Конспект урока по гимнастике для 2 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №15 имени Героя Советского Союза

Николая Токарева города Евпатории Республики Крым»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО   УРОКА

по гимнастике для 2 класса

Дата проведения:

Тема урока: Изучение и совершенствование техники выполнения акробатических элементов. Выполнение упражнений ритмической гимнастики.

Цель: Повышение уровня физического развития учащихся с помощью общеразвивающих, акробатических и танцевальных упражнений.

Задачи урока: Совершенствование техники выполнения зачётной комбинации из акробатических элементов. Развитие физических качеств, формирование правильной осанки, воспитание чувства ритма, устойчивого интереса к занятиям физической культуры, формирование самостоятельности, товарищеской взаимопомощи, укрепление здоровья.

Место проведения: Гимнастический зал школы 

Инвентарь: Музыкальный центр, конусы, мячи, свисток.  

№	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания
I.	Подготовительная часть	12мин
	Построение, приветствие, сообщение задач урока.	30 сек	Оценить внешний вид и спросить о самочувствии учащихся
	2. Сообщение о технике безопасности на уроках гимнастики	1мин	Напомнить детям правила поведения на уроках гимнастики
	3. Организующие команды и приемы	2 мин	Следить за правильностью выполнения приёмов
	4. Ходьба и бег с заданиями	2 мин	При выполнении передвижения в колонне соблюдать дистанцию
	5.Перестроение	30 сек	из колонны по одному в колонну по четыре в движении
	6. Комплекс ритмической гимнастики	6 мин	Упражнения выполняются под музыку. Следить за правильностью и  синхронностью выполнения.
II	Основная часть 1.Упражнения для развития силы. Из упора лёжа различные виды планок на ладонях и предплечьях. 2. Упражнения для укрепления мышц брюшного пресса. 1.Поднимание ног сидя. 2.Поднимание ног лёжа. 3 Поднимание коленей к локтям. 4 «Ножницы» 3. Зачётная комбинация из акробатических элементов. 1.Из упора присев два переката в группировке, упор присев. 2. Из упора присев перекат назад в стойку на лопатках и обратно в упор присев. 3. Из упора присев, перекат назад в стойку на лопатках(держать) опускание коленей назад в положение «полушпагат», лечь на спину руки вверх,  «мост» (держать), лечь на спину руки вверх, наклон вперёд, кувырок назад в стойку ноги врозь. Из упора присев кувырок вперёд, в упор присев.  Из упора присев кувырок назад в упор присев. 4.Эстафеты с элементами акробатики. 1.Один кувырок назад, затем бег лицом вперёд до поворотного конуса, оббежать и назад, передать эстафету. 2.Передвижение на четвереньках до поворотного конуса, толкая перед собой мяч головой, до конуса, обратно бегом, мяч в руках 3. Передвижение в положении «паучки», до конуса обратно бегом. 4 Передачи мяча в колонне над головой. 5. Передачи мяча под ногами 6. Упражнения на восстановление дыхание. Подведение итогов эстафеты.	30 мин 4 мин 4 мин 12 мин 10 мин	Дети смыкаются к направляющим в своих колоннах. Напомнить правила проведения эстафет. Назначить капитанов команд и выдать знаки отличия для простоты определения победителей. Эстафету передавать ударом ладошки по руке следующего игрока. Все дети передают эстафету за линией, линию переступать нельзя, пока не получил эстафету двигаться запрещено. Последний в колонне получив мяч бежит вперёд и встаёт первым в своей колонне.
III	Заключительная часть	3 мин	Спросить о самочувствии. Подвести итоги урока. Выставить оценки достойным
Заключительная часть               3 мин	1.Построение. Подведение итогов урока	2м
	2.Домашнее задание	1м	Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу
	3. Организованный уход с урока

                                                                                       учитель Родинкова О.В.