Конспект внеклассного мероприятия "Здравствуй,физика!"

Конспект внеклассного мероприятия по физике в 7 классе (2 четверть) «Здравствуй,физика!»

Цель: развитие интереса учащихся к новому для них предмету.

До начала мероприятия сформированы команды всех классов параллели.
Подготовлено жюри из учащихся 9 класса.

Вводное слово учителя:

Здравствуйте, ребята. Совсем недавно, всего лишь 3 месяца назад вы приступили к изучению физики. Но за этот короткий срок вы кое - что узнали. Посмотрим, какой  класс похвастается большими успехами. Мы будем говорить о физических явлениях, физических величинах, приборах. Итак, начнем наш поединок.

Представление команд:

Команды по очереди представляют название, эмблему, девиз.

Первый конкурс «Разминка».

Вопросы задаются для всех команд, кто быстрей ответит. За каждый правильный ответ 1 б.

1.     Две сестры качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились.  (Весы)

2.     Никто его не видывал,

А слышать всякий слыхивал.

Без тела, а живет оно,

Без языка – кричит.  (Эхо)

3.     В огне не горит, а в воде не тонет.  (Лед)

4.     Пушистая вата плывет куда-то.

             Чем вата ближе, тем дождик ближе.        (Туча)

5.     Отгадай-ка, что за строчки?

Буквы в них – тире и точки. (Азбука Морзе)

6.     Не взять меня и не поднять,

Не распилить пилой,

Не вырубить и не прогнать,

Не вымести метлой.

Но только мне придет пора –

Сама уйду я со двора. (Тень)

7.      Чему равен объем 1 кг воды? (1 литр)

8.     Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

9.     Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой? (их массы одинаковы)

10. Самое распространенное вещество в природе? (Вода)

11. Если это есть, ума не надо (Сила).

12. Говорят, что оно течет, как река, только в одном направлении. (Время)

Второй конкурс «Объясни принцип действия прибора»

Третий конкурс «Найди ошибки»

                                                                       №1                       №2                 №3                       

Ответы:  №1-неверно нанесены оцифрованные штрихи: 10.20 и т.д.

           №2- ед. измерения V- 1см³= 1 мл, но не см².

           №3- см№2, но не мм.

Четвертый конкурс «Веришь – не веришь?»

Вопросы задаются по очереди каждой команде (можно раздать 3 набора карточек: да, нет).

1.     Меньше молекулы ничего не существует. -

2.     Ареометр – прибор для измерения атмосферного давления. -

3.     1 кг ваты легче 1 кг железа. -

4.     Плотность вещества показывает, чему равна масса 1 м³ вещества. +

5.     Между молекулами существует только взаимное притяжение. -

6.     При уменьшении температуры молекулы уменьшаются. -

7.     Жидкость – вещество сохраняющее форму, но не сохраняющее объем.

8.     Все молекулы одного и того же вещества одинаковы. +

     9.    Мензурка – прибор для измерения объема тела. +

Пятый конкурс «Кроссворд»

	1
		2
				3
	4
5
6
				7
			8

1. Частица, входящая в состав молекулы.

2.Английский ботаник, имя которого вошло в историю физики.

3.Твердое состояние самой распространенной в природе жидкости.

4. Вид материи.

5. Древнегреческий ученый, основатель учения об атомах.

6. Явление, при котором вещества сами собой перемешиваются друг с другом.

7. Выдающийся русский ученый, основатель Московского университета.

8. Агрегатное состояние вещества.

Если все слова вами отгаданы правильно, то в выделенных клетках по вертикали получится слово, означающее  мельчайшую  частицу какого-либо вещества.

Ответы:

1  а

т

о

м

2 Б

р

о

у

н

3 л

е

д

4  в

е

щ

е

с

т

в

о

5 Д

е

м

о

к

р

и

т

6 д

и

ф

ф

у

з

и

я

7 Л

о

м

о

н

о

с

о

в

8  г

а

з

Количество баллов = количеству верно вписанных слов.

Подведение итогов, награждение.

Краткое описание документа:

Конспект внеклассного мероприятия для 7 класса в рамках проведения школьной декады естественных наук во 2 четверти.

Учащиеся 7 классов изучили к этому времени только темы: "Введение", глава 1 "Первоначальные сведения о строении вещества" и в главе 2 "Взаимодействие тел" успели познакомиться только с понятиями механическое движение, масса. плотность.