Конспект урока по теме: Путешествия по России и странам изучаемого языка. Развитие умения просмотрового чтения.

класс  6

Тема урока:  Путешествия по России и странам изучаемого языка. Развитие умения просмотрового чтения.

Цель урока: Обобщение знаний о путешествии в своей стране и родной стране.

Задачи:  развитие способностей к догадке (по контексту), анализу, развитие произвольного внимания         и творческого мышления;

формирование навыков говорения, чтения и письма.

Ожидаемые результаты

В результате урока учащиеся смогут: актуализировать лексический материал по  теме «Путешествие». Опираясь на усвоенный лексико-грамматический материал высказываться по теме, составить и воспроизвести рассказ о путешествии.

Планируемые результаты

Предметные умения

УУД

Накапливать багаж нового лексического и страноведческого материала и приобретать опыт его применения.

Личностные:  формировать этические  чувства-доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость; формировать оценку партнера на основе успешности учебной деятельности, мотивацию учебно-познавательной деятельности. Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии для решения поставленных задач; слушать учителя и друг друга для восприятия необходимых сведений. Познавательные: формулировать ответы на вопросы учителя; извлекать необходимую информацию из текста; принимать участие в беседе; осуществлять актуализацию полученных знаний Регулятивные:  адекватно воспринимать предложения учителя по исправлению допущенных ошибок.

Ресурсное оснащение урока:

Компьютер, проектор, учебник

Ход урока

1.      Орг. момент

Good morning boys and girls. I’m glad to see you. Sit down, please.

What day (date) is it today? Who is absent? 3 yes – Are you o.k.? Are you ready to start our lesson? Do you think we’ll learn smth today? – Yes, we are.

2.      Актуализация знаний.

Look at the slide, read, translate

3.      Целеполагание

So, what are your ideas about the theme of our lesson? (travelling)

Can you guess what we’ll do today? May be we’ll read, travelling speak and so on.

Why do people like to travel? What do they need to travel?

Checking  homework

At home you were to make up a situation about travelling abroad. Do it in pairs. Stand up and speak. (The first person should speak, the second should listen. Give me the name of the place for travelling and the mark. Thank you. Now, you may speak.

4.      Физминутка. Now, show how to play tennis, how to fly, how to swim, how to play basketball. O.k. you may sit down.

5.      Этап изучения нового материала, развитие навыков ознакомительного чтения.

Open your books at page 96 listen to me, read, translate the word combinations

Make up a sentence

Look at the text, put the part of them together to read the letter. Now listen and check.

Read the letter, try to translate. 

Thank you. Now try to do ex3  

    Now do a group task. Make a list of places Lucy and her family are going to visit. Use your list to tell the group about Lucy's family's plans.

Today we spoke much about the travelling of different countries and about travelling in Russian

8.Рефлексия. Объяснение д/з At home you are to do ex 6, 7 p. 97

Our lesson is coming to an end. Let’s recall the places of travelling we‘ve spoken about. Was it interesting for you to speak about travelling?

Thank you very much for the lesson. You’ve work hard today. Now your marks. The lesson is over. Good-bye!