Конспект урока "Северный Ледовитый океан" 7 класс

Конкурс ГБОУ ДПО ТОИУУ

«Педагогическая  мастерская: География»

Номинация:  «Лучший урок Географии, посвященный формированию функциональной грамотности»

Учитель географии   МБОУ    «Весьегонская СОШ», г. Весьегонск

Ершова Светлана Станиславовна

Тема  урока            Северный Ледовитый океан   7 класс

Урок   «Природа Северного Ледовитого Океана»

Цель урока –  1.Составить представление об особенностях природы океана

2.     Сформировать навыки работы с заданиями по функциональной грамотности.

Задачи: 1.Определить уникальные черты природы океана

              2. Научится работать с заданиями различного уровня

             3. Отработать навыки метода - наложения карт , кратких устных ответов.

             4. Продолжить изучать физическую и тематические карты атласа

Для решения задач урока используется: атласы, УМК  «Полярная звезда» материалы http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/

https://fg.resh.edu

Познавательные УУД:

– формирование и развитие посредством географического знания познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

– умения вести анализ и отбор информации, ее преобразование.

Регулятивные УУД:

– способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью.

Личностные результаты:

- осознание себя как жителя планеты Земля (гражданин Российской Федерации, житель конкретного региона);

- осознание целостности природы, населения и хозяйства.

Оборудование:  УМК «Полярная звезда» - учебник География 7 класс, атласы,  карточки с заданиями, интерактивная доска.

Этапы урока

1.     Приветствие.

2.     Мотивация:  -  Учитель читает стихи об океане, это же высказывание лежит на рабочих столах учащихся:

А вы знаете, что где – то

Круглый год – зимой и летом –

ОКЕАН  укрыт от света

Толстым белым слоем льда?

Там стоит ужасный холод,

Пароходы там не ходят,

Лишь большие ледоколы

Добираются туда.  (Безладнов Владимир)

3.     Формулировка темы урока и проверка ЧИТАТЕЛЬСКОЙ грамотности:

- Назовите тему урока

- Покажите географический объект на карте Мира и России (5 минут урока)

Учащиеся приводят варианты ответов, совместно с учителем определяется правильный ответ -  Северный Ледовитый океан.

4.     Работа в парах или индивидуально по желанию учащихся, для наиболее не подготовленных учащихся  задания выдаются учителем. Группа учащихся( наиболее подготовленные) работает отдельно от класса, выполняя задание №3 .

Задания представлены на рабочих столах .

Учитель: -  Выбираем первое задание: 

Природа Северного Ледовитого океана

Природа Северного Ледовитого океана уникальна во всём, это и климат, и поверхностные течения и особенности жизни и деятельности человека.   Климат Северного Ледовитого океана обусловлен его нахождением за полярным кругом. Он имеет несколько особенностей : В любое время года здесь часто бывают метели.( 1 )… при этом незначительные: не более 200 мм в год. Большая часть из них образует иней, т.к…. (2 ) воздуха над бассейном всегда выше 70% .На поверхности воды постоянно находятся льдины, которые не тают даже летом. Часто над водой можно наблюдать густой туман .Среднегодовая… ( 3)  — 0°С. В центральной части положительные значения не бывают почти никогда. (4)…  в южной части океана ниже( 10- 11 промилле), чем в центральной и северной(25-30промилле). От трёх по шести месяцев воды океана не получают солнечной радиации. Переход от полярной ночи ко дню характеризуется большими колебаниями температур, однако при этом не бывает сильных ветров.

Задание 1.     Проверяет умение интерпретировать научную информацию.

  В тексте показатели, характеризующие особенности природы заменены цифрами, прочтите текст и заполните таблицу.

Показатели	Цифры
Среднегодовая температура	3
Количество осадков	1
Влажность	2
Солёность	4

На данное задание, с учётом проверки, отводится 5-7 минут урока. 

Ответы учащихся, комментарии учителя,  выставление оценок.

5.     Задание №2  Берега морей океана это два больших материка Евразия и Северная Америка имеющих общий наклон на север. В таблице даны показатели солености морей.

  Почему в южной части морей солёность ниже ( хотя температура воздуха выше) чем в северной?

Перед выполнением задания  повторяем тему «Соленость воды» , Учитель:  -  вспомните определение понятия,  назовите причины от                    которых зависит соленость воды. 

                  - какая причина уже названа в тексте( температура воздуха)

 Подсказка – внимательно изучаем физическую карту побережья океана.

На данное задание, с учётом проверки, отводится 10 минут урока. 

Ответ:  В океан впадают крупные реки( Лена, Енисей и другие)

6.      Отчет по работе  группы,  которая выполняла задание самостоятельно

По морям Северного Ледовитого океана проходит Северный морской путь. Северный морской путь это кратчайший путь между Европейской частью России и Дальним Востоком, он связывает северо-западные и восточные районы России (Мурманск и Владивосток). Но  на большинстве морей навигация длится от двух до шести месяцев. И только небольшая часть акватории обеспечивает постоянную навигацию.

1. Норвежское течение 2. Трансатлантическое течение  3. Восточно-гренландское течение

Задание 3.  Проверяет умение проводить учебное исследование(сопоставление)   

 Изучив  представленные на карточке материалы и карты атласа ответе на вопрос.

В какой части океана  наиболее выгодно вести морскую торговлю и почему? Обоснуйте свой ответ, приведите  доказательства.

( Без использования ледоколов возможно вести торговлю в западной части океана – теплое Норвежское течение, температура воды  от +4 до +7 градусов;  также – граница с Европейскими странами;  в остальной части необходимо использование ледоколов, РФ имеет в наличии ледокольный флот).   Материалы приводятся на итерактивной карте, учащиеся приводят и объясняют свой ответ. Класс  и учитель задают вопросы и приводят уточнения.     15 минут

7.     Итог  -   Рефлексия  -   

Сформулируйте (письменно)  особенности природы Северного Ледовитого океана, ответив на вопросы:

- Большая часть океана покрыта ……(льдом)

- Температура воды  с запада на восток …..(понижается)

- Почему солёность воды в океане низкая? ( приток пресной воды, низкая  испаряемость)

- Назовите портовые города РФ на побережье океана.

8.  Выставление оценок, подведение итогов.