Конспект урока по французскому на тему: "Famille, je t'aime !" (5 класс)

Класс: 5

Учебник: Н.А.Селиванова «L’oiseau bleu»

Тема урока: Famille, je t'aime !

Цель урока:

·                   развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.

Задачи:

Общеобразовательная: составлять монологическое высказывание об одном из членов своей семьи, задавать и отвечать на вопросы, употребив лексический материал по теме «Семья».

Развивающая: развивать коммуникативные навыки аудирования, чтения, говорения и письма.

Воспитательная: воспитать уважение к семейным ценностям.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Оборудование:

·        Ноутбук

·        Проектор

·        Экран

·        Раздаточный материал (картинки с рисунками, карточки с текстом)

Ход урока

I.             Организационный момент (проверка отсутствующих, дежурных, наличие тетрадей, учебников, дневников, готовность к уроку).

1.     Приветствие.

¾   Bonjour, mes amis!

¾   Определение темы урока, исходя из рисунков на доске.

¾   Vous allez présenter votre famille. Au bout de cette leçon vous allez décrire les membres de la famille. Comment sont-ils?

2.     Фонетическая зарядка

¾   Mais tout d'abord nous commençons par la gymnastique phonétique. Prononcez bien les mots.

[ j ]	[ ε ]	[ ã ]
la fille la bille la famille	le poème le père le zèbre	maman l'enfant grand

3.     Проверка домашнего задания

¾   Parle de ta famille, de tes parents.

II.               Работа по теме урока.

4.     Методический приём «Снежный ком».

¾   Maintenant nous devons répéter les mots! Je vous propose un jeu qui s'appelle «Le boule de neige» ! Nommez les membres de la famille! Attention, vous devez répéter tous les mots! Je commence.

5.     Написание слов

На доске расположены карточки со словами, в которых перепутаны буквы. Ученики по очереди выходят к доске и пишут слова правильно.

remè    rèfre     reuos      repè       rentspa     leonc     sincou      etnta

Ключи: mère frère soeur père parents oncle cousin tante etc.

6.     Активизация употребления лексических единиц.

Vocabulaire

Associez.

1 Les parents du père	a le père
2 Les frères de ma mère	b les cousins
3 Elles ont un père et une mère.	с la tante
4 Les enfants de ma tante	d les oncles
5 La soeur de ma mère	e les grands-parents
6 Le fils de mon grand-père	f le grand-père
7 Le père de ma mère	g les filles

Ключи: 1-е, 2-d, 3-g, 4-b, 5-c, 6-a, 7-f.

7.     Ecouter / comprendre

Ecoutez attentivement le dialogue, mettez les phrases en ordre.

1 Luc	Jacques, ce sont tes parents?
2 Jacques	Oui. c'est ma mère et mon père. Ma mère est bonne et belle.
	Elle prépare bien des gateaux. J'aime beaucoup ma mère.
3 Luc	Et ton père? Comment est-t-il?
4 Jacques	Il est très sérieux.
5 Luc	Qui est derrière ton père?
6 Jacques	C'est ma tante, la soeur de ma mère.
	Elle a toujours beaucoup de cadeaux pour moi et ma soeur.
7 Luc	Et à coté de toi?
8 Jacques	C'est ma soeur Marie. Elle est petite.
	Elle ne va pas à l'école.
9 Luc	Et là, le garçon sportif?
10 Jacques	C'est mon cousin Robert.

8.     Après l'écoute.

Реплики диалога стоят в неправильном порядке. Их задача расставить фразы в правильном порядке.

3 Luc	Et ton père? Comment est-t-il?
2 Jacques	Oui, c'est ma mère et mon père. Ma mère est bonne et belle.
	Elle prépare bien des gateaux. J'aime beaucoup ma mère.
4 Jacques	Il est très sérieux.
1 Luc	Jacques, ce sont tes parents?
6 Jacques	C'est ma tante, la soeur de ma mère.
	Elle a toujours beaucoup de cadeaux pour moi et ma soeur.
5 Luc	Qui est derrière ton père?
8 Jacques	C'est ma soeur Marie. Elle est petite.
	Elle ne va pas à l'école.
7 Luc	Et à coté de toi?
10 Jacques	C'est mon cousin Robert.
9 Luc	Et là, le garçon sportif?

Проверяют с учителем. Читают диалог по ролям.

¾   Lisez le dialogue.

9.       Диалог. Работа в парах.

¾   Faites le dialogue.

10.   Говорение

¾   A l'aide des éléments donnés, décris ta famille. Parle de ce qu'on aime faire.

*                    C'est ma soeur.

*                    Elle s'appelle ...

*                    Elle a ... ans.

        Elle est... (écolière).

*                    Elle est... (en 5^eme).

*                    Elle est...

*                   Ma soeur aime ...

11.   Домашнее задание: рассказать об одном члене своей семьи и о том, что он любит делать.

III.           Подведение итогов урока. Оценивание.

¾   Les enfants, merci! Vous avez bien travaillé. Je suis très contente. Notre leçon est finie. Au revoir, mes amis!