Конспект урока по русскому языку на тему:"Стили речи"( 5 класс)

Конспекта урока русского языка

Тема: Урок развития речи. Стили речи

Цель: создать условия для знакомства со стилями речи.

Задачи:

 образовательная: закрепить понятие «стили речи»; • научить работать с текстами разных стилей речи.;

развивающая: сформировать умение находить характерные для каждого стиля признаки.

воспитательная: воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение

Тип урока: изучение нового материала с элементами практической работы

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, рефлексия.

Оборудование: раздаточные карточки                                                                                         

Этапы урока	Ход урока (деятельность учителя и учащихся)
Ι. Актуализация знаний	Организационный момент. - Добрый день, мои друзья!  Перед вами снова я.  Очень рада видеть всех.  Ждет сегодня вас успех.  А еще скажу я вам:  Улыбнитесь всем друзьям.  Соберитесь, подтянитесь  И тихонечко садитесь. Мотивация к началу урока. Поэтическая минутка. Послушайте стихотворение  и определите, в чём заключается его основная тема? Нужно ясно понимать, Что задача не простая. Мысль словами выражать - Суть стилистики такая. Диссертация, беседа, Речь, статья или роман? Заявление на соседа, Что устроил балаган. В языке во всём система. Не к чему же нам гадать, Чтоб не мучила дилемма, - Нужно стили речи знать! Сформулируйте теперь тему урока. Запишите в тетради дату, тему.
ΙΙ. Постановка учебной проблемы. Открытие нового знания	1.      Словарная работа. Ребята, а слово стиль однозначное или многозначное ? Я просила к этому уроку поработать вас с толковым словарём и этимологическим. Что вы узнали об истории этого слова?     Слово стиль происходит от греческого stilos и означает «палочка». В древности и в средние века писали стержнем из дерева, кости, металла.      Один конец стержня был заострен, им и писали на сырых глиняных плитках, бересте, на вощеных дощечках; другой - -в виде лопаточки, им , повернув стержень- «стиль»,стирали написанное. Таким образом,  автор совершенствовал свое сочинение. Отсюда выражение «часто перевертывай стиль», т.е. исправляй, перерабатывай свое произведение.                 Что можете рассказать о лексическом значении слова? В словаре С.И. Ожегова дается такое толкование слова стиль: 1)  Характерный вид, разновидность чего-нибудь, выражающаяся  в каких-нибудь особенных признаках, свойствах художественного оформления. Например: русский национальный стиль. Стиль одежды. Архитектурный стиль. 2) Метод, совокупность приемов какой-нибудь работы, деятельности, поведения. Например: стиль в работе. Стиль плавания. Этот поступок совершенно в его стиле(он всегда так поступает). 3) Совокупность приемов использования средств языка для выражения тех или иных идей, мыслей в различных условиях речевой практики. Например: стиль художественной литературы. Научный стиль. 2. Постановка учебной задачи - В зависимости от устной или письменной речевой ситуации мы можем разделить стили речи на два основных стиля. Каких? (Разговорный и книжный) Вы видите схему «Стили речи», которую мы будем заполнять на протяжении всего урока. Название стиля речи Где употребляется данный стиль С какой целью употребляется данный стиль речи Особые слова, которые присущи только этому стилю речи Разговорный стиль в жизни люди делятся своими мыслями и чувствами разговорная лексика, эмоциональная речь Научный В науке, в школе научные статьи, тексты в учебниках Термины, определения Официально-деловой Используется в документах, объявлениях, заявлениях, рекламе Общение граждан в официальных ситуациях Слова в прямом значении Публицистический Радио, телевидение, интернет, газета, журнал Сообщение информации, привлечение внимания Эмоциональность Художественный Художественная литература(рассказы, повести и т.д) Обогащение словарного запаса, расширение кругозора Воздействие на чувства и мысли читателей 1)      Работа с текстами (читает учитель) Разговорный стиль В основном разговорный стиль – это устная речь, но мы можем общаться при помощи писем Пришло письмишко мне. Гляжу - из лагеря, от Мишки. «ЗДЕСЬ ЧЮДНЫЙ ЛУК И Я  ЛИЖУ», - написано в письмишке. «Лук лижет?! Что за чудеса? Наверно, шутит, плут…» Читаю дальше: «ЗДЕСЬ ЛИСА, КРАСИВЫЙ ДЛИННЫЙ ПРУТ. НА ДНЯХ В ЛЕСУ НАШЕЛ Я ГРУСТЬ И ОЧЕНЬ БЫЛ ДОВОЛЕН…» Нет, нет, не шутит он! Боюсь, мой друг серьезно болен. Вернется — надо полечить: заставить правила учить Найдите слова с ошибками, запишите правильно эти слова, объясните. Чудный,  луг, лежу, леса, пруд, груздь 2.      Научный стиль Стиль логичный, объективный, В нём – прямое слов значенье. Применять нам эффективно В описании явленья. Можем мы всегда узнать Стиль сухой, немного скучный. «Термин!» - стоит лишь сказать, - Перед нами стиль -..  Ученики: Научный! -Назовите термины по русскому языку.  Официально – деловой стиль. Документ в законную силу вступает. В установленном порядке оформлен кредит. Банк гарантию предоставляет. Приговор обжалованию не подлежит. Учитель: Для этого стиля характерны полные наименование государственных учреждений, имен людей, точное обозначение дат, употребление слов только в их прямом значении, ребята, а где мы можем встретить такой стиль? Учащиеся: В организации, деловое письмо, справка. Учитель: А для чего нам нужен такой стиль? -Давайте попробуем составить объявление 2.Физкультминутка 3.Работа с учебником
ΙΙΙ. Применение знаний	Эксперимент! 1.)    Мы попробуем перевести разговорный стиль в официально-деловой (работа в парах) Вам будет дана речевая ситуация, некий набор информации, который вам предстоит преобразовать в Объявление. Обсуждаем в паре, записываем, проверяем друг у друга, зачитываем классу. - Слышь, прикинь, завтра у нас в школе клевое мероприятие будет!  - Да? А где?  - Вроде в актовом зале, праздник какой-то, пойдешь?  - Не знаю, а во сколько?  - Вроде в три дня. Так мне наша классная сказала. 2 Сказка о курочке Рябе – реклама.  ( пишут все)                                        Внимание! Только на этой неделе! Каждому деду с бабкой по яйцу! Да не золотому, а простому, чтобы жить-поживать да курочку Рябу беречь. Проверка
ΙV. Домашнее задание	Подобрать небольшие тексты разных стилей, оформить на альбомном листе.
V. Итоги урока. Рефлексия	Молодцы, ребята! Давайте подведем итог нашему уроку:  - Почему так важно знать стили речи и уметь их правильно использовать? Учащиеся: для того, чтобы правильно действовать в любой речевой ситуации, уметь передать информацию, написать сочинение и т.д.  - Что нового вы сегодня узнали? Учитель: Молодцы, ребята. Вы отлично поработали.  Предлагаю вам оценить свою работу.

