Конспект урока по английскому языку в 6 классе "Магазин и покупки"

Конспект открытого урока по английскому языку в 6 классе «Магазин и покупки».

Цель: ознакомление с новой лексикой по теме «Магазин и покупки»; повторение количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little.

Задачи урока:

1) образовательные: ознакомление с новой лексикой по теме «Магазин и покупки»; и формирование умения употреблять эту лексику в языковых и речевых упражнениях; формирование умения употребления в речи количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little.

2) развивающие: формирование лексических навыков чтения и говорения; развитие речи; развитие внимания, памяти, мышления, творческих способностей детей.

3) воспитательные: воспитание навыков культуры общения; воспитание интереса к занятию; воспитание активности, умения работать в паре; воспитание самостоятельности детей.

Технологии: здоровье-сберегающая.

Оборудование: учебники, раздаточный материал с заданиями, наглядный материал по теме «Продукты».

Ход урока.

Этапы урока	Время	Действия учителя	Действия учеников	Примечания
1.Организа-ционный этап. 2.Фонетическая зарядка. 3.Основной этап. 4.Физкульт-минутка. 5.Заключи-тельный этап.	5-7 мин.    5 мин. 15-20 мин. 5 мин. 5-7 мин.	- Good morning, boys and girls! - I am glad to see you. - Sit down, please. - How are you, Ira? - I am fine too. - Get ready for the lesson. Let’s begin our lesson. - What is date today? - What day of the week is it today? - What is the weather today? - Who is absent today? - Ok? Thank you very much! - Now we must train out tongues. Repeat after me: [ʃ] – shop, shopping, shopkeeper; [i] – little, milk, fish, chips; [Λ] – money, customer; [a:] – jar, carton, supermarket. - Look at the blackboard it is a poem:      I like ice-cream,    She likes sweets.    I like cookies,    He likes cheese.   I like coffee,   She likes tea.   I love you   Do you love me? -      - Today boys and girls we are going to repeat the theme «Shopping» and we will create our own supermarket. -          Now tell me please, what you associate with the word shopping. -                        Can you answer my questions, please?   Do you like shopping? What is your favorite food? What is the name of your favorite shop?  - Ok, thank you! -          - Let’s remember name of food. Look at  picture and insert the missing letters. (проверка упражнения) - Every supermarket sells food. Here I have many products in my bag that we will have in the supermarket. What are they? Take, read and translate. a bar of chocolate – плитка шоколада a packet of tea – коробка чая a jar of coffee – банка кофе a can of Coke – банка кока-колы a carton of juice – коробка сока a packet of nuts – упаковка орешков a loaf of bread – булка хлеба a box of sweets – коробка конфет  (английские слова записаны на доске) - А теперь давайте мы себя проверим. - Open your books page 61. Ex.3  -          Every supermarket has many shops or departments. What are they? -          Read and translate Ex.1, p.60.                                  P1: the   -     the grocer’s – бакалейный отдел,    the butcher’s – мясная лавка    the dairy – молочный отдел,    the baker’s – булочная,     the greengrocer’s – овощной и фруктовый отдел. - Ребята, вы наверно помните, что в английском языке есть притяжательный падеж существительных (Possessive Case), который служит для того, чтобы сказать, кому что принадлежит. Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется путем прибавления к существительному окончания – ‘s. Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется при помощи одного апострофа. -          When you buy food, you know how much of them you want to buy. In the shop you say: много, немного, мало. Tell me please, what the English variants are. When do we use them? Много – mach, many. (чаще всего  в отрицательных и вопросительных предложениях. В утвердительных предложениях обычно используется выражения a lot of ) Немного (несколько) – a few (исчисл.сущ) / a little (неисчисл.сущ) Мало – few / little (недостаточное кол-во)  - Fill in the table.  (проверка упражнения) -          Now it is time to have a rest. Stand up, please!   Hands up! Hands down! Hands on hips, sit down! One, two, three, hop! One, two, three, stop! Turn around! Stand still! - Our lesson comes to an end. Do you like the lesson? Today we know some new words and the rule how to make a sentence with them. Next time we’ll continue our work.  - What is new words you learnt today? - А сейчас я хочу вас попросить оценить свою работу на уроке с помощью смайликов. Красный смайлик означает, что вы отлично работали на уроке, желтый – хорошо и возможно что-то у вас не получилось, а синий смайлик означает, что материал урока вам показался сложным и вы с ним не справились. - Write the home task, please. - Your marks for the lesson: … - Thank you for your good work! Stand up, please! The lesson is over. Good bye! Встаньте, пожалуйста! Урок окончен. До свидания! - Now, - Now, - Now	- Good mo - Good morning, teacher! We are glad to see you! - I am fine. Thank you! And you? - Today is the 2nd of December. - It is Tuesday. - The weather is… - The absent is… Дети повторяют за учителем. Дети читают стихотворение вместе с учителем. Дети отвечают на вопрос учителя. Дети выполняют задание на карточках. Дети устно выполняют задание. Дети выполняют задание. Дети выполняют задания на карточках. Дети записывают домашнее задание.	Santa

Краткое описание документа:

Урок направлен на ознакомление с новой лексикой по теме «Магазин и покупки» и повторение количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little. Задания в этом уроке направлены формирование умения употреблять лексику по данной теме в речи; а так же на формирование умения употребления в речи количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little.