Конспект урока по английскому языку на тему: "На небе"

                                         КГУ «Николаевская основная школа»

Открытый урок

по английскому языку во 2-ом классе

                                                                                      Учитель: Муталина Д.М.

                                                              Январь, 2015 год

                                                  The plan of the lesson:

Date: 31.01.15.

Subject: English lesson

Class: 2

Theme: “In the sky”

Aim:

   Educational:

- to study a new theme, to revise themes, to enrich vocabulary of the pupils.

   Development:

 - to develop oral speech, to develop memory, to develop listening, speaking and writing skills;

   Bringing–up:

- to bring up love to animals, births and nature.

Resources: visual aids, pencils, papers, cards.

Literature: Primary colours.

                                          The plan of the lesson:

I. Greeting.

II. Phonetic drill.

III. Checking of home task.

IV. Presentation of the theme “In the sky”

V. Physical training.

VI. Fixing of knowledge.

VII. Summary.

                                                      Content:

1.	I. Greeting:    - Everybody, good morning! Сәлеметсіз бе! Здравствуйте! Sit down please. How are you? Well-done! Great! Thank you! Today at the lesson I will give you information to the theme: “In the sky” and we will study a new theme about our space, than we will play the games, write and speak about it, also we’ll revise last themes. But at first let’s do phonetic drill!	2 min	T – Cl
2.	II. Phonetic drill.  - Now listen and repeat after me. Say ABC. Than sing the song about alphabet.    A B C D E F G, H I J K L M N O P, Q R S T U V W, Q R S T U V, W, X,Y Z, And you can see Now I know the ABC!      (Vision) -         Thank you. Nice of you! Sit down please.	3 min	T – Cl Video
3.	III. Checking of home task.   - We have done this task and next task revision of the count: at first from 1 until 10. And count: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.   The game: “Clap!”    - Fine! Now let’s play! Давайте поиграем. Я буду называть число по-английски. Вы хлопаете в ладоши столько раз, сколько я сказала. Мы будем считать хором вслух.	5 min	T – Cl Cards
4.	IV. Presentation of the theme. 1. Showing the cartoon.  Let’s show and listen about space. New words:     A teacher will give cards to the theme: Months.  - Next task write with your pencils and remember!      - That’s enough! Good! Now write in your dictionaries new words:   Vocabularies:     a solar system – солнечная система   Earth - земля   sky - небо   birds - птицы 2. Lexical game: “Snake” - Now open your books at p. , ex. . Find the name of the months. Now find all months. 3. Reading and speaking.   - Work with the book. Now let’s introduce with new theme and speak about it. What do you think? Is it so interesting for you?	15 min	T – Cl Cartoon Cards Copybooks Book
5.	V. Physical training. - If you're happy and you know it Clap your hands! (clap clap) If you're happy and you know it Stamp your feet! (stamp stamp) If you're happy and you know it Give a smile.	3 min	T – Cl Video
6.	VI. Fixing of knowledge.    1. Riddles to the theme: “Animals”. Повторение и закрепление в речи лексики по теме «Животные». (Отрабатывается вопрос What’s this?) -         Now I’ll read riddles and you should answer. Listen to me! Зеленые глаза – всем мышам гроза. (cat)   Хвост крючком, нос пятачком. (pig)   Скачет в траве, - Глаза на голове, Скользкая и мокрая, Зеленая квакушка,  А зовут ее -... ( frog)     Гладишь - ласкается, Дразнишь - кусается, На цепи сидит, Дом сторожит.  (dog)    Are you ready? Жил как-то в доме нашем байкер, По кличке тигр или tiger.   Дразнили в зоопарке панки Мартышку, по-английски monkey.     Плутовка рыжая лиса, А, по-английски fox она.    Ходит важно, словно франт, Слонёнок или elephant.    Кто в лесу любого зверя Косолапей - Мишка bear.     С крокодилом не зевай, Нос откусит – crocodile.  2. The game: “I see…”  - Now you must say what do you see so: “I see an elephant” and so one.  3. Writing. - Let’s rethink plural and singular forms of the nouns to the words:     A planet - planets, a bird - birds, a star – stars. (Повторение правила образования множественного числа) 4. Speaking.     I like a bear. I like a monkey. I like a zebra… 5. The game: “Draw”.     Стихотворение: Портрет (игра-кричалка) Я рисую твой портрет Ротик будет красный – Red Глазки голубые – Blue Эту краску я люблю. Нет, давай-ка мы один Сделаем зелёный – Green Щечки вымазались в соус Стали розовые – Rose Бровки нарисуй скорей Карандашик серый – Grey А оденемся давай В брючки беленькие – White Фиолетовый жилет - Карандашик – Violet Чубчик будет чёрный – Black Симпатичный человек!	15 min	T – Cl Pictures Copybooks Papers, pencils.
7.	VII. Summary. Evaluation with comments. Conclusion of the lesson. 1. Riddles. A) Этот цвет зимой бывает … все покрывает. (white) Б) Черный уголь цвета -… ( black) В) У елки цвет один -… (green) Г) Цвет полей пшеницы спелой -… (yellow) Д) Цвет, который люблю - … ( blue) Е) Цвет знамен и цвет побед - … ( red) Ж) Цвет волков и цвет мышей - … ( grey) З) А медведь по кличке Бравый-… ( brown)         (Учитель раздает детям лепестки) 2.The game: “I like” Учитель называет цвета на русском языке. У кого лепесток с соответствующим цветом говорит: It is white. I (do not) like white. -         - What did you done at this lesson? What you remember? Your marks for lesson… Well-done! The lesson is over. Thank you for lesson and for your attention! Good-bye! -	2 min	T – Cl Leafs