Конспект урока в 1 клссе "Животные"

Предпросмотр материала:

Открытое занятие по английскому языку по теме «Животные» в 1 классе.

Педагог: Жилякова А.В.

Дата: 12.03.2014

Цель: закрепить название животных, цвета по-английски.

Задачи:
1. Обучающая: закрепить лексику по теме; закрепить речевые образцы; отрабатывать произношение звуков и слов.
2. Развивающая: тренировать у детей память, внимание, слуховое внимание, развивать мышление, извлекать информацию из памяти; тренировать умение детей использовать свои знания в игре.
3. Воспитательная: воспитывать интерес к английскому языку, воспитание доброты, чувства ответственности друг перед другом; прививать любовь и заботу к животным; прививать детям любовь к пению песен на английском языке.

Оборудование: иллюстрации по теме «Животные», попугай Рокки, Цветик-семицветик, медали на участников, магнитофон, запись песен.

Длительность занятия соответствует возрасту детей - 30 мин.

Ход занятия.

I.Greetings.

T: (У)
Good morning, good morning,
Good morning to you.
Good morning, good morning,
We are glad to see you.

P: (Д)
Good morning, good morning,
Good morning to you.
Good morning, good morning,
We are glad to see you.

II.Presentation.

-Сегодня на занятии у нас необычный гость. His name is Рокки. Попугай принес с собой удивительный цветок. Посмотрите, его лепестки разного цвета. Какой же это цветок?

-«Цветик-семицветик».

-Правильно, это цветок из сказки «Цветик-семицветик». Tell me its colors.
-Pink, orange, red, blue, yellow, green, purple.)

 

- Well done! Конечно, но это не тот самый цветок, но он тоже волшебный. К каждому лепестку есть свое задание, и, я думаю, вы сможете их выполнить.
Are you ready?
-Yes.

Конкурс 1. «Blue лепесток petal».
Т: (У)

«Find mistake».
Goodbye! –
это «привет».              Hello! – это «до свидания».
Yes! – это «нет».                             No! – это «да».

Р: (Д)
Goodbye! – это «до свидания».      Hello! – это «привет».
Yes! – это «да».                                No! – это «нет».

Конкурс 2. «Red petal».
Т (У)
«Зашифрованное письмо».
- Well done! Сейчас вам предстоит выполнить очень интересное задание. Каждый из вас получит «зашифрованное» письмо. Вы должны его прочитать вслух и перевести на русский язык.

Р
(Д)
-I see a dog –
Я вижу собаку. I see a cat – Я вижу кошку. I see a monkey – Я вижу обезьяну. I see a bear – Я вижу медведя. I see a fox – Я вижу лису.

Конкурс 3. «Yellow petal».
Т (У)
-O.k. It’s time to have a rest. Let’s remember our songs “Head, shoulders, knees and toes”.
Посмотрим на экран и вместе с лесными жителями споем и станцуем.
Дети поют песню и повторяют движения за животными.

Конкурс 4. «Orange petal».
Т (У)
«Расскажи стихотворение»

Ребенок 1:
Жил-был на свете маленький слоник.
Он по утрам говорил всем
«Good morning! ».
Солнечный зайчик смеялся в ответ:
«Доброе утро! Привет! »

Ребенок 2:

Вот неспелый мандарин.
Он пока зеленый, green.
Но дозреет, и запомнишь
Ты оранжевый цвет, orange.

Ребенок 3:
Кот ни в чем не виноват.
Он всегда был белый, white.
Но залез в трубу на крыше,
Черный, black, оттуда вышел.

Конкурс 5. «Purple petal».
-Let’s play! Перед вами находятся картинки с цифрами. Я, на английском языке буду называть цифру, а вы будете называть того, кто изображен под этой цифрой, но тоже на английском языке. Согласны? (Ответы детей.)

Учитель:                          Дети:
-Two.                              (- A cat.)
-Six.                                (-A sheep.)
- Five                               (-A tiger)
- Three                            (-A hare) 

Конкурс 6. «Green petal».

«Слова-родственники».

Играют все дети одновременно. У них в руках две карточки: “happy face” и “unhappy face”. Я называю слова по теме: «Животные». Услышав слово по теме, вы поднимаете карточку “happy face”, в противном случае - “unhappy face”. Играющий, допустивший ошибку, выбывает из игры.

Конкурс 7. «Рink petal».

And the last petal. Let’s watch a cartoon about mouse Мейзи and Rainbow.
После просмотра мультика, дети исполняют песню Rainbow song хором, и разыгрывают сценку из мультика:
M: Hello Rainbow. You’re so beautiful.
R: Thank you, little Mouse!
M: Which colors do you have?
R: I have pink, orange, red, blue, yellow, green and purple colors!

III. Ending.

Вот и подошло наше занятие к концу
It’s time to say “Good bye”
Good bye, my children, bye.
-Good bye.

 

 

Конспект урока в 1 клссе "Животные"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Жилякова Анастасия Валерьевна

педагог дополнительного образования

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 7485
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 7485
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Жилякова Анастасия Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: