Конспект внеклассного занятия «ЗОЖ. О вредных привычках. Р-Л; Э-И. Интонация». (6 класс)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ

ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 2 Г. АРМАВИРА

Конспект открытого внеклассного занятия

«ЗОЖ. О вредных привычках. Р-Л; Э-И. Интонация».

Учитель РРС и ФПСР: Ю. С. Матарыкина

2018-2019 учебный год

г. Армавир

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, формирование представлений о полезных и вредных привычках.
Задачи:
1. Продолжить формирование и закрепить представления о полезных и вредных привычках;

2. Создать условия для развития аналитических способностей учащихся: умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать, делать выводы;

3. Закреплять умение говорить слитно, в нормальном темпе, соблюдать ударения и правила орфоэпии;

4. Развивать самоконтроль при произнесении звуков;

5. Различение и опознавание на слух слов и фраз;

6. Развивать мышление, память, внимание.

Оборудование: интерактивная доска, наборное полотно, карточки с заданиями, презентация.

Ход занятия.

(Сценка)

- Здравствуй! Как давно я тебя ждала.

- Здравствуйте, я вас не знаю.

- Мы не знакомы, но я очень хочу подружиться. Я – вредная привычка. Я быстро появляюсь, но избавиться от меня очень трудно. Я приглашаю тебя на экскурсию в школу вредных привычек. Тебе понравится!

- Здесь учатся те, кто курит или употребляет алкоголь.

- Почему они так плохо выглядят – красные лица, желтые зубы. Фу, какой ужасный запах.

- Чепуха! Они - красавцы. Подумаешь, плохо работает голова, мало растут, болеют. Моя – гордость! Ладно, пойдем дальше.

- Здесь учатся те, кто ест вредную пищу или те, кто плохо и не вовремя едят.

- Мне не нравится! Одни очень худые, другие очень толстые.

- Ну загляни еще в один кабинет.

- Я хочу домой. Здесь ребята не хотят общаться, только телевизор смотрят.

- Подожди, есть много других привычек: опаздывать, употреблять плохие слова, завидовать.

- От меня так просто не избавишься!

- Ааааааа!

- Вот такой страшный сон мне приснился.

Фонзарядка

А__ О__У__Э__И__

ЛА-РА   ЛО-РО   ЛУ-РУ 

АЛА-АРА   ОЛО-ОРО   УЛУ-УРУ

ЛАК – РАК     ЛАМА – РАМА  ЛОЖЬ – РОЖЬ

ЛОЖКИ – РОЖКИ  ЛУКА – РУКА   ЛУЧИ - РУЧЬИ

Валера купил фрукты.

Юра завтракал в столовой.

Рома шёл на урок.

Сценка.

-  Ты правильно сделал, что отказался от вредных привычек. Ребята, вы догадались, о чем мы будем сегодня говорить?

- О вредных привычках.

- А какие еще бывают привычки?

- Полезные привычки.

Посмотрите на экран.

Вредные привычки вредят здоровью.

Полезные привычки делают нас здоровыми.

- Прочитайте и назовите вредные и полезные привычки.

- соблюдать режим дня;

- делать зарядку;

- мыть руки перед едой;

- чистить зубы;

- правильно питаться;

- приходить вовремя;

- читать книги.

- курение;

- алкоголизм;

- игровая и телевизионная зависимость;

- грызть ногти/карандаш/ручку;

- опаздывать;

- употреблять плохие слова;

- обманывать.

Физминутка.

- Я хочу показать вам небольшой фильм, смотрите его внимательно.

Фильм про интернет-зависимость.

Интернет-зависимость – это постоянное желание использовать Интернет и проведение большого количества времени онлайн.

Вот несколько способов борьбы с интернет-зависимостью.

- Не пользуйтесь Интернетом, если в этом нет необходимости.

- Не включайте компьютер просто так.

- Нельзя есть, сидя за компьютером.

- Один – два часа в день занимайтесь физкультурой.

- Один раз в неделю весь день не пользуйтесь Интернетом.

- Читайте бумажные книги.

Гимнастика для глаз.

-Ребята, сейчас мы посмотрим как школьники проводят свободное время. Фильм о свободном времени школьников.

- Ребята, подойдите к доске. Давайте с вами скажем, что можно и что нельзя делать, чтобы сохранить здоровье.

МОЖНО	НЕЛЬЗЯ
Заниматься спортом Дышать свежим воздухом Спать достаточно Улыбаться Любить жизнь Есть рыбу, овощи, фрукты Пить воду, молоко, соки, чай Много ходить Помогать окружающим	Сидеть дома Играть на компьютере Употреблять алкоголь, наркотики Долго смотреть телевизор Долго сидеть в Интернете Злиться, обижаться Есть вредную еду Курить Поздно ложиться спать

- Молодцы! Вы запомнили все правила, чтобы сохранить здоровье.

- Ребята, у вас на партах есть зеленый и красный листы. На зеленом напишите ваши полезные привычки, на красном – вредные.

После того, как дети написала свои привычки учитель предлагает:

- Давайте избавимся от вредных привычек. Возьмите красный лист и порвите его. (Учитель проходит между парт и ученики выкидывают разорванные листки.)

- Я рада, что вы выбросили ваши вредные привычки. Надеюсь, что теперь у вас будут только полезные привычки. Давайте еще раз скажем, о чем мы сегодня говорили?

- Мы говорили о вредных привычках.

- Вы запомнили, что нужно делать, чтобы сохранить здоровье?

- Да!

- Вам понравилось занятие!

-Нам было интересно.