Урок 4 Физика 7
Физика
и техника.
Цели
и задачи:
Ø
обеспечить
закрепление изученных знаний;
Ø
организовать
деятельность учащихся по воспроизведению изученного материала;
Ø развивать
познавательную самостоятельность и творческие способности учащихся;
Ø воспитывать
навыки творческого усвоения и применения знаний;
Ø развивать
коммуникативные способности учащихся;
Ø развивать
устную речь учащихся;
Оснащение урока: доска, мел, учебник.
Ход
урока:
Организация
начала учебного занятия:
Поприветствовать
учащихся;
Проверить
санитарно- гигиеническое состояние класса (проветрен ли класс, вымыта доска,
наличие мела), если есть не совпадения с санитарно-гигиеническими нормами
попросить учеников их исправить вместе с учителем.
Повторение Кроссворд «Лесенка» 1.Наука о природе. 2.Прибор для измерения длины. 3. Прибор для
измерения объема жидкости. 4. Физическое тело, представляющее собой длинный и
тонкий кусок металла. 5. Твердое вещество, которое часто используется для
изготовления школьных принадлежностей. 6. Мера нагретости тела.
Ответы. 1. Физика. 2. Рулетка. 3. Мензурка. 4.
Проволока. 5. Пластмасса. 6. Температура.
Задача на смекалку:
У вас имеется коробка кнопок. Как измерить с
помощью мензурки объем одной кнопки?
Подготовка
к активной деятельности учащихся:
Давайте
вспомним что мы искали в прошлой лабораторной работе?
Правильно
Цену деления – это отношение разности между наибольшим и наименьшим
значением оцифрованного штриха к числу делений.
Что
такое погрешность?
Неточность,
допускаемая при измерении.
Мы
проводили опыт или наблюдение и чем они отличаются?
Опыт
Что
мы измерили в результате опыта?
Объем
и вместимость.
Изучение
нового материала:
Наука возникла в
глубокой древности как попытка осмыслить окружающие явления, взаимосвязь
природы и человека. Сначала она не разделялась на отдельные направления, как
сейчас, а объединялась в одну общую науку – философию. Астрономия выделилась в
отдельную дисциплину раньше физики и является наряду с математикой и механикой
одной из древнейших наук. Позже наука о природе так же выделилась в
самостоятельную дисциплину. Древнегреческий учёный и философ Аристотель назвал
физикой одно из своих сочинений.
Одна из главных задач
физики – объяснить строение окружающего нас мира и происходящие в нём процессы,
понять природу наблюдаемых явлений. Другая важная задача – выявить и познать
законы, которым подчиняется окружающий мир. Познавая мир, люди используют
законы природы. Вся современная техника основана на применении законов,
открытых учёными.
С изобретением в
1780-х гг. парового двигателя началась промышленная революция. Первый паровой
двигатель изобрёл английский учёный Томас Ньюкомен в 1712 г. Паровая машина
пригодная для использования в прмышленности, впервые создана в 1766 г. русским
изобретателем Иваном Ползуновым (1728-1766).Шотландец Джеймс Уатт
усовершенствовал конструкцию. Созданный им в 1782 г. двухтактный паровой
двигатель приводил в движение машины и механизмы на фабриках.
Сила пара приводила в
движение насосы, поезда, пароходы, прядильные станки и множество других машин.
Мощным толчком для развития техники послужило создание английским физиком
«гениальным самоучкой» Майклом Фарадеем в 1821 г. первого электродвигателя.
Создание в 1876г. немецким инженером Николаусом Отто четырёхтактного двигателя
внутреннего сгорания открыло эру автомобилестроения, сделало возможным
существование и повсеместное использование автомобилей, тепловозов, судов и
других технических объектов.
То, что раньше
считалось фантастикой, сейчас становится реальной жизнью, которую мы уже не
представляем без аудио- и видеотехники, персонального компьютера, сотового
телефона и Интернета. Их возникновение обязано открытиям сделанным в различных
областях физики.
Однако и развитие
техники способствует прогрессу в науке. Создание электронного микроскопа
позволило заглянуть внутрь вещества. Создание точных измерительных приборов
сделало возможным более точный анализ результатов экспериментов. Огромный
прорыв в области изучения космоса был связан именно с появлением новых
современных приборов и технических устройств.
Таким образом, физика
как наука играет огромную роль в развитии цивилизации. Она перевернула самые
фундаментальные представления людей – представления о пространстве, времени,
устройстве Вселенной, позволив человечеству совершить качественный скачок в
своём развитии. Успехи физики позволили сделать ряд фундаментальных открытий в
других естественных науках, в частности, в биологии. Развитие физики в
наибольшей степени обеспечивало бурный прогресс медицины.
Что же было у истоков
науки физики?
Займемся конспектированием
параграфа 6.
Проверка понимания, осмысления и первичного запоминания:
Ответить на вопросы в
конце параграфа.
Домашняя
работа: §
6, вопросы в конце параграфов 1-6.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.