Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по теме "Правописание -н- и -нн- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных"

Конспект урока по теме "Правописание -н- и -нн- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Правописание –н- и –нн- в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных»

Тип урока: обобщение и повторение пройденного материала.

Цель урока: формирование навыка правописания Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.

Задачи урока:

образовательная: знать причины возникновения трудностей при написании –н- и –нн- в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных, уметь строить рассуждение для разграничения страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных, знать слова-исключения.

Развивающая: работать над навыками грамотного письма и выразительностью устной речи, развивать умения и навыки критического мышления.

воспитательная: продолжить формирование интереса к предмету, осуществлять эстетическое воспитание учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, таблицы, тексты с заданиями, опорным конспектом, лист самооценки.

Использование УМК: учебник «Русский язык» Теория и Практика В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой.



Ход урока

1.Организационный момент.

2. Повторение пройденного.

2.1 Оофоэпическая разминка.(слайд 1)

hello_html_6ae196ec.png

- Прочитайте причастия, следя за ударением. Запомните нормы акцентологии.



2.2 Игра «Прилагательное или причастие?» (слайд 2)

(Прилагательное – поднимаем одну руку , причастие – поднимаем две руки)

hello_html_m7cafb8e6.png

Слайд 3

hello_html_36ed36a.png

2.3.Работа с опорным конспектом. (УДЕ)

-Повторите правила в учебнике стр. 169-171 , параграф 136,137. «Действительные причастия», «Страдательные причастия»

-Расскажите их своему соседу по парте, а потом пусть он расскажет вам.

После работы в парах семиклассникам предлагается задание: закрыть учебники и рассказать правила по опорному конспекту(УДЕ).(слайд 4)

ОК3.Закрепление изученного материала: Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

3.1 -Ребята, на предыдущем уроке вы познакомились с правилами написания Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных. Сегодня на уроке мы продолжим работу над правилами. Прочитайте текст. ( 1 ученик читает текст)

Единственное украшение дома композитора – рояль. Он мог петь обо всем: о любви, о порыве человеческого духа. Белые и черные клавиши, убегавшие из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей. Потом в тишине еще долго звучала одна маленькая струна, будто плакала обиженная сестрами Золушка. Григ, откинувшийся на спинку кресла, слушал, пока этот последний звук не затихал на кухне, где с давних пор поселился сверчок.

Вода, капающая из кухонного крана , монотонно твердила, что время не ждет. Нужно торопиться, чтобы исполнить все задуманное. Григ писал музыку для дочери лесника. Он писал о глубочайшей прелести юности и счастья и мысленно видел бегущую перед ним девушку с зелеными глазами. Григ играл обо всем , что думал .Он подозревал, что его подслушивают. Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта ,снег, слетевший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье.

3.2. Минута отдыха: послушайте «Норвежское утро» Эдварда Грига. Текст, с которым мы будем работать, рассказывает о создании этого произведения. ( звучит запись произведения)

3.3.Задания к тексту. (тексты, таблица на партах у учащихся)

-Прочитайте текст, определите тему, основную мысль текста.

(ответы учащихся)

-синтаксический разбор предложения: Белые и черные клавиши, убегавшие из-под крепких пальцев Грига, тосковали, гремели бурей.

1ученик выполняет на доске. (ученики проверяют себя)

- заполните таблицу примерами из текста.

Причастия с двумя буквами н.( -нн-,- енн- )


1

2

3

4


При наличии приставки (кроме не-)

Исключения:смышленый,

посаженый,названый.

При наличии зависимых слов(прич.оборот)

Причастие образовано

от глаголов с суфф.-ова-,-ева-,-ирова-

Образовано от глаголов сов.вида


























3.4 Словосочетания записаны на доске, несколько учеников выполняют задание. ( остальные в тетрадях)

-Пече…ые яблоки, кваше…ая капуста, поджаре…ое мясо, вскипяче…ое молоко, замаскирова…ый дом, нечая…ая встреча, груже…ая повозка, груже…ая кирпичом машина, изране…ый солдат, неглаже…ая рубашка, назва…ый брат, хоже…ые тропы, неезже…ые дороги, моченый в молоке хлеб.

( проверяем, объясняем)

3.5.Цифровой диктант.

-Выпишите номера предложений, в которых встречаются причастия с НН в суффиксах.

1.Щука заливная фарширова…ая.

2.Телятина с ветчиной, запече…ые в соусе бешамель.

3.Щи из кваше…ой капусты по-царски.

4.Варе…ые рулеты из рыбного филе.

5.Картофель, запече…ый в фольге.

6.Гусь с маринова…ыми огурцами.

-Ответ на доске 1,2,5,6. Проверьте себя .

7.Подведение итогов урока и заполнение листов самооценки.

задания

Орф.разминка

игра

Опорный

конспект

Текст(тема,

основн .мысль)

Задания к тексту

Синт.5-минутка

Теория,таблица к тексту.

Упражнение

-н- или –нн-

(работа с записью на доске)

Цифровой диктант

рефлексия


итого

самооценка













Оценка товарищей













Лист самооценки



-Выскажи свои впечатления от урока, используя начала предложений:

-Я сегодня узнал …

-Я научился…

-Я разобрался…

-Я понял…

-Мне было сложно…

Выставление оценок, учитывая листы самооценки.

8. Домашнее задание. Учебник стр77 упр №208.







































































































































































































































































































































































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала ДВ-368983
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх