Презентация по теме "Современные пед-технологии актуальные в условиях реализации требования ФГОС

• 1 слайд

  Современные педагогические технологии актуальные в условиях реализации требования ФГОС
  

• 2 слайд

  Технология уровней дифференциации (дифференцированное обучение)
  Развитие мотивации к учению, обучение на индивидуальном максимально посильном уровне.
  

• 3 слайд

  Развивающее обучение
  Формирование и развитие теоретического мышления, осознание учащимися процесса учения; сохранение и развитие физического и психического здоровья детей; формирование и развитие универсальных учебных действий, ключевых компетенций; решение задач профессионального и жизненного самоопределения учащихся.
  

• 4 слайд

  Технология проблемного обучения
  Развитие познавательной активности, творческого мышления, способности решать проблемные ситуации.
  

• 5 слайд

  Мыследеятельностная педагогика (технология развития метазнаний и метаспособов деятельности)
  Развитие теоретического мышления, универсальных способов деятельности школьников
  

• 6 слайд

  Построение логико-смысловых моделей (ЛСМ).
  Научение моделированию, разложение целого на элементы (анализ) и объединение их (синтез).
  

• 7 слайд

  Развитие парадоксально-рефлексивного мышления
  Освобождение от «зашоренности» мышления, ограниченности, надуманных стереотипов и рамок; нахождение источника творчества; развитие нестандартного, креативного мышления, саморегуляции; простраивание внутреннего и внешнего жизненного пространства; развитие толерантности
  

• 8 слайд

  Технология формирующей оценки образовательных результатов учащихся
  Является средством управления качеством образовательного результата учащегося
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)
  Развитие способов работы с информацией разных видов и на разных носителях с целью осуществления самостоятельной познавательной деятельности.
  

• 11 слайд

  Технология формирования ключевых компетентностей
  Формирование и развитие ключевых компетентностей как учебных достижений, востребованных в современном мире
  

• 12 слайд

  Технологии тьюторства
  Изменение функций и роли педагога в учебном процессе (консультант, преподаватель, фасилитатор, координатор учебного процесса); высокий уровень освоения учебного материала учащимся; развитие самостоятельности учащихся, их ключевых компетенций.
  

• 13 слайд

  Коммуникативная дидактика
  Овладение культурой предметного мышления; развитие адаптивности к быстро меняющейся социокультурной ситуации, толерантности в отношении с другими людьми, явлениями общественной жизни.
  

• 14 слайд

  Технология событийности
  Развитие культуры предметного мышления, обогащение личного опта и ценностных отношений обучающихся
  

• 15 слайд

  Развитие критического мышления
  Развитие способности выявлять пробелы в своих знаниях и умениях при решении новой задачи, оценивать необходимость той или иной информации для своей деятельности, осуществлять информационный поиск, самостоятельно осваивать знания, необходимые для решения познавательных и коммуникативных задач.
  

• 16 слайд

  Тренинги как виды интерактивных техник
  Направлен на развитие у человека тех или иных навыков и умений, личностное и профессиональное развитие
  

• 17 слайд

  Технология «портфолио»
  Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенных для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки ими результатов своей деятельности, для осознания собственной субъективной позиции.
  

• 18 слайд

  Кейс-технологии (метод анализа ситуаций).
  Развитие навыков анализа и критического мышления, способности прорабатывать различные проблемы и находить их решение, формирование навыков оценки альтернативных вариантов в условиях неопределенности
  

• 19 слайд

  Технология эвристического обучения
  Творческая самореализация детей, развитие универсальных познавательных, информационных, коммуникативных способностей
  

• 20 слайд

  Технология педагогических мастерских
  Развитие познавательной активности, творческих способностей учеников, личностного позитивного отношения к изучаемому материалу
  

• 21 слайд

  Технология концентрированного обучения
  Повышение качества обучения и воспитания учащихся через создание оптимальной организационной структуры учебного процесса, сближение обучения с естественными психологическими закономерностями воспитания.
  

• 22 слайд

  ТРИЗ – теория решения изобретательских задач
  Основные функции и области применения ТРИЗ:
  - решение изобретательских задач любой сложности и направленности;
  - развитие творческого воображения и мышления;
  - развитие качеств творческой личности и развитие творческих коллективов.
  

• 23 слайд

  Технология нейролингвистического программирования (НЛП)
  Технология ориентирована на осмысление и изменение стилей обучения.
  

• 24 слайд

  Технология проблемно-модульного обучения
  Проблемно-модульное обучение создает предпосылки для решения следующих стоящих перед педагогической практикой задач:
  - построение системного содержания обучения;
  - обеспечение индивидуализации обучения;
  - формирование у учащихся прочных действенных знаний и способов их применения;
  - развитие активности и самостоятельности обучаемых;
  - максимальная реализация творческого потенциала педагога и обучающегося.
  

• 25 слайд

  Технология интеллект-карт
  Активизация мышления и креативных процессов за счет использования всего диапазона кортикальных способностей