Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока в 1 классе "Йорт хайваннары һәм кошлары"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока в 1 классе "Йорт хайваннары һәм кошлары"

библиотека
материалов

1 нче сыйныф ( рус төркеме )

Татар теле

Тема. Йорт хайваннары һәм кошлары.

Максат: 1. Йорт хайваннары һәм кошларының исемнәре белән таныштыру,

аларны дөрес әйтергә өйрәтү . Яши фигылен III затта куллана

белү, кайда ? соравына җавап бирә белү күнекмәләрен

камилләштерү.

2. Укучыларның уйлау, аралаша, күзаллый, иҗади активлыгын ,

хәтерләрен үстерү , игътибарлыкларын арттыру.

3. Укучыларда хайваннарга карата мәрхәмәтлелек, кайгыртучанлык

хисләре тәрбияләү.

Дәрес тибы : ЛКФ

Җиһазлау: аудиоязмалар (җырлар, хайваннар тавышы), рәсемнәр ,

уенчыклар, табышмаклар, презентация, карточкалар.

Көтелгән нәтиҗә: яңа сүзләрне дөрес әйтергә, сөйләмдә кулланырга өйрәнү.


Дәрес барышы.


I. Оештыру.

Татарча җыр яңгырый.

1. – Исәнмесез,укучылар!

- Исәнмесез!

- Хәерле көннәр сезгә!

- Хәерле көн!

- Укучылар,безгә бүген кунаклар килгән.Әйдәгез аларга да “Хәерле көн” телибез.

- Хәерле көн,кунаклар!

2. – Утырыгыз. Укучылар,сез дәрескә әзерме? (Әйе)

- Хәлләрегез ничек? (Рәхмәт, яхшы)

- Хәзер нинди дәрес? ( Татар теле дәресе)

3. Ситуатив күнегү.

Как ты спросишь у друга:

- сколько ему лет;

- кто он;

- где он живет;

- в каком классе он учиться ?


II . Актуальләштерү.

1. - Укучылар бу нәрсә? (Бу урман)

- Урман нинди? (Зур, матур һ.б.)

- Урманда нәрсәләр яши? (хайваннар)

- Нинди хайваннар яши ? ( Аю,бүре, куян һ.б.)

2. “ Бу нинди хайван? “ уены.

Укучылар хайваннар тавышын тыңлыйлар һәм нинди хайван икәнен әйтәләр.

III. Төп өлеш.

1. – Укучылар, ә урман хайваннары белән бергә урманда нинди әкият герое яши? (Шүрәле)

- Шүрәленең дусты кем? (Былтыр)

- Былтыр кайда яши? (Авылда)

- Укучылар, карагыз әле, Былтыр безгә кунаклар белән килгән.

Рәсемнәр күрсәтелә, укучылар йорт хайваннары һәм кошлары исемнәрен русча әйтәләр.

- Бу хайваннар һәм кошлар кайда яши? ( авылда)

- Аларны ничек атыйлар? ( домашние животные )

- Димәк , без сезнең белән бүген нинди тема өйрәнәбез ?

( домашние животные )


2. Рәсемнәр буенча хайваннарның исемнәрен, кайда яшәвен әйтергә өйрәтү. Дөрес әйтелеш өстендә эш оештыру.

- Бу нәрсә ?

- Бу – сыер(ат, сарык, кәҗә, каз һ.б.)

(Сыер сүзен хор белән кабатлыйлар.)

- Сыер кайда яши?

- Сыер авылда яши.


3. “Тәрҗемәче” уены.

Укучылар парларда бер-берсеннән сүзләрнең тәрҗемәсен сорыйлар.


4. “Игътибарлылар” (“Строка внимательных “ ) уены.

Һәр бер укучыда ике карточка бар ( урман һәм авыл рәсемнәре).Укытучы хайван исемен әйтә, укучылар аның кайда яшәвен карточка белән күрсәтергә тиеш.


5. Физминутка : “Җил исә”, ”Бездә көч”.


6. Дәреслек белән эш.

Дәреслектәге рәсемнәр аша кайда? соравына җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү. Кушымчаларын искә төшерү.

- Эт кайда яши ? (Авылда)

- Укучы кайда укый ? ( Мәктәптә)

- Куян кайда яши ? (Урманда )

- Арыслан кайда яши ? (Циркта)


7. Төркемнәрдә эш.

Кем тизрәк” уены.

Төркемнәргә кисәкләргә бүленгән карточкалар бирелә.Алар шушы кисәкләрдән бер рәсем җыярга тиеш.

  • Бу нәрсә ?

  • Бу ат.

  • Ул кайда яши?

  • Ат авылда яши.


IV. Йомгаклау.

- Укучылыр , без бүген нәрсәләр турында сөйләштек.?

- Сез нинди яңа сүзләр белән таныштыгыз ?

- Дәрестә сез ничек эшләдегез?


- Дәрес бетте. Сау булыгыз, укучылар!







































Парларда эшләү







Укытучы-укучы








Укытучы-укучы


















Хор белән эшләү



Парларда эшләү




















Төркемнәрдә эшләү
















































Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров413
Номер материала ДВ-313721
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх