Конспект урока по музыке на тему "Проводы зимы. Встреча весны" ( 2 класс)

ПЛАН УРОКА

ДАТА 16.01.23-20.01.23

Тема: Проводы зимы. Встреча весны.

Тип урока: КОМБИНИРОВАННЫЙ

Планируемые результаты:  

предметные: Умение эмоционально и осознанно относиться к музыке различных направлений: фольклору, музыке религиозной традиции, классической и современной. – понимать содержание, интонационно-образный смысл произведений разных жанров и стилей.

метапредметные: Приобретение умения осознанного построения речевого высказывания о содержании, характере, особенностях языка музыкальных произведений разных эпох, творческих направлений в соответствии с задачами коммуникации;

личностные: Уважительное отношение к культуре других народов; сформированность  эстетических потребностей, ценностей и чувств;

Оборудование, оформление доски: проектор, флэшка, дидактический материал, учебник стр. 66-69.

ХОД УРОКА

Этапы урока	Формы работы  учителя	Формы работы учащихся	Работа с обучающимися с ОВЗ
Организационный  момент	Пропевание трезвучия «Здравствуйте ребята!»	Пропевание трезвучия «Здравствуйте».	Пропевание трезвучия «Здравствуйте».
Проверка домашнего задания	Домашним заданием было сочинить прибаутку.	Показывают ДЗ	Показывают ДЗ
Проверка знаний	На прошлом урок мы знакомились с музыкой в народном стиле. Назовите особенности.	Вспоминают, отвечают на вопросы.	Вспоминают, отвечают на вопросы.
Физминутка, физпауза	Клап-клап	Повторяем, чувствуем ритм и динамику.	Повторяем, чувствуем ритм и динамику.
Подготовка учащихся к усвоению нового материала	Слушаем музыкальное произведение «Масленая погорела», думаем о чём пойдет речь. Почему в народных песнях часто повторяются и мелодия и слова? Смотрим видео-фрагмент: https://www.youtube.com/watch?v=IWeo-vbiNeU Записываем тему урока.	Думают, отвечают на вопросы.	Думают, отвечают на вопросы.
Изучение нового материала	Изучаем страницу 66-69. Пропеваем небольшие масленичные песни.	Читают, анализируют. Интонируют, запоминают.	Читают, анализируют. Интонируют, запоминают.
Первичное закрепление знаний	Поём песенки -заклички. Сочиняем мелодию к песенке стр. 69. Звучание каких музыкальных инструментов украсило бы эту песенку?	Интонируют, запоминают. Сочиняют, отвечают на вопросы.	Интонируют, запоминают. Сочиняют, отвечают на вопросы.
Контроль и самоконтроль	Какие народные праздники знаешь ты?	Обсуждают, отвечают, записывают.	Обсуждают, отвечают, записывают.
Подведение итогов	Завершение раздела учебника, общие вопросы.	Отвечают на вопросы, закрепляют.	Отвечают на вопросы, закрепляют.
Домашнее задание	Выбрать одну тему из раздела и рассказать что узнали.	Выбрать одну тему из раздела и рассказать что узнали.	Выбрать одну тему из раздела и рассказать что узнали.