Конспект урока по технологии на тему "проект
детская площадка"
задачи 1.Выполнить
коллективный проект создания детской игровой площадки.
2.Развитие
творческого потенциала учащихся, воображения, мышления; навыков сотрудничества,
учить договариваться, работая в группах.
3. Воспитание
трудолюбия, взаимопомощи, эстетического вкуса.
Воспитать у учащихся заботу о младших, создавая для них места отдыха и игр.
4. Внедрять в урок
элементы проектной деятельности.
I.
Организация класса
на урок. Вхождение в тему. Метод «Ассоциации»:
К– красота…
О– органичность…
М– максимальный
Ф– фантазия…
О– отдых…
Р– радость…работоспособность
Т– тепло…терпение, толерантность
- Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «комфорт»?
(Слова должны начинаться с букв данного слова.)
II. Работа по теме
урока.
а) Вводная
беседа.
- Ребята, послушайте
отрывок из стихотворения Сергея Владимировича Михалкова “А что у вас?”
ЧИТАЮ ИЗ КНИГИ
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Обсудите в
группах. (Выслушиваю мнения детей)
- Как вы думаете,
почему ребятам было скучно во дворе?
- Правильно, у них не
было детской площадки.
- Что такое детская
площадка?
Детская площадка – это участок для игры детей.
-
А сейчас, посмотрите, обустроены ли дворики этих микрорайонов? (показ
слайдов)
-
А есть ли у вас во дворе площадка?
-
Хотели бы вы, чтобы у нас было как можно больше детских площадок?
-
Что для этого вы можете сделать? (Выслушиваются мнения детей)
б) Сообщение
темы урока
- Сегодня на уроке мы
попробуем спроектировать детскую площадку, создадим её макет.
(На доску вывешивается карточка со
словом макет)
Макет – это модель, предварительный образец.
-Как вы думаете,
какие предметы детской площадки мы можем выполнить? (называют)
III. Практическая
работа.
Этапы работы над проектом
1.
подготовка (определение
темы и цели проекта)
2.
планирование
3.
практическая работа.
4.
презентация проекта (план
жёлтая карточка)
Этап подготовки (работа в группе)
- Какова тема нашего
проекта (Макет детской площадки)
- Какую цель мы
поставим перед собой? (нарисовать эскиз, сконструировать макет детской
площадки)
Работают на большом листе
Итак, цель поставили, что дальше? (составляем план работы)
План работы ПИШЕМ НА ДОСКЕ
1.
Придумать как выглядит
площадка
2.
Нарисовать эскиз
ЭСКИЗ – это предварительный рисунок, набросок.
СЛОВО НА ДОСКЕ
3.
Распределить работу
4.
Создать макет
5.
Презентация проекта
6.
Оценка
V. Практическая
работа в группах.
(Уточняю правила
безопасной работы. Оказываю индивидуальную помощь, советую.
Поощряю детей за
самостоятельность, за поддержание порядка на столе.)
- Ответственные в
группах будут смотреть за безопасностью труда в группе.
Рисуют эскиз
образец в учебнике стр. 28
Презентация проекта
по плану
Каждая группа
оценивает по плану
VIII. Домашнее
задание.
1.
Нарисовать эскиз детской
площадки своего двора.
2.
Записать правила
безопасного поведения на детской площадке
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.