Конспект урока по технологии"Лоскутная аппликация"

«иголка вперед»

«иголка назад»

тамбурный шов

стебельчатый шов

обметочный шов

петельный шов

панно

приметывать

Технологическая  карта  основных этапов

Выполнения  аппликации:

1.  Подготовить  основу-фон для аппликации.

2.  Вырезать детали композиции из картона, перевести на цветные лоскуты ткани.

3.  Вырезать детали из ткани.

4.  Приметать  детали  аппликации по краю  к основному фону.

5.  Пришить  все детали аппликации к основе ручными стежками (используйте различные швы).

6.  Убрать приметочные стежки.

Технологическая карта  основных этапов

выполнения  аппликации:

1.  Подготовить  основу-фон для аппликации.

2.  Вырезать детали композиции из картона, перевести на цветные лоскуты ткани.

3.  Вырезать детали из ткани.

4.  Приметать  детали  аппликации по краю  к основному фону.

5.  Пришить  все детали аппликации к основе ручными стежками (используйте различные швы).

6.  Убрать приметочные стежки.

Конспект открытого урока

Предмет: технология

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока: практический

Тема: лоскутная  аппликация

Класс: 7(девочки)

Цели урока: обучить учащихся выполнять аппликация из ткани, используя изученные ранее стежки

Задачи: - ознакомить с технологией и приемами выполнения накладной аппликации;

               -развивать логическое мышление, через формирование навыков выполнения аппликации;

               - формировать эстетическое восприятие к  ДПИ;

               - приступить к изготовлению панно в технике аппликация.

Раздаточный материал: инструкционные кары по выполнению аппликации

Инструменты и оборудования:

Учитель:                                         учащиеся

Лоскутки ткани                              ножницы на каждого

Ножницы                                        различные лоскутки ткани для изображений композиции

Мыло, мел                                      основа-фон на пяльцы (коробка)

Иглы, нитки                                    игла, нитки, обмылки, картон

ХОД УРОКА:

1.       Организационный момент, приветствие.

2.       Актуализация опорных знаний 5-7 мин.

3.       Формирование новых умений и знаний 8 -10 мин.

4.       Практическая работа 20-25 мин.

5.       Подведение итогов 3-5 мин.

ПЛАН УРОКА:

1.Готовность, приветствие

2. -Сегодня непростой урок, у нас присутствуют гости.

На изучение данной темы  отводится два урока, это первый урок темы.

-А тема нашего урока « лоскутная аппликация». Откройте тетради, запишите число и тему урока.

- На уроке нам понадобятся следующие инструменты: ножницы, игла, нитки. Кто из вас расскажет,  как надо правильно обращаться с данными инструментами?              ответ учащихся………

-« Аппликация»  в переводе с  латинского  означает прикладывание.    записи в тетради

- С начальной школы вы уже знакомы с данной техникой, но какие чаще всего вы использовали материалы?  Ответы(цв.  Бумага;  картон;  прир. материал;  пуговицы и т. д.).  На доске вы можете увидеть примеры работ из  перечисленных материалов.

-А сейчас рассмотрим и запишем схему, какая бывает аппликация:

аппликация

                                 по виду материала                                                        по способ прикрепления

     

природный материал                неприродный материал              прикрепление                                пришивание

растительного        животного            бумага    ткань     термическим       клей                  ручное       машинное

происхождения      происхождения                                          путем                                       пришивание

 

ветки                                                                                                                       

Все аппликации разделяют на две большие группы: по виду материала и по способу приклеивания.                                      Записи учащихся  схемы в тетради

-Кто из вас может назвать из какого  материала  и каким способом  выполнены аппликации?

3.-Сегодня на уроке мы    будем изготавливать панно (произведение декоративного характера, обычно предназначенное для постоянного заполнения каких либо участков стены)  в технике пришивная аппликация, что еще(кроме иглы, ножниц, ниток)  нам понадобится?

- ткань-фон - натянутая на пяльцы или коробку;

- мел или обмылки – для перевода рисунка на ткань;

- лоскутки – для выполнения деталей изображения;

-английские булавки - для  закрепления  шаблонов  на ткани или деталей на фоне;

-картон- для изготовления шаблонов;

- знание стежков,  -  с помощью которых  вы будете пришивать детали аппликации к фону;

На доске  расположены изученные вами  ранее стежки, необходимо   правильно подобрать  надпись  стежка к изображению.                                                                                                                          Работа учащегося у доски

- Стежки должны плотно прилегать друг к другу, быть ровными. Кроме речных стежков используют разнообразные  декоративные машинные строчки. Данная техника называется квилт. С этой техникой интересной техникой мы еще познакомимся.                                                       Демонстрация книги учащимся.

-Возвращаемся к нашей теме. Само же накладное шитье или еще  можно назвать  аппликация  существовало с давних времен. Люди украшали свою одежду  и другие бытовые вещи, накладывая на них в соответствии с узором различные кусочки материи,  кожу, мех, клыки и закрепляли их нитками на изделии ручными стежками. В качестве ниток  использовались сухожилия животных.

- На доске вы может рассмотреть  фото  с примерным украшением  одежды народов севера в технике аппликация.                                                                                                              Демонстрация примеров  одежды.

- Чтобы нам выполнить аппликацию  необходимо проверить ткань и нитки  на прочность и окраску, а ткань еще следует простирать и проутюжить.  На приготовленную таким  образом ткань  приметывают вырезанные  элементы аппликации с учетом выбранного изображения.

ПРИМЕТЫВАТЬ – временно соединить две детали сметочной строчкой, когда меньшая деталь накладывается  на  другую, большую.

- Для пришивания деталей лучше использовать нитки мулине, т.к. х/б  нитки со временем выцветают.

- Как вы думаете, кроме ручных стежков, как еще можно украсить панно?(бисер, пуговицы, пайетки и др.)

 - Сюжет для своего панно вы можете выбрать любой: портрет, натюрморт, пейзаж, морская тематика, геометрическая.

4. Практическая работа.

На партах у вас  лежат инструкционные карты, согласно которым вы будете выполнять  работу.

Все делали  на панно,  располагают в следующем порядке: вначале пришиваются те части, которые будут  находится на заднем плане. Детали и мелкие украшения пришиваются в самом конце. Ручные стежки в ваших работах приобретают декоративный характер, являясь элементами украшений. Цвет  нитей можно брать контрастными  деталям.

5.Оценивание работы у доски.

Сегодня мы с вами встречаемся  5  уроком и завершаем работу.  За выполненную  работу  в конце второго урока каждая получит оценку,  и запишем домашнее задание.