Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку в 6 классе "Магазин и покупки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по английскому языку в 6 классе "Магазин и покупки"

библиотека
материалов

Конспект открытого урока по английскому языку в 6 классе «Магазин и покупки».


Цель: ознакомление с новой лексикой по теме «Магазин и покупки»; повторение количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little.


Задачи урока:

1) образовательные: ознакомление с новой лексикой по теме «Магазин и покупки»; и формирование умения употреблять эту лексику в языковых и речевых упражнениях; формирование умения употребления в речи количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little.

2) развивающие: формирование лексических навыков чтения и говорения; развитие речи; развитие внимания, памяти, мышления, творческих способностей детей.

3) воспитательные: воспитание навыков культуры общения; воспитание интереса к занятию; воспитание активности, умения работать в паре; воспитание самостоятельности детей.


Технологии: здоровье-сберегающая.


Оборудование: учебники, раздаточный материал с заданиями, наглядный материал по теме «Продукты».



Ход урока.


Этапы урока

Время

Действия учителя

Действия учеников

Примечания

1.Организа-ционный этап.

























2.Фонетическая зарядка.



















3.Основной этап.







































































































4.Физкульт-минутка.














5.Заключи-тельный этап.





















































































































5-7 мин.



























5 мин.




















15-20 мин.







































































































5 мин.
















5-7 мин.


- Good morning, boys and girls!



- I am glad to see you.

- Sit down, please.


- How are you, Ira?



- I am fine too.


- Get ready for the lesson. Let’s begin our lesson.


- What is date today?


- What day of the week is it today?


- What is the weather today?



- Who is absent today?


- Ok? Thank you very much!



- Now we must train out tongues. Repeat after me:

[ʃ] – shop, shopping, shopkeeper;

[i] – little, milk, fish, chips;

[Λ] – money, customer;

[a:] – jar, carton, supermarket.

- Look at the blackboard it is a poem:

I like ice-cream,

She likes sweets.

I like cookies,

He likes cheese.

I like coffee,

She likes tea.

I love you

Do you love me?



- - Today boys and girls we are

going to repeat the theme «Shopping»

and we will create our own supermarket.

  • Now tell me please, what you associate with the word shopping.

  • Can you answer my questions, please?  

Do you like shopping?

What is your favorite food?
What is the name of your favorite shop? 


- Ok, thank you!


  • - Let’s remember name of food.

Look at picture and insert the

missing letters. (проверка упражнения)



  • Every supermarket sells food. Here I have many products in my bag that we will have in the supermarket. What are they? Take, read and translate.


a bar of chocolate – плитка шоколада

a packet of tea – коробка чая

a jar of coffee – банка кофе

a can of Coke – банка кока-колы

a carton of juice – коробка сока

a packet of nuts – упаковка орешков

a loaf of bread – булка хлеба

a box of sweets – коробка конфет

(английские слова записаны на доске)

- А теперь давайте мы себя проверим.

- Open your books page 61. Ex.3


  • Every supermarket has many shops or departments. What are they?

  • Read and translate Ex.1, p.60.

P1: the - the grocer’s – бакалейный отдел,

the butcher’s – мясная лавка

the dairy – молочный отдел,

the baker’s – булочная,

the greengrocers – овощной и фруктовый отдел.


- Ребята, вы наверно помните, что в английском языке есть

притяжательный падеж

существительных (Possessive

Case), который служит для того, чтобы

сказать, кому что принадлежит. Притяжательный падеж

существительных в единственном

числе образуется путем прибавления к

существительному окончания – ‘s.

Притяжательный падеж

существительных во множественном

числе образуется при помощи одного апострофа.


  • When you buy food, you know

how much of them you want to buy.

In the shop you say: много, немного,

мало. Tell me please, what the

English variants are. When do we use

them?

Много mach, many. (чаще всего

в отрицательных и вопросительных

предложениях. В

утвердительных предложениях

обычно используется выражения a lot

of )

Немного (несколько) –

a few (исчисл.сущ) /

a little (неисчисл.сущ)

Мало – few / little (недостаточное

кол-во)

- Fill in the table. (проверка

упражнения)



  • Now it is time to have a rest. Stand up, please!






Hands up! Hands down!

Hands on hips, sit down!

One, two, three, hop!

One, two, three, stop!

Turn around!

Stand still!


- Our lesson comes to an end. Do you like the lesson? Today we know some new words and the rule how to make a sentence with them. Next time well continue our work.


- What is new words you learnt today?



- А сейчас я хочу вас попросить оценить свою работу на уроке с помощью смайликов. Красный смайлик означает, что вы отлично работали на уроке, желтый – хорошо и возможно что-то у вас не получилось, а синий смайлик означает, что материал урока вам показался сложным и вы с ним не справились.


- Write the home task, please.



- Your marks for the lesson: …



- Thank you for your good work! Stand up, please! The lesson is over. Good bye! Встаньте, пожалуйста! Урок окончен. До свидания!




- Now,


- Now,






























- Now





















- Good mo

- Good morning, teacher! We are glad to see you!




- I am fine. Thank you! And you?






- Today is the 2nd of December.

- It is Tuesday.

- The weather is…

- The absent is…








Дети повторяют за учителем.




Дети читают стихотворение вместе с учителем.



















Дети отвечают на вопрос учителя.







Дети выполняют задание на карточках.










Дети устно выполняют задание.

















Дети выполняют задание.


















































Дети выполняют задания на карточках.



































Дети записывают домашнее задание.

































































































































Santa
























































































Краткое описание документа:

Урок направлен на ознакомление с новой лексикой по теме «Магазин и покупки» и повторение количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little. Задания в этом уроке направлены формирование умения употреблять лексику по данной теме в речи; а так же на формирование умения употребления в речи количественных местоимений Much, Many, a lot of, a few / few, a little / little.

Общая информация

Номер материала: 318866

Похожие материалы