Конспект урока по английскому языку "The weather in different countries"

Урок по английскому языку на тему « The weather in different countries »

4 кл.

Задачи:

• активизация лексических единиц по теме « The weather in different countries »

• сопутствующая задача: совершенствование навыков аудирования с общим охватом содержания .

• совершенствование навыков монологической речи до уровня микромонолога.

Оснащение урока: УМК, картинки, игрушка, карточки-опоры.

Ход урока:

1. Организационный момент

T: Good morning, boys and girls. I am glad to see you. The theme of the lesson is “The weather in different countries”. Сhildren, do you know who is he? Yes, it is our friend Tiny. He’ll help you to do our tasks. Tiny, say our friends “Hello”. Tiny: hello, my little girls and boys! I am glad to see you again.

T: thank you, Tiny. And now let’s begin lesson.

Фонетическая разминка.

T: at first, we’ll study the poem about weather.

In winter it’s cold and snowy,

In summer it’s sunny and fine,

In autumn it’s cloudy and rainy,

In spring I can jump up to the sky.

1. Диагностирующее чтение

T: who wants to read? Sayana, will you read the poem? (читает)

T: and now, Lena, please. (P-2)

2. Осмысление (понимание)

T: Tiny will read the poem for us and you have to raise the approaching pictures (Тайни читает не торопясь с интонацией, а остальные дети показывают подходящие картинки.) Who wants to read it like Tiny?

3. Эталон

T: now I’ll read it for you. Repeat after me all together.

T- class

P1, P2, P3

4. Контролирующее чтение

T: now, do it without my help (учитель отслеживает ошибки).

Режимы: Уч–1, Уч-2, Уч-3 (сначала читает сильный ученик, средний, слабый)

Речевая зарядка.

T: Look at the exc. 14. Do you see pictures? They help us to tell us what the weather is like in summer in different countries. Если мы хотим спросить о погоде мы используем вот такую конструкцию.

T:What is the weather like?

P 1- it’s cold in Antractica.

P2- it’s hot in Africa.

P3-it’s cloudy and rainy in Great Britain.

P4-it’s sunny in Russia.

2. Активизация лексики по теме.

T: Now we will learn out how say that we can do in different weather. Before it let’s repeat some words.

1. watch TV

2. dive

3. swim

4. draw pictures

5. read books

6. ski

7. skate

8. walk in the park

9. play with friends

1. 1. режимы: T-class; P1,P2,P3

   2. осмысление (понимание)

беспереводный с помощью картинок

T: Let’s do exc.15 Мы научимся использовать конструкцию when it’s cold…

We’ll make sentences from this construction. Who try it.

Примерные предложения учащихся:

1. when it’s rainy, I can draw pictures.

2. When it’s snowy, I can read books.

3. When it’s warm, I can walk in the park

4. When it’s windy, I can watch TV

5. When it’s hot, I can dive and swim.

6. When it’s sunny, I can play with my friend.

3. Совершенствование навыка аудирования

Задание 1

T: Now, look at exc.16. you have to create a dialogue. Put the sentences in the correct order. Before it listen the dialogue between I and Tiny and after that check the order. (учитель и Тайни разыгрывают диалог, а ученики проверяют правильную последовательность предложений)

Диалог –образец

A: Hi! I’m from Russia. Where are you from?

B: Hi! I’m from Great Britain.

A: What’s the weather like in Great Britain in winter?

B: It’s rainy and windy. And in Russia?

A: It’s cold and snowy.

B: That’s great. I like the Russian winter very much!

Задание 2

T: and now, read the dialogue with a classmate. (каждая пара читает диалог по очереди).

4. Совершенствование навыков монологической речи.

1. T: imagine that you and your classmates are people of different countries. Tell each other what the weather usually is like in your imagine countries in different seasons of the year. (учитель раздает всем карточки с названием стран, которые они буду представлять.) Imagine that it’s winter. (показывает картинку зимы).

P-1 (Russia) Hi! I am from Russia. It’s snowy and cold in Russia in winter.

P-2 (Great Britain) Hi! I’m from Great Britain. It’s rainy and windy in Great Britain in winter.

P-3 (Africa) Hi! I’m from Africa. It’s hot in Africa in winter.

P-4 (Yakutiya) hello! I am from Yakutiya. It’s cold and windy in Yakutiya in winter.

(также учитель показывает картину лета, весны и осени, а дети рассказывают о погоде в разное время года).

2. T: Now, tell the Tiny what the weather usually is like in your country in different seasons and what do you like to do in different weather. (Тайни сам выбирает у кого хочет послушать).

Tiny: Lena, tell me about it.

Примерный ответ ученика: It’s cold and snowy in Buraytia in winter. When it’s cold, I can read books at home. It’s windy in Buryatia in spring. When it’s windy, I can watch TV. It’s hot and rainy in Buryatia in summer. When it’s sunny, I can dive and swim. It’s warm in Buryatia in autumn. When it’s warm, I can walk in the park.

T: thank you, it’s enough.

5. Подведение итогов урока.

1. T: Our lesson is going to the end. I think you are all learnt out much about the weather. I hope knowledge about it will be usefully.

2. Your homework is exc.13 p. 9 learn the poem by heart. Выполнить упр.18 стр.10