|
Изучение
нового материала.
|
-
Каждый человек в своей жизни мечтает побывать в различных городах и странах,
чтобы узнать много нового и интересного. А вы любите путешествовать?
Ребята сегодня мы отправляемся вместе с вами в увлекательное путешествие по
нашей замечательной планете и побываем в разных странах, познакомимся с их
достопримечательностями, обычаями и традициями.
Вашим
капитаном-экскурсоводом сегодня на уроке буду я.
-А как
вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?
-
Отгадайте, на чем мы будем путешествовать.
Какие
красавцы,
Всегда и
везде,
На суше
родятся, Живут
на воде? (парусный корабль)
-Что
привозят путешественники на память из разных стран?
-Прежде
чем мы отправимся, все группы получат «Листы путешественников», а
отслеживать свой путь мы будем по карте.
- Посмотрите на слайд, что вы видите?
- Я вам показала 2 карты. Ребята, чем они схожи?
-А чем они отличаются?
- Давайте вернёмся к первой карте. Ребята первая карта называется
физической. Вспомните, почему???
- Физическими называют карты, на которых изображены равнины, горы,
моря, реки, озёра и другие природные объекты.
- А вторая карта – политическая. Политическими карты называют те, где
изображены материки, разные страны мира и их крупные города.
Как вы думаете, какой картой мы сегодня будем пользоваться?
-Совершенно верно.
- Давайте вспомним, сколько континентов на Земле?
- Перечислите какие?
- Ребята, а чем каждая страна отличается друг от друга?
-Молодцы, карты вы знаете, тогда мы
отправляемся в путь?
Путешествуя,
будьте внимательны и запоминайте все, что вы увидите. Это нам пригодится в
конце урока.
- Когда
мы будем подплывать к стране, вы услышите мелодию этой страны и может быть по
ней, вы догадаетесь, к какой стране мы приплыли?
|
-Да..
-Корабль,
самолет, машина и. т.д.
-Корабль
-Путешественники
привозят на память различные сувениры, карты,
- Карты.
- Обе карты с изображением материков, отличаются цветом.
Слушают, что такое физическая и политическая карты.
-политической
- Африка, Америка Юж. и Сев., Евразия, Австралия, Антарктида.
- Разный язык, флаг, герб и т.д.
Китай,
Япония….
|
|
1
страна.
|
Музыка.
О какой стране идет речь??
Конечно,
наше путешествие мы начнем с наших соседей, с той страны, что находится на границе
с дальним востоком.
-Какое
же название у этой страны?
-
Совершенно верно. Китай-загадочная страна, которую посещают тысячи туристов.
Одно из крупнейших государств мира. Самая густонаселенная страна.
- Кто
выйдет к доске и на карте найдет эту страну?
-Поставим
флажок.
-
Давайте посмотрим, что же интересного в этой стране.
(внимание
на экран) ВИДЕОРОЛИК
-Как
называется страна?
-Столица
Китая?
-Флаг
Китая?
-Достопримечательность
Китая?
|
страна -
Китай.
Китай
1
ребенок ставит флаг
Столица Китая – Пекин. По численности населения Китай
находится на первом месте. Великая Китайская Стена– это одно из самых больших
сооружений в мире. Она протянулась 6000 – 6500 тысяч км. Сианя
— терракотовая армия императора Цинь.Вдумайтесь только:2000 лет этому захоронению.
|
|
2 страна
|
А мы
плывем дальше, (играет музыка)
-Кто
догадался
куда мы отправились? Что за страна?
Это
страна Индия – поистине сказочная страна, после посещения которой у любого
путешественника на всю жизнь останутся удивительные воспоминания.
Столицей Индии является Дели. Денежной единицей является индийская рупия.
Язык хинди и английский. Священным животным этой станы является корова,
поэтому им можно спокойно разгуливать по улицам.
В Индии
есть самые высокие горы – Гималаи. Их ширина 320 км, а длина
В Индии
выращивают самое большее количество чая. И очень любят праздники.
Вот и мы попали на праздник-день дружбы. В этот день принято дарить амулеты
ладошки называются они Химса, с пожеланиями процветания, здоровья и любви.
Я
предлагаю поучаствовать в этом празднике, и на вот таких ладошках- Химсах, на
каждом пальчике, написать пожелание и ПОСЛЕ УРОКА подарить их друг другу.
