Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему"Слово и его лексическое значение".ФГОС.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему"Слово и его лексическое значение".ФГОС.

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку на тему:

"Слово и его лексическое значение" 6класс. ФГОС.

Тема урока: "Слово и его лексическое значение."

Тип урока: урок "открытия" нового знания;

Планируемые результаты:

Предметные: научиться с помощью лексического словаря определять лексическое значение слова, прямое и переносное значение слов, отличать омонимы и многозначные слова

Метапредметные:

Коммуникативные: строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;

Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции, сотрудничать в совместном решении задач;

Познавательные: объяснять языковые явления, процессы , связи и отношения.

Личностные: формирование познавательного интереса.

Ход урока.

-Отгадайте загадки. На каком явлении построены эти шуточные вопросы?

1. Каким гребнем не расчешешь голову? (Гребнем петуха.)

2. У позвоночных я бываю и горный кряж обозначаю. ( Хребет.)

3. Какое ушко ничего не слышит? ( Иглы.)

4. Какой косой нельзя косить? ( Девичьей, песчаной.)

5. Из какого крана нельзя напиться? ( Из подъемного.)

( Это многозначные слова.)

А что такое вообще значение слова? Где можно найти значение слова? (в словаре) В каком именно?(в толковом)

А с каким толковым словарем вы уже знакомы с 5 класса? («Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля) В этих лингвистических словарях объясняются значения различных слов и устойчивых идиоматических выражений (фразеологизмов) какого-либо языка с помощью средств этого же языка. Толковые словари могут быть более-менее полными и рассчитанными на тот или иной круг читателей. Самые полные и точные словари называются академическими.

Лексические словари

Словари отдельных групп лексики, отобранной по различным принципам. Сюда мы отнесем словари антонимов, синонимов, омонимов и паронимов. В словарях синонимов Вы найдете слова, различные по написанию и звучанию, но близкие по значению («красивый» - «прекрасный»). Словари омонимов, наоборот, содержат слова, тождественные по написанию и звучанию, но разные по значению («лук» как растение и «лук» как оружие). А вот в словарях паронимов вы познакомитесь с однокоренными словами, близкими по написанию и звучанию, но различными по значению, которые часто путают (например, «одеть» и «надеть»). Антонимы же — это слова, противоположные по своему значению («добрый» - «злой»).

Что вы помните о лексике с прошлого года? (ответы детей)

Работа с учебником. Чтение материала стр.51-52

Беседа по прочитанному материалу.

Давайте с вами вспомним что такое синонимы, омонимы, антонимы.

Синонимы-слова, относящиеся к одной части речи, различные по своему звучанию, близкие или одинаковые по значению (машина- автомобиль)

Омо́нимы (др.-греч. ὁμός — одинаковый + ὄνομα — имя) — разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию слова,морфемы и другие единицы языка[( коса-коса)

антонимы:
хорошо-плохо
трудно- легко
( слова с противоположными значениями)

Закрепление изученного материала.

Упр.92-комментированное письмо успевающим учеником.

Упр.93- работа с толковым словарем в парах.

Упр.94- устное выполнение.

Подведение итогов урока.

1. Что изучает лексикология?

2. Нужно ли при написании учитывать лексическое значение слова? Почему?

Отличаются ли по значению синонимы?

 Как называется раздел русского языка, изучающий словарный состав? (Лексика)

Домашнее задание: §20, упр.96












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров5274
Номер материала ДВ-010292
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх