Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект урока по обж по теме "Цунами и их поражающие факторы"
  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

«Цунами и их поражающие факторы, правила поведения»

Цель: знакомство с ЧС природного характера - цунами

Задачи:

Образовательные:

  • изучение причин возникновения цунами и формирование умений правильно действовать при приближении цунами.

Воспитательные

  • воспитание чувства ответственности за личную безопасность.

Развивающие:

  • развитие качеств личности для обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Оборудование: мультимедийный проектор.

Ход урока

1. Организационный момент

2.Актуализация знаний

-Для начала давайте вспомним и назовем, какие опасности есть в нашем мире?

-Относятся ли к таким опасностям ЧС природного характера? Какие?

-А есть еще такая опасность как цунами. А вы знаете что такое цунами?

-Итак, тема нашего урока «Цунами и их поражающие факторы, правила поведения» (слайд 1)

-Давайте поставим цель урока (познакомится с ЧС природного характера цунами)

3. Объяснение материала (Сопровождается показом презентации)

-Для того чтобы начать урок мне нужна ваша помощь, давайте вместе определим на какие учебные вопросы мы должны ответить в ходе урока. Конечно, во –первых давайте ответим, что такое цунами? 2. Причины образования цунами. 3. Признаки наступления цунами 4. Поражающие факторы. 5. Действия при приближении цунами. (Расставить в порядке как называют дети, обратить внимание на логику и последовательность)

По- ходу того как мы будем отвечать на поставленные вопросы, вы будете заполнять опорные планы- конспекты, которые лежат у вас на партах.

Итак, что такое цунами?

(слайд 2) Цунами- гигантские океанские волны, возникающие в результате подводных или островных землетрясений или извержений вулканов. Обратите внимание на высоту волны и высоту здания.

(записываю в опорный план)

Цунами -в переводе с японского – большая волна. В открытом океане цунами не может принести никакого вреда. Волны цунами столь длинны, что даже как волны не воспринимаются: длина их составляет от 150 до 400 км, иногда 1000 км, а высота около метра.

Цунами становится разрушительными именно вблизи береговой линии. Они являются глубокими волнами и захватывают куда более мощный слой воды, чем ветровые волны. Поскольку цунами - очень длинная волна, при подходе к берегу она становится очень высокой. У самого берега, сильно приторможенная неровностями дна, волна принимает резко асимметричную форму и опрокидывает свой гребень далеко вперед.

-На первый учебный вопрос мы ответили, попытаемся ответить на второй вопрос. Причины образования цунами.

Цунами возникает при движении морского дна. Существует несколько причин возникновения волн цунами. (слайд 3)

  • Подводные землетрясения, часть дна опускается, а часть поднимается.

  • Оползни (7%).

  • Вулканические извержения (около 5%).

- Поясните, что такое подводные землетрясения? (подземные толчки, колебание земной коры)

-Что такое оползень? (скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести)

-Вулканические извержения?

Свыше 85% цунами вызываются подводными землетрясениями. При землетрясении под водой образуется вертикальная трещина и часть дна опускается. Дно внезапно перестает поддерживать столб воды, лежащий над ним. Поверхность воды приходит в колебательное движение, стремясь вернуться к исходному уровню, - среднему уровню моря, - и порождает серию волн.

В глубоком океане масса такой потерявшей опору колонны воды огромна. Когда сброс дна прекращается, эта колонна находит себе новый, более низкий "пьедестал" и таким движением рождает волны с высотой, эквивалентной расстоянию, на которое переместилась эта колонна.

Причиной возникновения цунами может быть оползень. Цунами такого типа возникают довольно редко. 9 июля 1958 года в результате землетрясения на Аляске в бухте Литуйя возник оползень. Масса льда и земных пород обрушилась с высоты 900 м. Образовалась волна, достигшая на противоположном берегу бухты высоты 600 м. Подобного рода случаи весьма редки.

Другим источником цунами могут служить вулканические извержения. Крупные подводные извержения обладают таким же эффектом, что и землетрясения. При извержении вулкана в недрах земли также происходит разлом.

(слайд 4) К основным параметрам оценки силы цунами относятся

скорость, (Скорость распространения цунами составляет от 50 до 1000 км/ч)

высота и длина волны,

(В открытом океане высота волны редко превышает один метр, а длина волны (расстояние между гребнями) достигает сотен километров, и поэтому волна не опасна для судоходства. При выходе волн на мелководье, вблизи береговой черты, их скорость и длина уменьшаются, а высота увеличивается. У берега высота цунами может достигать нескольких десятков метров. Наиболее высокие волны, до 30—40 метров, образуются у крутых берегов)

период морской волны.

Цунами обычно проявляется как серия волн, так как волны длинные, то между приходами волн может проходить более часа, чаще всего волн бывает от 3 до 10.

(слайд 5). Около 80 процентов сильнейших землетрясений мира происходит в бассейне Тихого океана. Поэтому тихоокеанское побережье Камчатки и Командорских островов наиболее подвержено воздействию цунами. Волны сюда подходят из цунами опасной зоны, которая расположена в Курило - Камчатском и Алеутском желобах, а также от удаленных землетрясений.(Обратить внимание на эпицентры. Что такое ЭПИЦЕНТР? место на поверхности земли, наиболее близкое к очагу.)

Теперь перейдем к признакам наступления цунами, вопрос 3.(слайд 6)

  • быстрое понижение уровня воды во время прилива;

  • быстрый отход воды от берега (смолкает шум прибоя);

  • повышение уровня воды в отлив;

  • необычный дрейф плавающего льда или других предметов;

  • зимой - появление трещин в береговом льду, необычный дрейф льдин, выбросы воды у кромки льда;

  • по поведению животных.

