarchuk is a Russian scientist

F. Bondarchuk is a Russian film director

N. Mikhalkov got an Oscar for his film “The 9^th Company”

• 1 слайд

  Who is the pride of
  your home town?
  
  
  

• 2 слайд

  Robert Rowley rolled
  A round roll round,
  A round roll Robert
  Rowley rolled round;
  Where rolled the round roll
  Robert Rowley rolled round?
  

• 3 слайд

  The British are proud of:
  H. Nelson who won the battle of Trafalgar.
  Lady Diana who was involved
  in charities and created a new image of a royal.
  W. Shakespeare who was the world’s
  most famous playwright and poet.
  

• 4 слайд

  The Americans admire
  •Mark Twain whose stories are still the
  favourites of boys and girls everywhere.
  •Neil Armstrong who was the first man to go on the Moon.
  •Henry Ford who made a revolution in cars making.
  

• 5 слайд

  Russians look up to
  Peter the Great who made Russia powerful.
  Yuri Gagarin who was the first to orbit the Earth.
  
  Vassily Surikov whose pictures show life
  in old Russia.
  

• 6 слайд

  Who is your hero?
  

• 7 слайд

Unit 7.  Do you have an example to follow?

Lesson 6.  How to become famous?

Цель: совершенствование лексических навыков по теме «Выдающиеся деятели страны изучаемого языка», а также расширение кругозора учащихся

Задачи:

v Образовательная: повторение лексического материала по теме;

v Развивающая: развитие у учащихся познавательного интереса к культуре страны изучаемого языка, а также повышение мотивации к изучению английского языка;

v Воспитательная: воспитание уважения и толерантности к культуре и истории страны изучаемого языка.

Методы обучения:

v игровой метод;

v поисковый метод;

v аудиовизуальный метод;

v коммуникативный метод.

Формы организации познавательной деятельности:

v фронтальный опрос;

v индивидуальная работа;

v групповая работа.

Средства обучения:

v аудиовизуальные;

v информационные;

v авторские медиа ресурсы

Оборудование:

v ПК;

v проектор;

v презентация;

План-конспект урока

Этап учебного занятия, время	Деятельность учителя		Деятельность ученика		Используемые ЭОР
I. Организаци-онный момент: 1. Приветствие 2. Речевая зарядка 3. Фонетичес-кая зарядка (5 минут)	Good morning! - Sit down, please! I’m very glad to see you too. I hope you’re feeling well and we can start our English lesson. At our last lesson we spoke about many famous English people. Do you remember their names? - Good, well. Let’s remember their professions.  (опора написана на доске)		- Good morning, good morning, Good morning to you! Good morning, good morning, I’m glad to see you! (Учащиеся называют имена знаменитых людей) (Учащиеся составляют предложения)		Слайд 1
Опора для речевой зарядки Yuri Gagarin Georgy Zhukov Mikhail Sholokhov Nikita Mikhalkov Kate Winslet Stiven Spilberg Vladimir Vysotsky Vladimir Putin Igor Nikolaev & Igor Krutoy Franklin Roosevelt Was Were Is Are A An The Well-known Popular Famous Great Brilliant Doctor Cosmonaut Politican Composers President of… Marshal Writer Film marker Actress(“Titanic”) Russian admiral Actor  and poet
To have a good start, let`s train your tongue. It will help us to pronounce the English sounds and words better. Repeat tongue twister after me, please.		Robert Rowley rolled A round roll round, A round roll Robert Rowley rolled round; Where rolled the round roll Robert Rowley rolled round?		(Учащиеся читают вместе с учителем)	Слайд 2

Этап учебного занятия, время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые ЭОР
II. Основной этап урока (     минут): 1.Повторение лексической информации пройденных уроков(    мин) 2.Выступление учащихся с д.з. 3. Работа в группах:  4. Физкульт-минутка (1 м.) 5. Фронтальная работа (развиваются умения читать с полным пониманием текст, извлекать информацию из иллюстративного материала, понимать скрытую идею текста)	- At our last lesson we have read about one of the famous English poet and playwright. Look at the board. What is his name? Let’s revise the vocabulary and the information of the previous lessons.  They can help you in your work today. Who is your Hero? At home you read about famous people came to their fame in deferent ways. Please open Students book p.137-139, let’s divide into 3 groups and prepare a retelling of your group. - A good job! Well done! Физкультминутка (1 м) I see you’re tired. Let’s recite the poem and show the exercises! let's open reader p. 58-59. Ex.4 Find the correct place for each questions in the interview with Kelly Homes.	Учащиеся прочитывают по цепочке информацию о знаменитых людях США, Великобритании и России. (Учащийся подготовил информацию о своем любимом герое, д.з.), учащиеся отвечают на вопросы выступающих. Ученики делятся на три группы и готовят пересказ своего текста. В результате совместной работы над всеми текстами каждый учащийся в группе должен уметь передать содержание каждого текста. Книга для чтения с 58-59 упр 4 Учащиеся дополняют диалог необходимой информацией.	Работа с презентацией: Слайд 3- 6
			Сопровождающая мелодия для стихотворения
III. Заключи-тельный этап урока (5 минут) Рефлексия	Подведение итогов - Today we’ve learned a lot about famous people,  but we mustn’t forget about some other outstanding people. Some of them you know very well The result of our lesson I want you pointed, How was our lesson, Did you like the lesson? Домашнее задание - Your home task is page 59-60, this is an articles in the Teen Magazine. Выставление оценок -  Thank you for your work, good bye.	1.Урок был познавательный, полезный…. 2. Я чувствовал себя… 3. Я доволен/ недоволен 4.  Я на уроке стремился… Таблица самооценки- учащиеся заполняют.

Таблица самооценки:

		Excellent      5	Good   4	Fair    3
Я знаю	•        Английские слова и выражения по теме
Я умею	•        Перевести и написать, пересказать  •       Рассказать о герое на английском языке

Таблица самооценки:

		Excellent      5	Good   4	Fair    3
Я знаю	•        Английские слова и выражения по теме
Я умею	•        Перевести и написать, пересказать  •       Рассказать о герое на английском языке

Таблица самооценки:

		Excellent      5	Good   4	Fair    3
Я знаю	•        Английские слова и выражения по теме
Я умею	•        Перевести и написать, пересказать  •       Рассказать о герое на английском языке

Таблица самооценки:

		Excellent      5	Good   4	Fair    3
Я знаю	•        Английские слова и выражения по теме
Я умею	•        Перевести и написать, пересказать  •       Рассказать о герое на английском языке

Таблица самооценки:

		Excellent      5	Good   4	Fair    3
Я знаю	•        Английские слова и выражения по теме
Я умею	•        Перевести и написать, пересказать  •       Рассказать о герое на английском языке