Конспект урока по географии

Тема урока:  «Ресурсы растительного и животного мира. Охрана биологических ресурсов.»
Тип урока комбинированный
Дата урока
Образовательные ресурсы  Эор, презентация, карта «Почвы России»
План урока  1. О разнообразии биологических ресурсов на территории России. 2. Зачем создаются ООПТ. 3. Где в России расположены ООПТ.
Цель: формирование представлений учащихся  о заповедниках, заказниках, национальных парках. Показать роль органического мира в жизни и деятельности человека. Формирование понимания необходимости охраны природы.  развитие творческих способностей учащихся, развитие познавательного интереса, стремление к самостоятельному поиску знаний.  формирование экологического мышления и культуры у учащихся. Развитие толерантности и коммуникативных навыков. Формирование целостной картины мира.
Формы и методы обучения     Методы: объяснительно – иллюстративный    Формы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах
Основные термины и понятия: биологические, лесные, кормовые, промыслово – охотничьи ресурсы, биосферный заповедник, браконьерство, пастбище, сенокос, заливной луг, лесозащитные полосы, водоохранные леса, лесоизбыточные районы.
Планируемые образовательные результаты: Личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира. Метапредметные: умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами. Овладение элементарными практическими умениями работы с учебником для исследования. Предметные:  называть и показывать планеты Солнечной системы; называть планеты земной группы и планеты-гиганты;
Организационная структура урока
Этап урока	Деятельность учителя		Деятельность учащихся
Орг. момент	Приветствие учащихся, проверка готовности уч-ся к уроку.		Приветствие учителя, подготовка к уроку.
Актуализация знаний	Игра Вопрос или действие (1й ряд) Отвечают на вопросы. 1. Как приспособились к условиям среды животные тундры? 2.Как приспособились к условиям обитания животные арктической пустыни? 3.Как приспособились к условиям среды обитания животные тайги? 4.  Как приспособились к среде обитания животные степей? 5. Как приспособились к условиям среды обитания животные полупустынь и пустынь? 6. Почему в тундре не растут деревья?  7.Почему в Восточной Сибири тайгу образует только лиственница? 8.почему тайга бывает темнохвойной и светлохвойной? 1.      Тест. (Приложение.) (2й- ряд) 2.      Работа с картой. 3.      Пересказ.(3й ряд- работа в паре)		Демонстрируют знания по пройденному материалу 1б,2а,3г,4б,5а,6б,7б, 8а,9в,10б Выполняют тест Пересказывают друг другу
Определение темы урока постановка  задач.	Высказывание ученого. - Ребята, обратите внимание на доску, прочитайте  высказывания ученого: «Считалось, что дикая природа так же вечна, как ветер и солнечные закаты, но вот она начала исчезать под натиском прогресса. И теперь мы столкнулись с вопросом, оправдает ли еще более высокий уровень жизни связанную с ним гибель зверей и птиц…» ( Ю. Одум) - О чем идет речь в этих высказываниях?  - Что необходимо предпринять человеку, чтобы избежать полного исчезновения растительного и животного мира? Вот мы и подошли к теме и целям нашего урока. Как вы догадались. Тема урока. Ресурсы растительного и животного мира. Напишите тему урока в тетрадь. Подумайте и скажите,  что хотелось бы узнать на уроке и чему научиться. Молодцы и так наша задача: расширить знания о растительном и животном мире, знать что такое заповедник, национальный парк, заказник и как рационально использовать биологические ресурсы. Вспомните с. 193   Вы узнаете с. 197		С помощью учителя формулируют задачи. Читают высказывание, отвечают на вопросы об исчезновения растительного и животного мира) охранять, не истреблять животных предположение детей
Изучение нового материала	- проблемный вопрос: Почему в России больше заповедников, а не национальных парков? 1. работа с рисунком 113 на с. 194 «Биологические ресурсы». 2. Прочитайте п. 1 Лесные ресурсы и выполните задание 1. Тематического практикума.		работают с текстом учебника, запоминают прочитанную информацию. Отвечают на вопросы. Учащиеся самостоятельно читают текст на с. 179 -181 и заполняют таблицу на с. 184 От теории к практике.(Выполняют практическую работу делают вывод.) Записывают в тетрадь. Читают текст на с. 181-182 и составляют вопросы, по прочитанному.
Первичное осмысление и закрепление	Повторим главное стр. 182 -183 Тематический практикум с. 8 р.т. Картографический практикум с. 9 р.т. Если останется время Тест на с. 184	Читают по очереди Заполните схему. Виды мелиораций. Используя карты атласа, заполните предложенную таблицу. Природный район Преобладающий тип почв Север Восточно - Европейской равнины Центр В-Е равнины Юг В-Е равнины Западная Сибирь Средняя и Северо – Восточная Сибирь
Итоги урока. Рефлексия	Рефлексия по схеме		Отвечают на вопросы
Домашнее задание	§ 29 пересказ стр. 183 ответить на вопросы.		Записывают д/з

Б) Работа по карточкам.

