Муниципальный этап конкурса
«Учитель года – 2014»
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа № 10 имени А.С. Пушкина
муниципального образования
Тимашевский район
Античная мифология и Причерноморье
урок кубановедения, 5 класс
Разработку урока и презентацию
подготовила учитель
русского языка и литературы,
кубановедения
МБОУ СОШ № 10 станицы
Медведовской
Цикунова Ольга Анатольевна,
Р.тел. 8861-30-71-559
Апрель, 2014 г.
Тема: Античная мифология и
Причерноморье (5 класс)
Цель:
Отработка навыка воспроизведения исторического
материала на основе мифологических рассказов.
Задачи:
1.Формирование
представления об отношении населения древней Греции к населению Северного
Причерноморья.
2.Развитие
навыков работы с историческими источниками, художественным текстом.
3.Привитие
бережного отношения к историческому прошлому родного края.
Учебное
оборудование:
Учебник
Б.А. Трехбратов, Е.А. Хачатурова, Т.А. Науменко. Кубановедение 5 класс.
Краснодар, 2008.
ТСО:
мультимедийное оборудование, раздаточный и посадочный материал.
Тип
урока: урок-практикум.
План
урока:
I.
Организационный момент.
II.
Актуализация опорных знаний у учащихся по ранее изученному материалу.
III.
Работа с текстом учебника.
IV.
Творческие задания (практикум).
V.
Подведение итогов урока.
VI.
Домашнее задание.
Ход
урока:
I.
Организационный момент Слайд 1
II.
Актуализация опорных знаний у учащихся по ранее изученному материалу Слайд
2-5
Ответы
на вопросы:
-
что такое мифология?
-
какие мифы древней Греции вы читали (изучали на уроках истории)?
-
назовите известных авторов древних мифов Слайд
6-7
III.
Проработка содержания темы. Работа с текстом и практическая часть урока.
-
чтение мифов «Северное Причерноморье в поэмах Гомера»,
об Амазонках и Прометее. Слайд 8-9
-
выполнение творческих заданий (работа по группам) Слайд 10
1.
1 группа – собираем мозаику (собираем из частей
картинку мифологического бога, склеиваем в одно целое на ватмане и выпускаем
срочный номер школьной стенгазеты на тему «Боги Древней Греции». Решаем
кроссворд вместе с классом. Слайд 11-18
2. 2
группа – 1) Физминутка (проводит 2 группа) Слайд 20
Физминутка
Во дворе растет подсолнух,
Утром тянется он к солнцу.
(Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх)
Рядом с ним второй, похожий,
К солнцу тянется он тоже.
(дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх)
Вертим ручками по кругу.
Не задень случайно друга!
Несколько кругов вперед,
А потом наоборот.
(Вращение прямых рук вперед и назад)
Руки
в спину упираем,
Поясницу
прогибаем.
А
теперь давай дружок,
Посмотри
на потолок.
(Поставить
ладони сзади на пояс, медленный прогиб назад)
Отдохнули
мы чудесно,
И
пора за парты сесть нам
2)
Пишем сочинение греческому другу (затем зачитываем) Слайд 25
3.
3 группа –
1)
Мифы о цветах Слайд 19, 21-24
2)
Практическая часть урока.
-
Высаживание мифологических цветов в греческую вазу;
-
Рассказ - миф о кубанских цветах.
VI.
Рефлексия. Слайд 26-28
V.
Домашнее задание. Слайд 29
Опережающее
обучение. Разделить класс на 5 групп.
-
Каждой группе подготовить античные мифы:
-
о богах и героях;
-
о цветах.
(параграфы
13-14).
Задание
каждой группе:
1.
Составить краткий план.
2.
Сделать иллюстрацию или презентацию.
Слайд
30
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.