Конспект урока. Тема "Баскетбол"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ТЕХНОЛОГИЧКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИМЕНИ МАРШАЛА   ИНЖЕНЕРНЫХ ВОЙСК А.В. ГЕЛОВАНИ»

Разработка открытого урока по дисциплине «Физическая культура»

Тема: Спортивные игры «Баскетбол»

                                                                      Преподаватель

                                                                                  физической культуры            

                                                                    Халитов Р.И

г. Севастополь

2017

КОНСПЕКТ УРОКА №1

ПО БАСКЕТБОЛУ ДЛЯ 1 КУРСА Гр – 1 М ½

Тема: Спортивные игры

Цель: содействие укреплению здоровья учащихся средствами игровой и соревновательной деятельности на уроках по баскетболу

Задачи урока:                                                                             31.01.2017г

Образовательные;

·        Обучить технике  ловли и передачи мяча во время параллельного и встречного движения с отскоком от пола, обучить технике двойного шага;

 Оздоровительные;

·        развивать  сообразительность, скорость и координацию движений;

Воспитательные:

·        воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки во  встречной эстафете.

Тип урока: комбинированный .

Инвентарь: баскетбольные мячи, свисток, секундомер, стойки.

Планируемые результаты:

Ученики должны знать:	Ученики должны уметь:
Как контролировать своё состояние здоровья, считая ЧСС. Знать правила игры баскетбол	Вести мяч и выполнять двойной шаг. Уметь производить передачи мяча на месте и движение

Место проведения: спортивный зал

ХОД УРОКА

№ п/п	Содержание урок	Дозировка (мин.)	Организационно - методические рекомендации
	Подготовительная часть	12 мин.
1	Построение в шеренгу, приветствие, объявление задач урока. -          Блицтурнир: - Сколько игроков находится на площадке во время игры; -   Правило 3-х секунд; -   Что такое «фол»? -  Измерение ЧСС		Лопатки сведены, смотреть вперёд, наличие с/формы, обуви, выявление больных
2	Ходьба, её разновидности с изменением положения рук: – на носках руки в стороны; – на пятках руки за голову; – перекат с пятки на носок –на внутренних сводах стопы – на внешних сводах стопы	2 мин.	Следить за положением осанки, голову держать прямо, не сутулиться. Следить за дыханием. Переход на обычную ходьбу. Команда: "Обычной ходьбой –марш!"
3	Бег в среднем темпе.  – бег правым боком, левым боком – приставными шагами левым боком вперёд; – приставными шагами правым боком вперёд;  – обычный бег с переходом на ходьбу ОРУ в движение	2 мин.	Соблюдение дистанции и правильное постановка стопы при ходьбе и беге. Следить за ритмом  дыхания.
4	Разминка с баскетбольным мячом - Круговые вращения мяча вокруг туловища в одну и другую сторону; - Упражнение «Восьмёрка» стоя на месте; - Ходьба вперед и назад с перекидыванием баскетбольного мяча под ногой - Подбрасывание и ловля мяча в прыжке (после хлопков, после хлопков впереди - сзади, после приседа)	9 мин. 6-8 р. 6-8 р. 6-8 р. 6-8 р. каждое упражнение	Индивидуальные подсказки по выполнению упражнений. Ловля мяча в наивысшей точке прыжка.
	Основная часть	28
1	Задание №1 1.    Правильное удержание мяча перед передачей и правильное положение рук перед ловлей мяча. 2.    Объяснение и показ техники выполнения ловли и передачи мяча одной рукой во время параллельного и встречного движения с отскоком от пола. 3.    Передача мяча в парах  отскоком от  пола стоя на месте. 4.    Передача мяча в парах без отскока на скорость (соревнования) 5.    Передача мяча в парах от скоком на скорость (соревнования) 6.    Передача мяча в парах стоя на месте двумя мячами с от скоком от пола. 7.    Передача мяча в парах стоя на месте двумя мячами с отскоком от пола на скорость (соревнования)	9 мин.	Выполнять упражнения в баскетбольной стойке Выполнять упражнения противоположно стоящим партнерам Пара,которая заканчивает соревнования, поднимает мячи над головой Индивидуально указать на ошибки, допущенные учащимися при выполнении передач мяча с отскоком от пола
2	Задание № 2 1.    Ведение мяча без зрительного контроля по жестам учителя. 2.    Челночное ведение  3 х 6 м. (соревнования). 3.    Двойной шаг после ведения в медленном темпе. 4.    Двойной шаг после ведения и с последующим броском в корзину. 5.    Соревнование с использованием двойного шага. Количество попаданий с 5 попыток (соревнования).	9 мин.	Тот, кто ведёт мяч, смотрит на противоположный щит. Ведения  мяча,  прохождение поворота мяч в руки не брать. Игроки, не забросившие мяч ни разу, приседают 15 раз.
3	Задание №3 Эстафета №1 Команды выстраиваются в колонны,  игроки по очереди передают мяч каждому в колонне. Последний получает мяч, выполняет ведение и обводки стоек с последующим выполнением двойного шага и броска мяча в корзину (3 броска выполняются до попадания). Подбирает мяч, ведёт и занимает место ведущего и выполняет передачи с игроками, которые стоят в колонне Эстафета №2 Игроки выстраиваются в колонну, выполняют поочерёдно передачи в колонне, последний, получив мяч, выполняет ведения (обводки) стоек и бросок мяча после остановки прыжком. До попадания не более 3-х бросков. Подбирает мяч, выполняет передачу первому в колонне (следующий повторяет все сначала).	5 мин. 5 мин.	Обводить стойки дальней от стоек рукой. Мяч засчитывать только после двойного шага. Следить за правильной баскетбольной стойкой ученика. Поддерживать дисциплину в команде.
	Заключительная часть	5 мин.
1	Свободные упражнения на восстановление дыхания.
2	Оценивание начальных достижений учеников.		Индивидуально для каждого указать на ошибки, которые чаще всего случаются на уроке
3	Рефлексия Я узнал… Понял… Научился… Наибольшие трудности почувствовал… Я не умел, а тепер умею…
4	Домашнее задание		Прыжки верх с упора присед,  хлопком  вышей точки полета 4 х 10 р.
5	Организованный выход из зала

Преподаватель  физической культуры                         Халитов Р.И

Приложение к уроку №1

	Круговые вращения мяча Вокруг туловища в одну и другую сторону					Упражнение «Восьмёрка» стоя на месте
		Ходьба вперед и обратно с про киданием баскетбольного мяча между ног			Подбрасывание и ловля мяча в прыжке После хлопков, после хлопков спереди - сзади, после приседа