Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по англ.яз по теме "Одежда"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по англ.яз по теме "Одежда"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

















































Технологическая карта урока.



Задача : развивать устную речь по теме : «Одежда».

Цели урока:

Практическая: учить общению на английском языке на межкультурном уровне.

Воспитательная: осуществлять нравственное воспитание. Воспитание аккуратности, бережного отношения к одежде. Воспитание норм правильного поведения в магазине.

Образовательная: расширять кругозор, повышать общую культуру учащихся.

Развивающая: развитие абстрактного мышления, умения.





























1.Организационный момент.

T: «Good-morning, pupils! I am glad to see you. »

Слайд 1

2.Объявление цели урока.

T: «Today we are going to learn some new words on the topic «Clothes», these are the things that we like to wear very much.

Слайд 2

Разучивание стихотворения с движениями.

We like going to the shop

Clap and hop, clap and hop!

We like buying pretty things.

Flap your wings, flap your wings!

We like trying clothes on.

Clap and hop and let’s go on!

3 .Развитие навыков диалогической речи.

T: «Imagine that we are at the shop, where there are a lot of beautiful hats, caps, shoes, and boots. You must buy things for a party. Let’s listen to your dialogues.

Слайд 3

I am a shop-assistant and you are buyers. Be polite! ».

Примерный диалог учителя с несколькими учащимися:

T: «Good-morning! What would you like to buy? »

P 1: «I d like to buy a pair of shoes. »

T: «What colour would you like? »

P1: «Red. They go well with my dress. »

T: «What size do you want? »

P1: «Thirty-two. Can I try them on? »

T: «Yes of course. »

Слайд 4

(Далее выслушиваются еще несколько диалогов)



3.Введение новой лексики.

T: «Today we shall learn some new words. We like to wear beautiful clothes. Our clothes must be clean, not dirty. You must take care about your clothes. You must keep your things in the right place. These things we wear very often, nearly every day. Look! These are jeans. »

Слайд 5

T: «Boys and girls like wear jeans very much and what about you?

What colour jeans do you like to wear?

Does your mother (father) like to wear jeans?

Did you wear jeans yesterday?

Can you wear jeans at school? »

T: «Look! These are trousers. Do you usually wear jeans or trousers? »

Слайд 6

T: «When the weather is cold we wear warm clothes: sweaters and jackets. »

Слайд 7,8.

(Новые слова записаны на доске, учащиеся записывают их в словарики, произносят за учителем, затем самостоятельно).

4.Первичное закрепление лексики.

На доске записан текст, вместо некоторых слов висят картинки. Учащимся дается задание заменить картинки словами, произнести слова правильно по-английски.

Слайд 9

Shopping.



One day Mother buys a pretty green …….. (dress) Слайд 10a grey ……(skirt) Слайд 11,little ……(shoes)Слайд 12,and a ……(hat)Слайд 13 for Mary.

Mother buys a white …..(sweater )Слайд 14? Blue …..(jeans)Слайд 15 , brown….. (boots)Слайд 16 and a fine….. (cap)Слайд 17 for Dan .Mary and Dan are happy. They say: «Thank you Mother».Слайд 18

Слайд 18









5.Разучивание песенки «What do you wear? »

T: «Now we shall have a musical pause, but the song will be about the clothes, I am sure you will like it. »

(Учитель использует лицензионный диск к УМК Верещагиной)

What do you wear?

What do you wear when it is cold?

A sweater.

What do you wear when it is cold?

A jacket.

A sweater and a jacket

A jacket and a sweater. (2 times)

What do you wear when it is warm?

Shorts.

What do you wear when it is warm?

A shirt.

Shorts and shirt.

A shirt and shorts.(2 times).

(Песня исполняется по группам, в виде вопросов и ответов).

6.Подведение итогов урока, оценивание учащихся.

Общая информация

Номер материала: ДВ-002342

Похожие материалы