Конспект внеклассного мероприятия "Родной язык, как ты прекрасен!"

Тема «Родной язык, как ты прекрасен»

Цель:  акцентировать внимание обучающихся на необходимости  говорить и писать грамотно.

ЗАДАЧИ:

образовательная:

1.     Повторение ранее изученного материала, систематизация изученного материала.

  коррекционно - развивающая:

1.     Развитие речи, навыков работы в группе, творческих способностей, мыслительной деятельности, внимания.

 воспитательная:

1.      Воспитание патриотизма и чувства гордости за  русское культурное наследие, осознания необходимости преемственности поколений, любви к родному языку.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор

Ход занятия

1.     Организация начала занятия.

2.     Сообщение темы и цели занятия.

СЛАЙД 1

 -Сегодня на занятии мы будем говорить о языке, как о средстве общения. Неслучайно, ведь 21 февраля – Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году. «То нежно звучит, то сурово великое русское слово».

Надо всегда помнить слова академика Лихачева: «Язык не только лучший показатель общей культуры, но и лучший воспитатель человека». Воспитание любви и бережного отношения к родному языку, интереса к слову, постижение красоты и величия слова – задача не только учителей русского языка и литературы, а общешкольная политика. 

-Мы знаем и любим свой язык. Просто редко об этом  задумываемся.

Поэтому сегодня мы проведем  соревнования между командами с целью воспитывать любовь и уважение к родному языку, формировать навыки речевого общения, и посмотрим, хорошо ли вы знаете свой родной язык, такой знакомый и близкий.

У нас две команды:

1команда- «  УМНИКИ»  

Ваш девиз:

Мы умники, а это значит-

Нас ждёт успех и ждёт удача!

Вперёд к победе- наш девиз

А кто слабее- берегись!

2 команда- «ЭРУДИТЫ»

Ваш девиз:

Эрудиты – это ум.

Эрудиты – это мощно.

Не страшны нам тишь и шум,

Мы в победу верим точно!

Оценивать работу команд будет компетентное жюри.

Команды готовы,
Мы все в ожидании,
Призы заготовлены -
Начинаем состязание!

Конкурс №1. «Визитка»

Каждой команде задается четыре блиц-вопроса. Отвечать может каждый член команды. Засчитывается правильный ответ. (Максимальный балл – 4)

№1.

1. Сколько слогов в слове КАНИКУЛЫ? (четыре)

2. Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу? (текст)

3. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

4. Как называется слово, которое отвечает на вопрос: кто? что?

№2.

 1. Сколько слогов в слове ФИЗКУЛЬТУРА? (три)

2.Как пишутся имена собственные?

3.Как называется слово, которое обозначает действие?

4. Какая буква не обозначает звука?

№3.

1. Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

2. Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)

3. Главный член предложения, который обозначает действие

называется…(сказуемым)

4. Сколько слогов в слове СТОЛОВАЯ?(4)

№4.

1. Сколько слогов в слове ПЕРЕМЕНА?(4)

2.Как пишутся названия городов?

3.Часть речи, обозначает признак предмета, называется……

4.Что такое грам. основа?

- Вот и познакомились мы с командами. Надо сказать , что они очень решительно заявили о себе.

Итоги блиц-опроса

Ведущий:

Внимание! Внимание!
Ждёт вас новое испытание.
Ох, и трудное предстоит вам задание!
Скучающих сейчас быть не должно- 
Помните: “Один за всех, и все за одного!”

Конкурс №2. « Ответьте на вопрос, вспомнив известную пословицу или поговорку»

 (Вопросы задаются командам поочерёдно, если одна не может ответить, то право ответа передаётся другой).

- Какой конь борозды не портит? (Старый).

- От чего лучше всего танцевать? (От печки).

- Кем станет казак, если будет терпеть? (Атаманом).

-Чего не вырубишь топором? (Что написано пером).

- Чем долг красен? (Платежом).

- Когда приходит аппетит? (Во время еды).

- Где черти водятся? (В тихом омуте).

- Что любят деньги? (Счёт).

- Что знает кошка? (Чьё мясо съела).

- Что надо сделать, когда назвался груздем? (Залезть в кузов).

- На какой роток не накинуть платок? (На чужой).

- В какие сани не следует садиться? (Не в свои).

Конкурс №3.  «Пословицы шутят».

Пословица, тебя мы знаем,

Но не такая ты была,

Неужто буква озорная

Вновь чье-то место заняла?

(Прочитать пословицу и исправить букву, которая искажает смысл).

1 команде.

1. Ус хорошо, а два лучше.

2. Голод – не щётка.

3. Один в золе не воин.

4. Жди у горя погоды.

5. Дружба дружбой, а кабачок врозь.

6. Толочь в ступе соду.

7. Нашла коза на камень.

8. Не зная броду, не суйся в моду.

9. Трус кормит, а лень портит.

10.Лес рубят – кепки летят.

2 команде.

1. Первый клин комом.

