Конспект урока "Trip to the healthy city"

Trip-competition to Health-city

Цель урока: развитие языковой компетентности.

• Образовательный компонент цели: развитие навыков говорения, аудирования, чтения, письма по теме “Food”.
• Развивающий компонент цели: развитие мотивации к изучению языка, навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, совершенствование внимания.
• Воспитательный компонент цели: воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.

Задачи урока:

• Обобщить пройденный лексический материал.
• Повторить конструкции "Would you like…? I would like…, I like…, I don’t like…"
• Учить строить связное высказывание на английском языке на уровне предложений, коротких рассказов.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

– Good morning, dear friends!

– I’m glad to see you, too! Sit down, please. How are you?

– We are fine, thank you. And how are you?

– I’m OK, thank you! That is good, because today we have an unusual lesson. Today we are going to have a trip-competition to Health-city.

(Сегодня мы путешествуем в город Здоровья и для этого нам надо пройти вот по этому маршруту (на доске).

– Well, let’s start our lesson. Today we shall a final lesson according to our topic “Food” and we shall speak about tasty, healthy and useful food.

Today our lesson will be like a competition of two teams. But before we start I would like you to guess the topic of our lesson.

Kiwi and lemon

Tea and juice

Eggs and cheese,

Are my favourite food!

I VELO OFOD

You should put the letters in the correct order. Yes, you are right. The topic of our lesson is “I love food”.

Ok. I have something on the plate. Listen to the riddles and try to guess what I have.

1. Name a fruit that
starts with “A”.
It is white on the inside and can be
red, yellow, or green on the outside.
It grows on a big tree.
Children like it.

(Answer: APPLE)

2. Name a long, thin fruit that
starts with “B”.
It is yellow on the outside and
white and soft on the inside.
Monkeys like to eat it.

(Answer: BANANA)

And today we divide into two groups. The first group is APPELS, the second one is BANANAS.

Представление команд

–  Давайте определим название команд. (каждой команде раздаю нарисованные пазлы с картинками)

The first name is APPLES.
The second is BANANAS.

За каждый ответ вы будете получать фишки, а в конце путешествия мы подведем итоги. (за этот конкурс дать по 1 фишке)

Учитель читает стихи, ребята называют слова по-английски. (Используем предметные картинки)  

Вкуснотища! very good.

Пищу называют…food.

Для Шарика, для друга,

Припас я сахар…sugar.

Масло нужно всем ребятам.

Масло по-английски…butter .

Так и лезет ко мне в рот

Этот вкусный бутерброд.

Сверху…butter.

Снизу…bread

Приходите на обед.

Всегда ты сладкий ждёшь сюрприз.

Конфетки по-английски – …sweets.

Я всё варенье это съем.

Варенье по-английски -…jam.

Без соли борщ не лезет в рот.

Соль по-английски будет  … salt.

Это вовсе не каприз

Сыр мы называем - …cheese .

Молоко я пить привык

Молоко иначе - … milk.

Ведро воды не принесёте?

Вода, водичка будет  …water.

Пирожки, налетай!

Пирожок иначе - …pie.

Морковку ешь, в ней каротин!

Да, carrot есть, а где же «ин»?

Рыбу ловишь – не шумишь,

Рыба по-английски -…fish.

Слива тут и слива там –

Слива по-английски…plum.

Узнала я впервые. Что груша это…pear.

Виноград мы съели весь,

Виноград иначе …grapes.

Арбуз предпочитаю сливам:

Арбуз иначе -…water-melon

Клубнику ты скорей бери!

Люблю клубнику -…strawberry.

Полез на дерево мой брат.

Орехи рвёт. Орешек -…nut.

Вини -Пуха нет ли с вами?

А то спрячу мёд свой…honey.

Свинину заготовлю впрок,

Свинина по-английски …pork.

Треску ужасно любит кот,

Треску мы называем…cod.

Ну не лезет мне в карман

С изюмом булка, то есть…bun.

Разминка (Слайд 26)

Учитель: Молодцы, ребята! Вы вспомнили много слов.

Песня Apples and Bananas

Итак, начинаем нашу игру.

1 конкурс командам: Вставить пропущенные буквы и прочитать текст о питании в Англии. 

English cuisine

        English br__ __kfast is usually varied. For breakfast En__lish people may have po__ __idge or c__ __ nflakes with mil__ or cream and su__ar, b__con and __ggs, marmala.e with buttered toast and t__a or cof__e. For a change they can have a boiled egg, cold h__m, or f__sh with potato __hips.

        For lunch they may have a mutton chop (баранья отбивная), or f__sh and chi__s, stick with fried potatoes and s__lad, ve__etables and then a fr__it dessert.

        For supper they may have an __melette, or sometimes b__con and eggs, br__ad and che__se, a glass of ju__ce or hot chocolate and frui__.

2 конкурс командам: (команды читают правила поведения за столом и переводят)

Учитель: А вы знаете правила поведения за столом?

You should eat with your fork and spoon.

You shouldn’t talk while you are eating.

You can eat your cake with a spoon.

You can eat chips with your fingers.

You should keep your napkin on the table near your plate.

The knife goes on the right of your plate.

3 конкурс капитанов: Каждая команда пишет на доске названия продуктов питания (за 1 минуту). В гости приходит ученица 2 класса Рядчина Мария

4 конкурс командам:

T:Take your table mats and guess what it is.

Надписи на салфетках:

1. It is green and long. (Сucumber)

2. It is yellow and long. It is very tasty. (Banana)

3. It is big and round, green outside and red inside. (Watermelon)

4. It is white outside and yellow inside. (Egg)

5. It is white and sweet. All children like it. We usually put it into tea. (Sugar)

6. It is red and round. We make salad from it. (Tomato)

7. It is white. Little children usually drink it. (Milk)

8. We usually have it for dinner. (Soup)

10. It is white, sweet and cold. It is very tasty and all the children like it very much. (Ice-cream)

A Song (break time)

5 конкурс командам:

T:Read the names of fruits:

Melno                      (lemon)
Pleap                       (apple)
Abnana                    (banana)
Imki                         (milk)               
Ajm                         (jam)
Sifh                         (fish)

6 конкурс командам:

T: Write the missing letters:

m__lk
ch___ ___se
sw___ ___t
y__g___rt
r___ ce

bu___ ___er
co___ ___ee
dr___nk
t____a
f____sh 
h___m

7 конкурс c зрителями:

T: Name the colours of food:

milk             (white)
bread           (white, brown)
lemon           (yellow)
apple            (green, red, yellow)
coffee           (blаck)
banana         (yellow)
meat            (red)
cheese         (white, yellow)
sugar            (white)
orange         (orange)
carrot           (orange)
corn             (yellow)
pop-corn      (white)
salt              (white)
cucumber     (green)

Учитель: Молодцы, ребята! Вы отлично подготовились к конкурсу.

Final song

(Жюри подводит итоги, награждает победителей)