СТИЛИ РЕЧИ

Название стиля речи	Где употребляется данный стиль	С какой целью употребляется данный стиль речи	Особые слова, которые присущи только этому стилю речи
Разговорный стиль	в жизни	люди делятся своими мыслями и чувствами	разговорная лексика, эмоциональная речь
Научный	В науке, в школе	научные статьи, тексты в учебниках	Термины, определения
Официально-деловой	Используется в документах, объявлениях, заявлениях, рекламе	Общение граждан в официальных ситуациях	Слова в прямом значении
Публицистический	Радио, телевидение, интернет, газета, журнал	Сообщение информации, привлечение внимания	Эмоциональность
Художественный	Художественная литература(рассказы, повести и т.д)	Обогащение словарного запаса, расширение кругозора	Воздействие на чувства и мысли читателей

СТИЛИ РЕЧИ

Название стиля речи	Где употребляется данный стиль	С какой целью употребляется данный стиль речи	Особые слова, которые присущи только этому стилю речи
Разговорный стиль	в жизни	люди делятся своими мыслями и чувствами	разговорная лексика, эмоциональная речь
Научный	В науке, в школе	научные статьи, тексты в учебниках	Термины, определения
Официально-деловой	Используется в документах, объявлениях, заявлениях, рекламе	Общение граждан в официальных ситуациях	Слова в прямом значении
Публицистический	Радио, телевидение, интернет, газета, журнал	Сообщение информации, привлечение внимания	Эмоциональность
Художественный	Художественная литература(рассказы, повести и т.д)	Обогащение словарного запаса, расширение кругозора	Воздействие на чувства и мысли читателей