430594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока " Словообразование имен существительных" Урок 2й

Конспект урока " Словообразование имен существительных" Урок 2й

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока для 6г класса на тему:

Словообразование имён существительных. §12

Цели:

  • закрепление умения определять способы словообразования и строить словообразовательную цепочку;

  • ввести понятие о разновидностях сложения слов;

  • умение выполнять словообразовательный анализ;

  • развитие монологической речи.

Оборудование: презентация, учебник 6 класса под ред. М.М. Разумовской

Ход урок

  1. Организационный момент

  2. Словарный диктант (Зсп3, 4) (1 ученик к доске)

Далекий, отдаленный, издали, вдалеке, долинный, кампания (избирательная, предвыборная), карикатурист, шевелиться, нарумянить, багрянец, соломенный, уважительный, багряный.

  1. Работа на повторение

  1. Опрос

— Вам известно, что словообразование — это раздел науки о языке.

А помните ли вы, что он изучает? (Он изучает строение слов и способы их образования.)

— А при помощи каких морфем образуются новые слова? (При помощи суффиксов и приставок.)

— А для чего нужны окончания? (Чтобы показывать форму слова.)

- На прошлом уроке какие способы словообразования мы изучили? (приставочный, суфф-й, приставочно-суф)

- Какой способ мы не разобрали? (сложение)

-Сформулируйте цель нашего урока самостоятельно (закрепить умения определять способ словообразования, узнать о способах сложения слов)

  1. Синтаксический разбор


Белка взяла орешков и чашку и поспешила следом


(Пов,невоскл, , полное ,распр, двусостав, простое, осложнено однородными сказуемыми и дополнениями)


Поспешила разберите по морфемам


  1. Работа с учебником (чтение § 12).

Теперь поговорим о 4м способ е словообразования существительных

Читаем теоретический материал на стр. 51 (об образовании существительных путём сложения)

  1. Работа со слайдом

Образование новых слов путем сложения

  • сложение производящих основ с помощью соединительной гласной. (сухофрукты (сухие фрукты)

  • сложение производящих основ без соединительной гласной. (сбербанк (сберегательный банк)

  • сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то есть образование сложносокращённых слов. (полдня ← половина дня)

  • сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов. (ОНН ← Организация Объединённых Наций)

- Как называют сокращенные слова?

Что такое аббревиатура? Запишите

-Слово, образованное из первых букв единиц в словосочетании (США, вуз), из начальных частей двух и более слов (колхоз ) или представляющее собою сложение начала одного слова с другим словом словосочетания (роддом)


  1. Упражнение на закрепление

Расскажите от каких слов образованы существительные

лесостепь – лес-о-степь□ ← лес□, степь□;

серо-синий – сер-о-син-ий ← сер-ый, син-ий;

грязеводолечебница – гряз-е-вод-о-лечебниц-а ← грязь□, вод-а, лечебниц-а;

Ленинград – Ленинград□ ← Ленин□, град□;

царь-колокол – царь-колокол□ ← царь□, колокол□;

стенгазета ← стенная газета;

медсестра ← медицинская сестра;

вуз ← высшее учебное заведение.

  1. Физминутка


  1. Работа с лингвистическим текстом

Прочитайте упражнение 127

Выполните упражнение 128. Расшифруйте аббревиатуры

  • Государственная инспекция безопасности дорожного движения

  • Наше телевидение

  • Организация объеденных наций

  • Министерство иностранных дел

  • научно-исследовательский институт

  1. Итог урока

Итак, что мы с вами закрепили на уроке?

С каким новым способом словообразования существительных мы познакомились?


  1. Домашнее задание

Упражнение 123, выучить параграф 12



Общая информация

Номер материала: ДВ-130371

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.