Конспект урока по английскому языку на тему "Алфавит" (2 класс)

Технологическая карта урока № _11_

Учитель __Беляева Мария Викторовна__________________________________

Предмет___Английский язык__________________________________________

Класс_2____________________________________________________________

Автор УМК__Вербицкая «Forward»_____________________________________

Тема урока__ Я знаю английский алфавит. Порядок и названия букв в алфавите

Тип урока_Урок систематизации и обобщения знаний и умений____________

Задачи:

1.   Образовательные – повторение изученных букв, буквосочетаний и транскрипиционных знаков, подготовка к чтению.

2.   Развивающие – развитие памяти, мышления, внимания, развитие самостоятельности при выполнении заданий и развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности;

3. Воспитательные – содействие активному взаимодействию детей друг с другом; приобщение к культуре изучаемого языка; умение взаимодействовать для решения общих задач; воспитание таких качеств как ответственность, чувство долга и уважение друг к другу;

Формы деятельности: групповая, фронтальная

Цель урока: - Обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Алфавит»

Этап	Деятельность педагога (методы, приемы, средства, действия и т.п.)	Действие учащихся (формы организации деятельности, вид и объем заданий)	Результаты реализации задач урока
1.      Орг.момент	- У. приветствует учеников. - Good morning, children! Sit down, please!	У-ся приветствуют учителя	Личностные – принятие своей роли ученика, соблюдение определенных правил поведения Коммуникативные – умение выражать свои мысли, умение управлять поведением напарника, планирование учебного сотрудничества с учителем и учениками; разрешение конфликтов
2.    Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности 3.    Актуализация знаний. Речевая разминка 4.    Обобщение и систематизация знаний Физминутка	-  Мы с вами наконец-то выучили английский алфавит, это первый и не самый легкий этап в вашей работе. И нам с вами необходимо подвести итоги. Как вы думаете, что мы сегодня с вами будем делать? Учитель предлагает повторить алфавит и спеть песенку «The ABC song» Уч-ль предлагает вытянуть карточки с номерами группы в которых будут находиться учащиеся и просит занять места в данных группах - Сегодня мы устроим конкурс. Задание 1 Учитель раздает карточки с алфавитом, в котором отсутствуют буквы. Необходимо в течении 5 минут приклеить буквы в нужные места. Приложение 1 и 2 Физкультминутка проходит под видео Задание 2. учитель раздает карточки с картинками и словами. Необходимо сопоставить слово и картинку.	- Фронтально отвечают (петь песню, выполнять задания и т.д.) Хором поют песню Группы (от 2 до 4 человек) - Приклеивают буквы в пустые места алфавита - Самопроверка алфавита по образцу. Подсчитывают баллы. За каждую правильную букву 1 балл. (максимально19 баллов) Заполняют поля карточки. Максимальное количество баллов - 13
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция	Каждой группе учитель выдает оценочный лист	Заполняют оценочные листы, оценивают свои результаты по критериям и сдают учителю	Познавательные – поиск информации; умение осуществлять рефлексию деятельности
			Регулятивные – целеполагание; планирование; прогнозирование; контроль; коррекция; оценка
Рефлексия	На доске +-? Каждый ученик должен сказать, что понравилось (было интересным), что не понравилось (было сложным), и над чем надо поработать
Домашнее задание

Приложени 1

Приложение 2

Приложение 3

Подберите к каждому слову соответствующую картинку и напишите номер

bus	1                                 2
cat	3                  4
hat	5           6
bee	7                        8
boat	9         10
apple	11        12
book	13
tea
house
egg
fish
fox
pen