Конспект урока по физкультуре "Подвижные игры. Закрепление игр «Кокпар», «Догонялки»" 2 класс

Күні / Дата  

Сабақ / урок   : физкультура 2 класс

№ урока: 85-87

Такырып/Тема:  Подвижные игры. Закрепление игр «Кокпар», «Догонялки»

Мақсат,  оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері / Цель, учебно – воспитательные задачи:  развитие скоростно- силовых способностей, быстроты, ловкости.    

-         Правила поведения и безопасности на уроках физической культуры ; организация подвижных игр на улице: роль внимания , мышления и мысленного представления двигательного действия: формирование правильной осанки. 

-         воспитывать ответственность, дисциплинированность, ак­тивность.

Құрал – жабдықтар, көрнекті құралдар / Оборудование, наглядные пособия: свисток, секундомер, доски

Сабақ Түрі / Тип урока:  усвоение новых знаний.

Әдіс – тәсілдері / Методы:  словесный практический

Место проведения: бассейн

Инвентарь: секундомер, свисток, узелок (Кокпар),флажки.

Сабақ барысы / Ход урока:

Этапы урока	Содержание учебного материала	Дозировка упражнения	Дозировка времени	Организационно – методические указания
Подготовительная часть	- Построение. Раппорт дежурного - ТБ на уроке - Приветствие. Объяснение целей и задач урока. Основная стойка. Построение в колонну по одному и в шеренгу. Повороты направо и налево, кругом. «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «Класс, стой!». ОРУ на месте без предметов. В движении без предметов. Специальные упражнения. Специальные беговые упражнения. Ходьба и бег. Ходьба обычная , на носках, пятках, в полуприседе,с различным положением рук, под счет учителя, коротким, средним, длинным шагом. Бег с изменением направления и скорости. Смена бега ходьбой; переход с ходьбы на бег. Бег наперегонки. Умение выполнять конкретные упражнения на основных группах мышц тела (рук, ног, туловища и т.д.) упражнение повторить 6-8 раз	5-6 раз 3-4 раз 3-4 раз 80 м 5-6 раз	2 2 2 4 7	Быстро и четко принимать соответствующие положения, соблюдая  стандартные требования  к их выполнению, независимо от вида строя. Развитие быстроты, скоростно-силовых качеств, ловкости, скоростной выносливости, знания о значении ритма для сохранения работоспособности в  течение длительного времени работоспособности
Основная часть	Бег на короткие дистанции 30-40 м. Челночный бег 3*15 м. Бег на 300- 500 м. Подвижная игра «Кокпар» Подвижная игра «Догонялки»
Заключи-тельная часть	- Построение - Упражнения для восстановления дыхания. - Подведение итогов. - выставление оценок. Задание на дом: комплекс утренней гимнастики. Комплекс упражнений для формирования правильной осанки. Строевые упражнения. Упражнения с мячом. Разновидности ходьбы: на носках , пятках, внутренней, внешней части стопы. Прыжки вправо, влево. Прыжки со скакалкой.	5 мин	5ˊ	Специальные упражнения для развития опорно-двигательного аппарата, упражнения для развития силовых качеств и выносливости.