-Ребята, назовите, пожалуйста, тревожное поведение животных при наступлении ЧС природного характера.

Обратимся к 4 вопросу «Поражающие факторы цунами».

- Как вы считаете, чем опасно цунами?

К основным поражающим факторам цунами относятся: (слайд 7)

- удар волны; (сила удара волны на препятствие)

- гидродинамическое давление воды; (давление воды на препятствия)

- воздушная волна,.( Перед водяным валом распространяется воздушная ударная волна. Она действует, аналогично взрывной волне, разрушая здания и сооружения)

Набегая на препятствие, волна обрушивает на него всю свою энергию, поднимаясь над ним громадной стеной, давит, разрушает и уничтожает его.

(слайд 8) Все это приводит к серьезным, порою к катастрофическим последствиям

-Прочитайте и поясните каждый пункт.

- затопление местности;

- разрушение зданий, сооружений, дрог, линий электропередач, мостов, причалов и др.;

- выброс судов на берег;

- гибель людей и животных;

- смыв почвы, гибель сельскохозяйственных культур;

- пожары, загрязнение почвы.

Япония 2011г. Ядерный реактор.

В 2011 г. в Японии произошло сильнейшее землетрясение магнитудой 9.0. За ним последовало цунами, высота которого в ряде мест на побережье достигала 30-40 метров. От стихийного бедствия погибли и пропали без вести 19,8 тыс. человек. Более 90% погибших стали жертвами цунами. В следствии землетрясения и цунами на Атомной станция «Фукусима-1» произошла аварии на ядерном реакторе, что привело к сильным радиоактивным выбросам.

Мы услышали последствия, а теперь посмотрим на них

(слайд 9,10,11)

Ответим на последний вопрос: «Что делать при оповещении о цунами?»

Действия при приближении цунами. (слайд 12)

(дети записываю)

При первых признаках опасности всем необходимо быстро и организованно уйти от побережья в глубину суши, в места, где высота над уровнем моря составляет не мене 30-40 м.

Настоятельно рекомендуется взбираться вверх по склонам сопок, а не идти по долинам рек - ведь реки сами могут превратиться в "проводников" для водного вала.

Там, где поблизости нет возвышенностей, нужно уйти от берега океана не мене чем на 2-3 км. Здесь уже нельзя медлить, поэтому не следует обременять себя тяжелым грузом.

-Объясните, почему нужно так действовать?

-Что нужно взять с собой (документы, вода, пища, теплые вещи, лекарства)(слайд 13)

4.Физ.пауза.

-Встаньте из-за парт, покажите мне спокойную морскую волну, покажите мне бушующее море, покажите мне цунами в открытом океане, а теперь цунами обрушивается на берег.

5. Закрепление материала

Итак, мы ответили на все поставленные вопросы, вы заполнили опорные схемы, я хочу посмотреть как вы усвоили что такое цунами. (Класс делится на группы. По количеству групп, листы с вопросами). Сейчас я разделю вас на группы, ваша задача ответить на вопросы, передавая листы с вопросами по часовой стрелке. Каждая группа ответит на все вопросы. Исправлять ранее написанное другой группой нельзя. На каждую остановку отводится 1 мин.

  • Как возникает цунами?

  • Почему в открытом море волна цунами не приносит большого вреда? Где во время цунами кораблю следует находиться?

  • По каким признакам можно определить приближение цунами?

  • Каковы будут ваши действия, если поступил сигнал о приближении через 30 — 40 минут цунами, а вы находитесь на берегу реки, впадающей в море, а до ближайшей возвышенности 1,5 км.

  • Составьте правила, как действовать если волна застала вас на улице.

-Из всех ответов составьте правильный ответ, на вопрос.

5.Рефлексия.

6. Итог. –Что узнали нового на уроке?

-Что понравилось?

-Прочитайте получившийся опорный конспект.

7.Урок закончен. До свидание










Тема урока: Цунами и их поражающие факторы, правила поведения

Цунами-






Причины образования цунами







Поражающие факторы:






Последствия:










Действия при приближении цунами:










Понравилось на уроке? (отметьте галочкой Мордашку?)

hello_html_m55dc3a5d.gif
hello_html_m773d7d80.gif
hello_html_6c727f6c.gif

Поставьте оценку преподавателю за работу по 10 бальной системе

Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе



Понравилось на уроке? (отметьте галочкой Мордашку?)

hello_html_m55dc3a5d.gif
hello_html_m773d7d80.gif
hello_html_6c727f6c.gif

Поставьте оценку преподавателю за работу по 10 бальной системе

Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе



Понравилось на уроке? (отметьте галочкой Мордашку?)

hello_html_m55dc3a5d.gif
hello_html_m773d7d80.gif
hello_html_6c727f6c.gif

Поставьте оценку преподавателю за работу по 10 бальной системе

Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе



Понравилось на уроке? (отметьте галочкой Мордашку?)

hello_html_m55dc3a5d.gif
hello_html_m773d7d80.gif
hello_html_6c727f6c.gif

Поставьте оценку преподавателю за работу по 10 бальной системе

Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе



Понравилось на уроке? (отметьте галочкой Мордашку?)

hello_html_m55dc3a5d.gif
hello_html_m773d7d80.gif
hello_html_6c727f6c.gif

Поставьте оценку преподавателю за работу по 10 бальной системе

Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе



Понравилось на уроке? (отметьте галочкой Мордашку?)

hello_html_m55dc3a5d.gif
hello_html_m773d7d80.gif
hello_html_6c727f6c.gif

Поставьте оценку преподавателю за работу по 10 бальной системе

Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала ДБ-222992
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх