Конспект урока
русского языка в 8-м классе "Составное именное сказуемое"
Разделы: Преподавание
русского языка
Цели урока:
- познакомить детей с составным
именным сказуемым;
- знать, какими частями речи
может быть выражена именная часть сказуемого;
- формировать культурную
компетентность.
Задачи урока:
1. Развивающие:
- уметь различать составное
именное сказуемое и форму сложного будущего времени простого глагольного
сказуемого;
- развивать речь учащихся
(работа с паронимами и фразеологизмами, поэтическими текстами);
- расширять культурный кругозор,
обращаясь к лирике русских поэтов
2. Образовательные:
- универсальные: формировать
умение анализировать, сравнивать похожие языковые явления;
- специальные: формировать
лингвистическую компетентность (умение оперировать терминами, строить
суждения в научном стиле)
3. Воспитательные:
- воспитание патриотизма, любви
к родному слову
Содержание урока.
1. Организационный
момент.
2. Самопроверка
домашнего задания (орфографическая минутка). Компьютер, слайд 1 с текстом
Д/З
3. Подготовка
к восприятию нового материала. Чтение стихотворения С.А. Есенина. Компьютер,
слайд 2
Но люблю тебя, Родина кроткая!
А за что – разгадать не могу.
Весела твоя радость короткая
С громкой песней весной на лугу.
4. Взаимопроверка
орфографии и пунктуации. Компьютер, слайд 3
5. Ребята, а
какие-нибудь слова вам не показались похожими? Да, слова “кроткая” и
“короткая”. Объясните их значение. Можно воспользоваться словарем, кстати,
каким? Компьютер, слайд 4. Значение
слов.
Итак, перед нами – паронимы.
Компьютер, слайд 5. Что же это
за явление в языке? Обратите внимание, не однокоренные, а одкорневые, т.е.
слова с одним корнем, но с разным лексическим значением. А знаете ли вы
какие-нибудь паронимы? Если возникнут затруднения, обращайтесь к словарю
паронимов (показать).
6. А сейчас
давайте выделим предикативные основы в предложениях. Компьютер, слайд 6.
1 предл. – люблю / ПГС
2 предл. – разгадать не могу / СГС
3 предл. – весела/ ? А чем выражено сказуемое? Как вы думаете, как оно
называется?
7. Итак,
тема урока: “Составное именное сказуемое”. Компьютер, слайд 7.
Цели:
- познакомиться с составным
именным сказуемым;
- знать, какими частями речи
может быть выражена именная часть сказуемого.
Как вы думаете, из каких частей
состоит составное именное сказуемое? Вспомогательный глагол и именная часть. Компьютер,
слайд 8.
Вспомогательный глагол может выражаться следующими словами:
- глагол быть в наст. вр.
отсутствует (нулевая связка), появляется в прош. вр. и в буд. вр. Молодой
человек весёлый. Компьютер, слайд 9
- глаголы стать, становиться,
делаться, казаться, являться, считаться, называться. Девочка казалась
весёлой. Компьютер, слайд 10
- глагол
со значением движения, положения в пространстве приехать, прийти,
вернуться, стоять, сидеть. Она сидела задумчивая. Компьютер, слайд 11
А чем выражается именная часть?
Именем сущ., им. прил., им. числ., наречием, причастием, местоимением.
Проверьте правильность выводов по учебнику. С. 53, § 21. В какой части СИС
заключается лексическое значение? А грамматическое?
8. Обратимся к
распечатанному материалу. Задание № 1. Компьютер, слайд 12.
Взаимопроверка. Компьютер, слайд 13.
Как же определить, что перед нами:
форма сложного будущего времени простого глагольного сказуемого или составное
именное сказуемое? Обращаем внимание на лексич. значение, которое выражается в
СИС именной части. А теперь продолжим работу. Компьютер, слайд 14.
9.
Обратимся к распечатанному материалу. Задание № 2.
Фронтальная проверка учителя.
Компьютер, слайд 15.
Выполняем морфемный и словообразовательный
разборы. У доски. Компьютер, слайд 16.
Выполняем синтаксический разбор у
доски. Компьютер, слайд 17.
Чем выражено сказуемое?
Фразеологизмом. Что он означает? Подберите к нему синонимы. Компьютер, слайд 18.
А теперь антонимы. Компьютер, слайд 19.
Придумайте предложения, определите
роль фразеологизма в них. Фразеологизм является одним членом предложения.
10. А теперь
закройте учебники, мы обобщим материал.
Чем выражается простое глагольное
сказуемое? Компьютер, слайд 20.
Из каких частей состоит составное
глагольное сказуемое? В какой его части заключается лексическое
значение, а в какой – грамматическое? Компьютер, слайд 20.
Из каких частей состоит составное
именное сказуемое? В какой его части заключается лексическое значение, а
в какой – грамматическое? Компьютер, слайд 20.
11. А теперь
мы поиграет в игру “Третий лишний”. Обратимся к распечатанному материалу. Задание
№ 3. Компьютер, слайд
21.
Перед вами три предложения под
буквами А), Б), В).
Давайте выделим грам.осн. в 1
предл. – помогает сохранить. Компьютер, слайд 22.
Во 2-ом – начинают собираться. Компьютер, слайд 22.
В 3-м – хороши. Компьютер, слайд 22.
Делаем вывод: лишний ответ В).Компьютер,
слайд 23.
Образец записи у вас есть. Ну, что,
в добрый путь.
Компьютер, слайд 24.
Компьютер, слайд 25.
Компьютер, слайд 26.
Сдаем листочки с классной работой,
проверьте себя. Компьютер, слайд 27.
12. Закончить
урок мне бы хотелось поэтическими строками нашего поэта-современника Е.
Евтушенко:
Компьютер, слайд 28.
Я часто брёл по бездорожью,
Но если, чистое тая,
Хранил в ладонях искру божью,
То это – Родина моя.
На свете всё небесконечно –
От океана до ручья,
Но если что - то в мире вечно –
То это – Родина моя.
Меня не станет, солнце встанет,
И будут люди и земля,
И если кто меня вспомянет,
То это – Родина моя.
13. Домашнее
задание. Возьмите, капитаны, листочки с домашним заданием. Желаю вам удачи.
Комментирование оценок за урок.
Приложение1
Приложение2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.