Конспект внеклассного занятия по географии "Африка"

Конспект  внеклассного  занятия  по географии

в 7 классе

КВН по теме  « Африка»

Составила учитель географии

МКОУ «Гороховская СОШ»

Хасанова Нина Викторовна

Цель:

• обобщить и закрепить знания обучающихся по теме «Африка»;
• обобщить и закрепить знания географической номенклатуры по теме;
• расширить кругозор обучающихся;
• продолжить формирование умения работать с картами атласа;
• способствовать повышению интереса к предмету,
• формировать умение работать в коллективе, сопереживать, сотрудничать в общем учебном труде;
• применять знания и умения в новой нестандартной ситуации;
• продолжать развивать творческое мышление, активность, инициативность, самостоятельность.

Задачи:

1. Сформировать 2 команды из учащихся 7 класса;
2. Ознакомить учащихся с правилами игры;
3. Углубить знания и умения, полученные на уроках по теме «Африка»;
4. Раскрыть творческий потенциал учащихся.

Оборудование:

1.  Физическая карта Африки
2.  Презентация
3.  Аудиозапись африканской мелодии

Ход занятия

 1 ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем наш КВН по теме “Африка»

2 ведущий:

Сегодня меж командами сраженье,
Но пусть обид не будет среди вас.
Ведь победитель или побеждённый
Сегодня станет кто-то среди вас.

1 ведущий:

Мы будем рады, если вы в сраженьях
Покажете находчивость свою.
Уменье, знанье и веселье
Поможет вам сыграть вничью!

2 ведущий: В КВНе участвуют команды: “Сафари”,  “Тумба - Юмба”.

1 ведущий: Игру судят наше уважаемое жюри. (Идёт представление жюри).

2 ведущий: Итак, звучат там-тамы,  мы начинаем  первый конкурс – “ВИЗИТКА”.Команды представляются. За приветствие 5 баллов, за эмблему – 3 балла.

1 ведущий: Второй конкурс – “РАЗМИНКА”.

Командам по очереди задаются по 3 вопроса, через 30 сек, звучит ответ и команда получает 1 балл. Если нет ответа, то выслушиваются ответы других команд – и тогда 0,5 балла присуждается той команде, которая ответила правильно. Если команды не справляются, то можно узнать ответ у болельщиков и тогда правильный ответ оценивается в 1 жетон. ( Вопросы вытягиваются членами команды, а ведущие зачитывают их вслух).

Вопросы для разминки	Ответы
1. Где живут пигмеи?	В лесах центральной Африки.
2. Недра, какой части Африки богаты золотом, платиной алмазами?	Недра южной Африки.
3. Назовите самый крупный полуостров Африки.	П-ов Сомали.
4. Где обитают лемуры?	На Мадагаскаре.
5. Как называются влажные многоярусные леса?	Гилеи.
6. Где в течение всего года высокая температура, характерная не только для Африки, но и для всего земного шара?	В Сахаре, Триполи.
7. Где произрастает финиковая пальма?	В оазисах пустыни Сахара.
8. У какого растения Африки цветки красные, а над листьями развиваются шишки до 30 см длиной?	У вельвичии
9. Где живут бушмены и банту?	В южной Африке.
10. в каком климатическом поясе произрастают жестколистные леса и кустарники?	В субтропиках Африки.
11. Назовите крупный остров у берегов Африки.	Мадагаскар.
12. Что такое вади?	Это сухие русла рек в Сахаре.
13. Где растут оливковые рощи?	В субтропиках северной Африки.
14. Где находится “страна Великих озёр и Великих разломов”?	В восточной Африке.
15. В какой природной зоне в течение всего года, как в парной, жарко и влажно?	В гилее
16. Для какого климата характерны такие черты: весь год дуют пассаты, господствует сухая воздушная масса?	Для континентального тропического.

2 ведущий: Попросим жюри объявить результаты визитки, первого и второго конкурсов.

1 ведущий: Объявляется третий конкурс – “НЕГРАМОТНОЕ ПИСЬМО”. За две минуты команды должны найти 6 ошибок и объяснить их. Можно получить 6 баллов (0,5 – за нахождение ошибки и 0,5 за объяснение). Болельщики могут добавить 1 балл своей команде, за активную поддержку во время визитки.

Письмо

 “Северная часть Африки находится в непосредственной близости от другого континента Европы. Поэтому в отличие от центральных частей Африки, изученных только в середине 19 века, её север был известен европейцам ещё более 2 тыс. лет назад. Этому благоприятствовали хорошие условия плавания по Средиземному морю. Уже тогда на Севере Африки были крупные города.

Рельеф Африки в основном однороден – это равнина. Исключение составляют древние Атласские горы на северо-востоке и небольшое нагорье Тибести на юге. Значительная часть Африки располагается на древнем кристаллическом фундаменте, поэтому на севере преобладают метаморфические горные породы: фосфориты, нефть, газ и др.

На востоке Северной Африки в Средиземное море впадает самая полноводная река континента – Нил, берущая начало из озера Виктория.

В Северной Африке выделяются две природные зоны: жестколистных вечнозелёных лесов и кустарников на побережье и пустынная в тропической части этого региона”.

для проверки жюри ниже приводится текст с исправлениями и пояснениями.

“Северная часть Африки находится в непосредственной близости от другого континента Европы

(континент Евразия). Поэтому в отличие от центральных частей Африки, изученных только в середине 19 века, её север был известен европейцам ещё более 2 тыс. лет назад. Этому благоприятствовали хорошие условия плавания по Средиземному морю. Уже тогда на Севере Африки были крупные города.

