Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку для 6 класса по теме "Ancient treasure"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по английскому языку для 6 класса по теме "Ancient treasure"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №102 с углублённым изучением отдельных предметов»














Конспект урока по английскому языку

по теме:

«Ancient treasure»









Выполнила: Мельникова Виктория Игоревна,

учитель английского языка

«МАОУ СШ №102»







Класс: 6 «A, Б»

УМК: «Activate A2» изд-ва Pearson Longman

Цели урока:

Общеобразовательная:

  • Расширение кругозора;

  • Извлечение актуальной информации из текста о сокровищах, древней культуре.

Воспитательная:

  • Приобщение к другой иноязычной культуре

  • Воспитание положительного отношения к иноязычной культуре;

  • Воспитание у учащихся умение слушать друг друга.

Развивающая:

  • Развитие навыков чтения;

  • Развитие мышления;

  • Развитие языковых способностей;

  • Развитие воображения.

Практическая:

  • Тренировка навыков устной речи;

  • Совершенствование навыков чтения.


Тип урока (Пассов Е.И.): урок изучения нового материала.


Типология урока (Якушина Л.З.): ознакомление с материалом и способом выполнения действий с ним.


Языковой материал:

  • Лексические единицы (для повторения): Maths, Science, English, French, Art, History, Geography.

  • Грамматический материал: Past Simple.


Оборудование:

  • Доска

  • Рабочая тетрадь

  • Листочки бумаги

  • Учебник «Activate» A2 изд-ва Pearson Longman

  • Таблица.










Classroom

management

What the teacher says

What the pupils do

Material

I этап

1.Greeting.

T.: Hello, boys and girls!

I’m glad to see you.

How are you?

I’m fine, thanks.

Let’s begin our English.


T.: Sit down.

1.Greeting.

P.: Hello, teacher!

We’re glad to see you, too.

We are fine, thanks.

And you?

With pleasure.



2. Warming-up.

T.: Look at the board. Here you can see the name of school subjects. Match these two columns and write them on the board.









T.: Let’s answer the questions:

- What is your favourite subject?

- Do you like History?

- Do you like to read the books about the past?

2. Pupils match and write the words.


Answers:

Maths

Science

Art

English

French

Art

History

Geography



Pupils answer the questions.





доска

II этап

3. Get ideas.

T.: Look at the board. Here you can see the title “The crystal skull”. Read it and discuss in pairs your ideas about it.



T.: Good! Thanks a lot! Let’s continue. You have got a sheet of paper on your tables. Look at the board, here you can see the sentences. I’m going to read them “Do you believe that…?” If you believe put “+”, if not put “-”.

3. Pair Work.

Pupils discuss the title in pairs, write the ideas and stick on the board.




Pupils complete the table.


Sentences:

Do you believe that…”

  1. the name of the girl was Anna Mitchell-Simpson?

  2. it was a small crystal skull?

  3. her father was working as a computer programmer?

  4. the father was sad?

  5. they were travelling in South America?



Заголовок на доске, бумага, фломастеры







Предложения на доске; табличка


4. T.: Now, open your books and we are going to read the text on p.34 ex.1 and check your answers and continue to complete your tables.



4. Pupils try to do the task. After that discuss all together.






Учебник, табличка


4. T.: Now, let’s look at the sentences again. We are going to correct them.





4. Pupils try to remember the text and correct the sentences.

Предложения начинаются со слов: “Is that true…?”





Учебник, табличка

III этап

5. T.: Now, write your Home work:

SB p.34 ex.3 – read the text

5. Pupils write the h/w.


дневники







Общая информация

Номер материала: ДВ-505265

Похожие материалы