2. Сашу маслом не испортишь.

3. Мы сами с ушами.

4. От бобра бобра не ищут.

5. В здоровом теле здоровый пух.

6. Крутится, как булка в колесе.

7. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плавало.

8. Голода не бойся, по пояс мойся.

9. Купить кита в мешке.

10.Соловья башнями не кормят.

Блиц-опрос для капитанов команд

  Личное дело» ученика для служебного пользования его родителей. (Дневник.)

  Что такое ручкохранилище? (Пенал.)

  Земля, которую может покрутить любой желающий. (Глобус.)

  Его долгожданный звук является божественной музыкой для не выучившего урок школьника. (Звонок.)

  Как называется школьный известняк? (Мел.)

  Предмет, опровергающий поговорку: «Что написано пером, не вырубишь топором». (Ластик.)

  Слово белый по отношению к слову черный. (Антоним.)

  Пишется так же, но смысл другой. (Омоним.)

  Что есть у дерева, растущего в лесу, и у слова дерево, написанного на бумаге? (Корень.)

  Он бывает между корнем и окончанием. (Суффикс.)

  В какую букву надо поместить слово-согласие, чтобы получить продукт таяния снега? (В О да.)

  Именно этим «инструментом», являющимся частью речи, А.С.Пушкин призвал «жечь сердца людей». (Глагол.)

Объяснялки

Если команда угадывает с первой подсказки, то получает 3 балла, если со второй- 2, с третьей-один балл

1 У женщины гораздо старше средних лет существовали до 

биологической смерти два представителя водоплавающей птицы

подотряда килегрудых с явным проявлением сангвинического

темперамента.

- Пожилая женщина обладала правом владения, пользования и распоряжения домашней водоплавающей птицей в количестве двух голов.

- У деда скончалась одна грустная курица. (Жили у бабуси два веселых гуся.)

2. Однажды Всевышний птице средней величины из отряда
воробьиных сделал презент в виде небольшого количества пищевого продукта полутвердой массы, приготовленного из заквашенного особым способом молока.

- Всеядная птица с серо-черным оперением при невыяснен­ных обстоятельствах получила от небесного прародителя возна­граждение натуральным продуктом.

- У орла раз черт украл крошку творога. (Вороне как-то бог послал кусочек сыра.)

3. Домашнее парнокопытное животное при любых метеорологических условиях способно отыскать размытую водой почву.

- Крупное наземное растительноядное животное, которое вы­ращивается в индивидуальных и фермерских хозяйствах с целью получения сала и может произвести действие, результат которого свидетельствует о недостаточно благополучной санитарно-гигиенической обстановке вокруг нас

- Корова только здесь пылинку спрячет (Свинья везде грязь найдет)

Конкурс №6

Составить слова

Букву О КН – окно ГРХ – горох КЛКЛ – колокол ТПТ – топот БЛТ – болт ПКЙ – покой ГРН – горн ТРН – трон КРК – окорок ГЛТК – глоток Букву У СД – суд ШРП – шуруп КСС – уксус КСТ – куст БРНДК – бурундук

Букву А БРН – баран ТК – атака РФ – арфа МРК – марка СТР – астра КРМН – карман БРК – барак ШЛШ – шалаш ФНТ – фант ШРМ – шрам, шарм Букву И ПРЗ – приз PC – рис ЛЛЯ – лилия ФЛН – филин PC – ирис

Конкурс №7 «Телефонисты».

Ребята, во время игры вы учились писать, разгадывать, придумывать. А научились ли вы слушать внимательно друг друга?

Я сообщу скороговорку на уху ученику, который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям. Последние в каждом ряду должны сказать переданную им “по телефону” скороговорку. Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и правильно передаст текст.

1 команде: Жутко жуку жить на суку.

2 команде: Раз дрова, два дрова, три дрова.

Конкурс №8«Знатоки ударений». К доске, на которой заранее написаны слова в два столбика, приглашаются участники. В словах нужно правильно расставить ударения и объяснить значения слов.

гусеница (личинка бабочки) торты (кондитерское изделие) балуюсь (шалить, забавляться) комбайнер (водитель комбайна) тефтели (кушанье в виде шариков из мясного фарша)

мельком (в самое короткое время, бегло) вахтер (дежурный сторож) щавель (растение) силос (ком для скота) квартал (часть города)

Конкурс №9  «Прочитаем высказывание».

Задание: прочитайте, что написано на плакатах. Слова нужно читать, начиная с правого нижнего угла по вертикальным колонкам.

Плакат 1 команде					Плакат 2 команде
К	Й	Г	А	И	У	А	Р	Н	О
Ы	И	О	Н	Б	К	М	Г	З	Р
З	Ч	М	Е	Ю	И	М	Й	О	О
Я	У	Ш	Т	Л	Т	А	А	Ш	Х
(Любите наш могучий язык!)					(Хорошо знай грамматику)

- Вот на этих замечательных словах и закончим наше соревнование.

Итоги.