Части
урока
|
Содержание урока
|
дозировка
|
Организационно-методические указания
|
Подготовительная часть – 12мин.
|
1.
|
Построение,
сообщение задач урока. Повторный ТБ по спортивным и подвижным играм. ИТБ-
07-13.
|
1мин.
|
Обратить внимание
на форму, отметить отсутствующих учеников
|
2.
|
Выполнение команды:
«Направо!»
|
|
Следить за
правильным выполнением команды
|
3.
|
Движение в обход
налево
|
0.5кр.
|
«в обход налево
шагом - марш!». По ходу движения взять мячи
|
4.
|
Ходьба на носках,
на пятках, на внешней стороне стопы, на внутренней стороне стопы
|
2кр.
|
Следить за
правильным выполнением упражнений
|
5.
|
Бег в медленном
темпе
|
2кр.
|
Соблюдать дистанцию,
размять кисти рук
|
|
а) с высоким
подниманием бедра
|
по диагонали
|
Мяч перед собой
|
б) с захлестыванием
голени
|
по диагонали
|
Спина прямая, мяч
за голову
|
в) с изменением
направления
|
2 – 3 раза
|
По сигналу учителя,
ученики разворачиваются на 180град. и бегут в обратном направлении
|
г) в стойке
защитника
|
по диагонали
|
Ноги полусогнуты
|
д) приставным шагом
|
по диагонали
|
Прыжок вверх – в
сторону.
2 прыжка правым
боком, 2 прыжка левым боком
|
е) с остановкой
прыжком и имитацией броска
|
3 – 4 раза
|
Упражнение
выполняют по свистку, по второму свистку продолжают бег
|
е) с ведением мяча
правой рукой
|
1кр.
|
Следить за техникой
выполнения, указывать на ошибки
|
ж) с ведением мяча
левой рукой
|
1кр.
|
|
з) змейкой
|
|
Ведение выполнять
правой и левой рукой
|
|
д) спиной вперед
|
по диагонали
|
соблюдать дистанцию
|
6.
|
Движение шагом
|
1кр.
|
Восстанавливаем
дыхание.
Подняться на носки,
руки вверх – вдох; вернуться в и.п. наклон вниз - выдох
|
7.
|
Перестроение из
колонны по одному в колоны по два
|
|
«Налево в колонны
по два – МАРШ!»
|
8.
|
Общеразвивающие
упражнения
|
|
|
|
1) И.п.- о.с., мяч
вниз
1- наклон
головы вперед
2- наклон
головы назад
3- наклон
головы вправо
4- наклон
головы влево
|
5-8 раз
|
Выполнять медленно,
без рывков
|
|
2) переводы мяча с
руки на руку вокруг шеи
|
6 – 9 раз
|
Направление
движения менять
|
|
3) переводы мяча с руки
на руку вокруг тела
|
7 – 9 раз
|
Направление движения
менять. Голову держать прямо.
|
|
4) жонглирование
мячом перед собой, над головой
|
8 – 10 раз
|
Выполнять
упражнение без зрительного контроля
|
|
5) И.п.- о.с., мяч
вверх
1-3 наклоны
туловища вправо
4- и.п.
5-7 наклоны туловища
влево
8-и.п.
|
5-8 раз
|
Следить за
правильным выполнением упражнения
|
|
6) «восьмерка»
И.п. –
полуприсед, стопы параллельно.
|
5-8 раз
|
Мяч проводить
вокруг и между ног. Направление менять
|
|
7) И.п. – широкая
стойка, руки на пояс
1- наклон к
правой ноге,
2- наклон к
полу,
3- наклон к
левой ноге,
4- и.п.
|
7 раз
|
Стараться выполнять
наклоны как можно глубже
|
|
8) И.п. – выпад
правой, руки с мячом
перед собой
1-3 пружинящие
приседания
4- смена ног
прыжком
|
5-8 раз
|
Спина прямая
|
|
8) И.п. упор присев
прыжки вверх
|
10 раза
|
При выполнении
прыжка хлопок над головой
|
Основная часть – 25 мин.
|
1. Закрепить технику ведения мяча на месте
и в движении
|
1
|
На месте
Ведение мяча правой
и левой рукой
|
2 мин.
|
Следить за высотой
отскока следить за высотой отскока мяча, ноги согнуты в коленях.
|
Ведение мяча правой
и левой рукой с изменением направления движения шагом, бегом.
|
2 мин.
|
Следить за
высотой отскока следить за высотой отскока мяча.
|
Ведение мяча правой
и левой рукой с изменением скорости по прямой.
|
1 мин.
|
Следить за
высотой отскока следить за высотой отскока мяча.
|
Ведение мяча правой
и левой рукой с изменением направления движения и скорости.
|
3 мин.
|
Следить за
правильным выполнением передач.
Расстояние между
учениками 3 – 4 метра.
|
2
|
Эстафеты с
элементами баскетбола
1) Ведение мяча
2) « Гонки мячей »
3) « Восьмерка »
4) « Змейка »
5) « Самый меткий »
|
7-8 мин
|
Добежать до
противоположной стены с ведением правой рукой, обратно с ведением левой
рукой. Следующему игроку мяч передается из рук в руки.
Мяч катить по полу
до фишки и обратно, передать следующему в руки.
Выполняя
«восьмерку» дойти до фишки и обратно.
Мяч вести между
стоящими стойками в обе стороны, передавать из рук в руки.
Обводя стойки,
добежать до кольца и выполнить один бросок. Обратно возвращаются с ведением,
обводя стойки.
|
3
|
Подвижная игра «
Перестрелка»
|
5-6мин.
|
игра с соблюдением
правил и техники безопасности.
|
Заключительная часть - 3 мин.
|
1.
|
Игра на внимание.
«Три, тринадцать,
тридцать три»
|
2 мин
|
На счет «три» -
руки на пояс,
на счет
«тринадцать» - руки к плечам,
на счет «тридцать
три» - руки вверх.
Тот кто ошибается,
выполняет сгибание и разгибание рук в упоре лежа - 5раз и садится на лавочку.
|
2
|
Построение в одну
шеренгу.
Подведение итогов.
Задание на дом.
|
1 мин
|
Задание на дом:
выполнять жонглирование мячом.
При подведении
итогов выделить лучших учеников и тех у кого получается хуже.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.