Конспект урока русского языка на тему "Слова-помощники. Предлоги"

Тема: Слова-помощники. Предлоги.

Ход урока

                    I.                       Организационный момент

1.                   Психологическая установка на урок

Нас сегодня сказка ждёт,

К новым знаниям поведёт.

Вы друг к другу повернитесь

И друг  другу улыбнитесь.

Всё получится у нас

Вы, я знаю, дружный класс.

2.                   Погружение в сказку.

- Мы сегодня отправимся в волшебную страну сказок. А в какую именно сказку мы отправимся, вы узнаете, посмотрев на доску и послушав стихотворение.

Стоял у лисы дом ледяной,

Который от солнца растаял весной,

Лисичка-сестричка хитрой была,

К зайке попросилась, его ж и выгнала.

- Как называется сказка? («Заюшкина избушка»)

- Что за беда случилась у зайчика?

Хитрая лиса сказала зайчику, что если он выполнит все её задания, то она вернёт домик. А зайка в школе не учился, не сможет он сам их выполнить. Поможем ему?

Оформление тетради.

                 II.                       Актуализация знаний

Первое задание. Работа со словами.

- Назовите слова, которые отвечают на вопрос кто?  Как они называются?

- Назовите слова, которые отвечают на вопрос какая? Как они называются?

- Назовите слова, которые отвечают на вопрос что делает? Как они называются?

ХИТРАЯ, ИДЁТ, ПЕТУХ, СОБАКА, ЛЕДЯНАЯ, ПЛАЧЕТ, ЗАЯЦ, МЕДВЕДЬ, У, ПРО

- Кто знает, как называются слова У, ПРО?

Минутка чистописания

Пропишем эти предлоги.

- Ребята, изучая «Букварь», «Родное слово», мы встречались с предлогами?

Но мы не говорили о них подробно.

              III.                        Сообщение темы и задач урока

- Сегодня на уроке вы узнаете:

1. Что такое предлог?

2. Для чего нужны предлоги?

3. Как пишутся предлоги?

               IV.                        Словарная работа

- Поработаем со словами, которые отвечают на вопрос кто? Записать эти слова в нужном порядке нам помогут загадки.

Обитатель леса шустрый,

Оборвал листок капустный,

У него дрожат реснички:

Нет ли где-нибудь лисички? (Заяц)

- Вместе с нами зайчику вызвались помогать и другие герои  сказки.

- Кто первый пришёл на помощь, узнаете из загадки:

Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк.

Две медали на груди,

Лучше в дом не заходи! (Собака)

- А кто же ещё вызвался помогать зайчику?

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал.

А проснувшись, стал реветь,

Этот зверь – лесной … (медведь)

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.

Песни распевает,

Время считает. (Петух)

                 V.                        Открытие новых знаний

- Переходим ко второму заданию лисы.

Составить из слов предложение.

- Вспомним всё, что знаем о предложении.

                - Предложение состоит из слов.

                - Слова в предложении связаны по смыслу.

                - Первое слово в предложении пишется с большой буквы.

                - В конце предложения ставится точка.

  Нины        книга      зайца

- Составьте из слов предложение. (Не получается.)

- Почему? (Не хватает слов.)

- Каких? (у, про)

- Добавьте. Прочитайте предложение.

- Как называются слова  у, про? (Предлоги)

- Для чего служат предлоги?

- Вернёмся к нашему предложению.

- Уберём предлоги.

- Это предложение?

- Нет.

- Почему?

- Слова не связаны по смыслу.

- Вернём предлоги на место.

- А теперь?

- Предложение.

- Почему?

 - Слова связаны по смыслу.

- Какие слова связали эти слова по смыслу?

- Предлоги.

 - Так для чего служат предлоги?

 Предлоги  служит для связи слов в предложении.

- Обратим внимание, как пишутся предлоги с другими словами.

Предлоги с другими словами пишутся раздельно.

- Запишите предложение, подчеркните предлоги.

Физминутка

Выполняйте инструкцию.

·                     встаньте на носочки

·                     сядьте на корточки

·                     встаньте на пятки

·                     посмотрите в окно

·                     возьмите себя за уши

·                     загляните под парту

·                     посмотрите на потолок

·                     посмотрите через плечо

·                     посмотрите друг другу в глаза

·                     руки на пояс

·                     руки к плечам

·                     руки перед  грудью

·                     руки в стороны

·                     сядьте за парту

               VI.                        Обобщение новых знаний

              - Что вы узнали о предлогах?

            VII.                        Применение новых знаний

       - Выполним третье задание лисы, применяя полученные знания о предлоге.

     1.   Работа по картинкам. Закончите предложения, используя указанные предлоги. Запишите слова с предлогами.

Цветы стоят … (в вазе).

Рыбки плавают … (в аквариуме).

Ворона летит … (над крышей).

Ворона сидит … (на крыше).

Бабочка сидит … (на цветке).

Кошка залезла … (под кресло).

Мячик закатился … (под стол).

Кошка вылезает … (из-под кресла).

Девочка достаёт мячик … (из-под стола).

Мальчик спрятался … (за дерево).

Дети сидят …(за столом).

Мальчик выглядывает … (из-за дерева).

Дети встали …(из-за стола).

Кошка прыгает … (со стула).

Ручка упала … (со стола).

Столик стоит … (между креслами).

Линейка лежит … (между тетрадью и книгой).

2.                   Лисичка сочинила стихотворение «Где чей домик?», но предлоги стёрла.

Воробей живёт …  крышей.

…  тёплой норке – домик мыши.

…  лягушки дом  … пруду.

Домик пеночки – …  саду.

- Эй, цыплёнок, где твой дом?

- Он …  мамы  …  крылом.

Слова для справок: под, в, у

- Понятно ли вам, где чей дом? (Нет)

- Почему? (Нет предлогов)

- Давайте их вставим.

3. Игра «Путаница»

Поможем зайчику выполнить четвёртое задание лисы.

Работа с предложениями.

Дед … печи, дрова … печи. (в, на)

… столом портрет, … столом табурет. (под, над)

Овечки … речки, караси … речке. (в, у)

- К чему приводит неправильное употребление предлогов?

Лиса почти согласилась уйти из зайкиного  дома и  предлагает нам последнее задание.

          VIII.                       Итог урока

- Подскажите словечко.

Хорошо прошёл урок – изучали мы … (предлог).

В предложении связать слова помог

Слово-помощник – это … (предлог).

- Все задания лисы мы выполнили, она возвращает зайчику его домик. А вам лиса приготовила памятку по теме урока.

- Какие вы запомнили предлоги?

- Для чего служат предлоги?

- Как пишутся предлоги?

               IX.                        Домашнее задание

Раскрасить рисунок и составить по нему четыре предложения с данными предлогами.