Ребята, перед вами карточка с вопросом о животном и растительном мире России, о приспособлениях к условиям обитания животных и растений. Вы читаете этот вопрос всему классу и даете полный развернутый ответ. Другие вас слушают и могут дополнять. Вопросы по карточкам

1. Как приспособились к условиям среды животные тундры?

2.Как приспособились к условиям обитания животные арктической пустыни?

3.Как приспособились к условиям среды обитания животные тайги?

4.  Как приспособились к среде обитания животные степей?

5. Как приспособились к условиям среды обитания животные полупустынь и пустынь?

6. Почему в тундре не растут деревья?

 7.Почему в Восточной Сибири тайгу образует только лиственница?

8.почему тайга бывает темнохвойной и светлохвойной?

Тест . 1. По видовому составу богаче: а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче: а) насекомые                 б) рыбы       в) земноводные 3. Найдите ошибку. Основными типами растительности России являются: а) тундра            б) степи в) леса                г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня, в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине     б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи        б) в тайге          в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны: а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье     Б)      древесина В)орехи        Г) грибы

Тест . 1. По видовому составу богаче: а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче: а) насекомые                 б) рыбы       в) земноводные 3. Найдите ошибку. Основными типами растительности России являются: а) тундра            б) степи в) леса                г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня, в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи        б) в тайге          в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны: а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье     Б)      древесина В)орехи        Г) грибы

Тест . 1. По видовому составу богаче:     а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:  а) насекомые    б) рыбы   в) земноводные 3. Найдите ошибку.    Основными типами растительности России являются:  а) тундра  б) степи  в) леса   г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня,    в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи  б) в тайге  в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:    а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье  Б) древесина  В)орехи  Г) грибы	Тест . 1. По видовому составу богаче:     а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:  а) насекомые    б) рыбы   в) земноводные 3. Найдите ошибку.    Основными типами растительности России являются:   а) тундра  б) степи в) леса     г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня,    в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам:  а) в степи  б) в тайге  в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:    а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье  Б) древесина  В)орехи  Г) грибы
Тест . 1. По видовому составу богаче:     а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:  а) насекомые    б) рыбы   в) земноводные 3. Найдите ошибку.    Основными типами растительности России являются:  а) тундра  б) степи  в) леса   г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня,    в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи  б) в тайге  в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:    а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье  Б) древесина  В)орехи  Г) грибы	Тест . 1. По видовому составу богаче:     а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:  а) насекомые    б) рыбы   в) земноводные 3. Найдите ошибку.    Основными типами растительности России являются:  а) тундра  б) степи  в) леса   г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня,    в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи  б) в тайге  в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:    а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье  Б) древесина  В)орехи  Г) грибы
Тест . 1. По видовому составу богаче:     а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:  а) насекомые    б) рыбы   в) земноводные 3. Найдите ошибку.    Основными типами растительности России являются:  а) тундра  б) степи  в) леса   г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня,    в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи  б) в тайге  в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:    а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье  Б) древесина  В)орехи  Г) грибы	Тест . 1. По видовому составу богаче:     а) мир растении          б) мир животных 2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:  а) насекомые    б) рыбы   в) земноводные 3. Найдите ошибку.    Основными типами растительности России являются:  а) тундра  б) степи  в) леса   г) луга 4. Царством пресмыкающихся является: а) тундра     б) пустыня,    в) степь        г) леса 5. В какой части России растут светлохвойные леса: а) на Русской равнине    б) в Восточной Сибири 6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам: а) в степи  б) в тайге  в) в тундре 7. Какое дерево является образным символом России: а) липа            б) берёза                 в) дуб 8. Лемминги- представители фауны: а) тундры           б) лесов        в) степей    г) пустынь 9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:    а) лишайник ягель      б) брусника в) типчак      г) голубика 10. Основным продуктом леса является : А) лекарственное сырье  Б) древесина  В)орехи  Г) грибы

Тест .

1. По видовому составу богаче:

а) мир растений

б) мир животных

2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:

а) насекомые

б) рыбы

в) земноводные

3. Найдите ошибку.

Основными типами растительности России являются:

а) тундра

б) степи

в) леса

г) луга

4. Царством пресмыкающихся является:

а) тундра

б) пустыня,

в) степь

г) леса

5. В какой части России растут светлохвойные леса:

а) на Русской равнине

б) в Восточной Сибири

6. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам:

а) в степи

б) в тайге

в) в тундре

7. Какое дерево является образным символом России:

а) липа

б) берёза

в) дуб

8. Лемминги- представители фауны:

а) тундры

б) лесов

в) степей

г) пустынь

9. Найдите ошибку для растительного покрова тундры характерны:

а) лишайник ягель

б) брусника

в) типчак

г) голубика

10. Основным продуктом леса является :

А) лекарственное сырье

Б)      древесина

В)орехи

Г) грибы

 Поменяйте листочками с соседом. Проверяем!      1б,2а,3г,4б,5а,6б,7б, 8а,9в,10б