На доске
есть слова помощники, то что можно пожелать…
-
Кто-нибудь хочет прочитать что он пожелал своему другу?
-Кто
отметит страну на карте?
Плывем
дальше….
|
(смотрят
на карту)
Индия
1-2
ребенка зачитывают.
1
ребенок ставит флажок
|
|
3 страна
|
ИТАК,
ОТПРАВЛЯЕМСЯ ДАЛЬШЕ. Послушайте музыку.
-Ваши
предположения, что это за страна? (Франция)
У вас на
партах лежат карточки с описанием страны. Я предлагаю вам внимательно
прочитать текст и ответить на вопросы к нему.
Страна находится на самом западе Европы. Столица
Франции город Париж. Францию омывает Средиземное
море и Атлантический океан. Язык – французский. Денежная единица –
франк или евро.
Знаменитая достопримечательность города Париж –
Эйфелева башня. Высота башни 324 метра. А под
башней протекает известная река Сена.
Лувр — знаменитый музей Франции. В художественной
галереей насчитывается около 400 тысяч экспонатов.
Нотр-Дам де Пари — собор Парижской Богоматери —
архитектурный шедевр веселого города Парижа. Остров Ситэ, на котором он
расположен, — древнейшая часть французской столицы.
1.Столица Франции?
2. на каком языке говорят во Франции?
2.Какие достопримечательности города вы запомнили?
Ставим флажок, плывем дальше!
|
РАБОТА С
ТЕКСТОМ.
Читают
самостоятельно.
|
|
4 страна
|
МУЗЫКА. Необычное название
имеет эта страна.
- Кто догадался о какой
стране пойдет речь? (страна эта - США Соединённые штаты Америки)
Америка –это континент.
-Из скольки частей он состоит? (2)
-Как называются части? (Сев. И Южн.)
КТО СМОЖЕТ ПОКАЗАТЬ НА КАРТЕ? Поставим Флажок.
Может кто-нибудь знает столицу США?(Вашингтон)
А еще Америка интересна тем, что на
флаге страны-13 белых и красных полос–символ первых 13 штатов. Сейчас их
ровно 50 и столько же звёздочек в углу флага. В столице много государственных
учреждений, музеев, памятников, парков и
нет промышленных
предприятий. Самый большой и знаменитый город –Нью-Йорк. Центр города застроен небоскрёбами. Гигантская
статуя Свободы находится в Нью-Йорке. статуя раньше использовалась в качестве маяка.. В
Америке находится центр кинематографии –Голливуд. создан парк развлечений
–Диснейленд.
Вот такая необычная
многогранная страна.
-У вас на столах лежат
карточки под названием - АМЕРИКА, возьмите ручки и соотнесите стрелочками два
столбика
Проверка
на слайде.
Ставим
флажок и возвращаемся на родину!
А чтобы
было быстрее предлагаю полететь на самолете!
|
Играет
мелодия.
……
Есть Северный и южный. Столица страны
Вашингтон –названа так
в честь
первого американского президента.
Соотносят….
|
АМЕРИКА
|
|
|
1.Страна
2.Столица
3.Достопримечательность
4.Парк
|
1.Вашингтон
2.
Диснейленд
3.Франция
4.
Статуя Свободы
|
|
|
Итог.
Работа в
группах
|
– Вот мы и вернулись обратно к нам в класс, и
подведем итог нашего путешествия.
Вопросы:
1) В каких
странах, вы побывали? Перечисли.
2) Что интересного вам запомнилось?
3) В какой стране ты бы хотел побывать на самом деле?
4) О
какой достопримечательности ты бы хотел узнать больше?
Во время
экскурсии мы собрали много интересного материала и я предлагаю вам составить
памятки о каждой стране. А помогут вам листы путешественников, которые лежат
у вас на партах.
Работаем в
группах.
-Давайте покажем
друг другу что у нас получилось.
-Предлагаю
вывесить памятки на доску и озвучить информацию которую вы внесли .
(Вывешивают по
очереди лист и кратко озвучивают (страна, столица, достопримечательности)
У нас получился
фотоотчет о путешествии по 4 странам.
|
Ответы
детей на листах путешественников.
Ответы
детей.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.