Урок русского языка в 5 классе по теме «Фонетика»
Ход урока
1.Организационный момент.
Перед вами дерево. Сейчас на нём нет ничего, я
хочу, чтобы оно превратилось в дерево настроения. У вас у каждого на парте
лежат два яблока - одно красное – это хорошее настроение, другое зелёное – это
плохое настроение. Выберете то яблоко, какое у вас сейчас настроение и давайте
нарядим наше дерево. Посмотрите, каких яблок на дереве больше красных или
зелёных? Запомните ваше настроение, мы вернёмся к нему в конце урока.
2.Минутка чистописания.
Когда я шла на урок, дунул сильный ветер, и я
уронила папку, в которой у меня лежали материалы к нашему уроку. На улице
холодно и темно, поэтому я всё подняла и положила в пакет, а когда пришла в
школу увидела, что всё перемешалось, помогите мне разобрать материал. Здесь у
меня части рисунка, давайте соберём его. Что нарисовано на рисунке? (Осень) А
что вам помогло определить это? (тучи, дождь, птицы улетают) Правильно, это
осень. Давайте правильно и красиво запишем буквы, из которых состоит это слово.
3.Продолжить тему природы я вам предлагаю в
следующем задании.
Работа с текстом.
У каждого лежит на столе текст. Прочитайте
его. К тексту прилагается карточка с вопросами. Ответьте на эти вопросы.
Давайте полные ответы. Взаимопроверка. Ответы на слайде).
4.Целеполагание.
Сейчас вы читали о природе. А теперь я вам
предлагаю послушать природу. Закройте глаза и послушайте. Что вы слышите?
(Звуки природы) Скажите а мы можем их записать?(нет) А какие звуки мы можем
записать? (звуки речи) Выйдите к доске и запишите звуки речи. Как называется
раздел языкознания, который изучает звуки речи?(фонетика)
Сформулируйте тему нашего урока.(Фонетика)
А какие цели мы перед собой поставим?(вспомнить
какие бывают звуки речи, уметь их правильно произносить ,писать и
характеризовать)
Помочь нам пополнить знания о фонетике вам
поможет ваш источник знаний учебник
Откройте учебник прочитайте правило на стр 67
Что ещё вы узнали о звуках из этого правила?
5.Проверка понимания.
Однажды один архитектор получил необычный заказ
спроектировать город с необычным названием фонетика. Он долго думал и перед
вами проект этого города. Но пусто в этом городе, тихо. Никого нет. Давайте
заселим этот город. Если он называется фонетика, кто будет в нём жить? (звуки)
Какие звуки поселим в первый дом, второй….Чем нам может помочь этот город?
(запомнить какие бывают звуки) а зачем нам это нужно? Чтобы уметь
характеризовать.
6.Физминутка
7. Закрепление. Поиграем.
Самопроверка.
- Проверим как вы запомнили характеристику
звуков.
В начале урока вы писали слово осень по
буквам, а теперь запишите это слово звуками. Как называется такая
запись(транскрипция) Итак, напишите транскрипцию слова осень. Сколько мы писали
букв в слове осень, а что случилось .Почему звуков стало меньше(ь не даёт
звука)
А когда мы даём характеристику звукам что мы
делаем(фонетический разбор) сделайте фонетический разбор слова осень.
Взаимопроверка.
Проверка на слайде
8.Итог урока.
Продолжите фразу на слайде Сегодня на уроке я научился……..
Лист самооценки
Вернёмся к нашему дереву желаний. Какое теперь
у вас настроение возьмите такое яблоко
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
|
Работа с текстом
|
|
|
«Поиграем»
|
|
|
Фонетический разбор
|
|
|
|
Итог:
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.