Рельеф Африки в основном однороден – это равнина (в рельефе выделяют две части: ровную – северо-западную и гористую – юго-восточную). Исключение составляют древние Атласские горы на северо-востоке (молодые горы на северо-западе) и небольшое нагорье Тибести на юге. Значительная часть Африки располагается на древнем кристаллическом фундаменте, поэтому на севере преобладают метаморфические горные породы (осадочные полезные ископаемые): фосфориты, нефть, газ и др.

На востоке Северной Африки в Средиземное море впадает самая полноводная река континента – Нил (самая полноводная – река Конго), берущая начало из озера Виктория (Нил образован при слиянии двух рек Голубой Нил и Белый Нил).

В Северной Африке выделяются две природные зоны: жестколистных вечнозелёных лесов и кустарников на побережье и пустынная в тропической части этого региона”.

2 ведущий: Пока команды исправляют письмо, у болельщиков есть шанс заработать жетоны.

1 ведущий: объявляется конкурс “Кто такой? Что такое?”

Намиб - пустыня на юго-западном побережье Африки,

Чад – озеро,

Окапи – жираф,

Атлас – горы,

Баобаб – древесное растение,

Асуан – город, плотина,

Зулус – житель ,

Конго – река, котловина,

Вади – пересыхающее русло реки,

Батат – сладкий картофель,

Манго – плод с сочной мякотью,

Пигмей – самый низкий житель центральной Африки,

Килиманджаро – вулканическая гора, самая высокая вершина,

Нигер – река,

Вельвичия – растение в пустыни, похожее на большой цветок,

Туарег – житель Сахары, скотовод,

Ньяса – озеро,

Ливингстон – исследователь Африки,

Виктория – водопад на реке Замбези, озеро,

Ахаггар – нагорье в северной Африки,

Сейба – древесное растение,

Гепард – хищное животное.

2 ведущий: Жюри огласит результаты третьего конкурса , а мы продолжаем. Четвёртый конкурс – “ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПРИРОДНЫМ ЗОНАМ”. Вслушайтесь в звуки Африки и через минуту определите, какие животные и в какой природной зоне могут издавать такие звуки? На аудиокассете предлагаются звуки влажных лесов континента, поэтому если команды называют природную зону и хотя бы 5 животных, то зарабатывают 2 балла.

1 ведущий: Пожалуйста, представители жюри назовите результаты предыдущих конкурсов и общий счёт. А мы начинаем пятый конкурс – “ЗНАТОКИ АФРИКИ”. К карте приглашаются по два человека от команды для нахождения географических объектов. За каждый правильно показанный объект командам присуждается по 0,5 балла. А пока участники вслушиваются в звуки Африки, болельщики получают задание сочинить “кричалку” в поддержку командам.

Пустыня Намиб Мыс Альмади Река Конго Драконовы горы Суэцкий канал Озеро Ньяса Вулкан Килиманджаро Город Алжир Мозамбикский пролив Средиземное море

Пустыня Калахари Озеро Виктория Восточно-Африканское плоскогорье Вулкан Камерун Мыс Игольный Гвинейский залив Полуостров Сомали Город Претория Остров Мадагаскар Река Нил

2 ведущий: Попросим жюри огласить баллы за последний конкурс и общий счёт за пять конкурсов.

1 ведущий: начинаем шестой конкурс – “ ЖИВОТНЫЕ АФРИКИ”.  Используется презентация. Участники по очереди называют животных. Закаждый  правильный ответ получают 1 балл

Болельщики могут отвечать, если команда не дала правильный ответ и заработать жетон.

 2 ведущий: Для седьмого конкурса вам понадобится написать книгу, потому что этот конкурс – “РЕПОРТАЖ”. Команды, используя презентации и составленный ими текст рассказывают о племенах , живущих в Африке.  

 Максимальное количество баллов  5.

1 ведущий: Слово жюри о прошедших конкурсах и результаты. А мы приглашаем на бой капитанов. Восьмой конкурс – “АССОЦИАЦИИ”. Капитанам выдаются карточки со словами: “ОАЗИС”, “ВАДИ”. За 30 секунд капитаны записывают свои четыре ассоциации, связанные с этим словом. Затем такое же слово даётся командам. Сколько совпадений у капитана и его команды столько баллов команда и зарабатывает.

(Примеры. Пустыня, вода, жизнь, пальма – оазис.   Жара, конец, жажда, русло – вади.)

2 ведущий:  Пока участники готовятся к  последнему конкурсу, а  жюри подводит итоги, болельщики сдают жетоны и получают дипломы за участие в конкурсе болельщиков (САМОМУ АКИТИВНОМУ БОЛЕЛЬЩИКУ).

 1 ведущий: И последний девятый конкурс – “ТАНЕЦ”.  

 Участникам предлагается исполнить под музыку танец дикого африканского племени. Участники переодеваются в заранее подготовленные костюмы.

Максимальное количество баллов  5.

Жюри объявляет результаты и вручает грамоты “ЗНАТОКАМ АФРИКИ”.

2 ведущий:

Как прекрасен КВН,
Много споров и проблем

1 ведущий:

И давайте мы, друзья,
Ссориться не будем зря –

1 и 2 ведущий:

И на новый КВН
Соберёмся без проблем.