Классный час
в 4 классе
Тема:,, Волшебная страна Правил
Дорожного Движения.”
Провела: Якубова Э.Ш.
Тема:
,, Волшебная страна Правил Дорожного Движения.”
Цель:
Закрепить знания учащихся по правилам дорожного движения.
Задачи:
1.- Напомнить школьникам ПДД, обратить внимание на необходимость их соблюдать.
- Способствовать
формированию у детей стереотипа безопасного поведения на дороге, умение
предвидеть опасность.
- Повторить и закрепить
знания о том, как надо правильно переходить улицы и дороги.
- Учить определять знаки
дорожного движения, помогающие водителям и пешеходам.
2. Воспитывать
наблюдательность, осторожность.
3. Развивать
сообразительность, способность работать в коллективе; развивать речь, умение быстро
и четко формулировать свой ответ, делать выводы.
Оборудование:
- таблица с правилами поведения в общественном транспорте;
-название
темы и команд;
-дорожные
знаки; таблицы с заданиями; круги светофора;
- названия
групп знаков;
-кроссворд.
План классного часа:
1. Организация.
2.
Вводная беседа.
3. Работа
по теме (соревнование):
- разминка (правила пешеходов
- игровые ситуации ,, транспорт на дороге”
- правила поведения в транспорте
- знаешь ли ты правила дорожного
движения…
- кроссворд
4.
Подведение итогов.
Ход классного часа:
Ребята, мы с вами живем в большом,
красивом городе, с зелеными улицами и большими проспектами. По ним движется
много различного транспорта. Какого?
(
автомобили – легковые и грузовые, автобусы, трамваи, такси.)
-Правильно, ребята, а как называется одним
словом этот вид транспорта? (Наземный)
-Какие еще виды транспорта, вы знаете? (Воздушный – самолеты,
вертолеты. Морской – пароходы, лодки, катера. Подземный – метро.)
Молодцы, ребята, правильно назвали виды
транспорта. Такое множество транспорта и никто ни кому не мешает. Автомобили не
едут как им вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в разные стороны.
Для того чтобы на дорогах было безопасно,
все автомобили подчиняются правилам дорожного движения. Знать и выполнять эти
правила поведения на улице должны и все пешеходы: и взрослые, и дети.
Везде и всюду правила, их надо
знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье из
гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
полярник и пилот,
Свои имеют правила шофер и
пешеход.
По городу, по улице, не ходят
просто так
Когда не знаешь правила легко
попасть впросак.
Все время будь внимателен, и
помни наперед:
Свои имеют правила шофер и
пешеход
Ребята, сегодняшний наш классный час
посвящен правилам дорожного движения. Мы с вами отправимся в путешествие по
волшебной стране ПДД. Чтобы вам было интереснее наше путешествие пройдет в виде
соревнования. Мы разделимся на две команды и посмотрим, какая лучше знает ПДД.
I- команда
«Зебра»;
II- команда
«Светофорик».
Ребята, слушаем
ваше представление своей команды:
Зебра в Африке
живет, Стоп машина! стоп мотор!
Полосата
очень. Тормози скорей, шофер!
Воду пьет, траву
жует, Красный глаз глядит в упор-
Порезвиться
хочет. Это строгий светофор.
А на улице у
нас, Вид он грозный напускает
Здесь на
перекрестке, Дальше ехать не пускает…
Точно зебра в
самый раз- Обождал шофер немножко,
Переход в
полоску. Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал зеленый глаз.
Подмигнул и говорит:
,, Ехать можно, путь открыт!”
Молодцы, вы
зарабатываете по одному очку.
Следующий
конкурс ,, РАЗМИНКА”.
Я буду задавать
вопросы, по очереди каждой команде, а вы будете отвечать полными ответами. За
каждый правильный ответ получите по одному очку.
-Как называется
участок дороги для передвижения пешеходов? ( Тротуар.)
Объяснить надо запросто
Будь
ты юн или стар:
Мостовая для транспорта
Для тебя тротуар.
-Как надо ходить
по тротуару? (
Небольшими группами, по правой стороне.)
Бурлит
в движенье мостовая,
Бегут
авто, спешат трамваи.
Все
будьте правилу верны,
Держитесь правой стороны.
-Где надо переходить улицу? ( Где имеется дорожка пешехода
или указатели перехода.)
Иди через улицу там,
пешеход,
Где знаком указан
тебе ,,ПЕРЕХОД”.
-В какую сторону следует смотреть в первую
очередь при переходе дороги? (
В левую)
Где улицу надо тебе
перейти-
О правиле помни
простом:
С вниманьем налево
сперва погляди,
Потом уж, направо
взгляни.
Молодцы, ребята, получаете по два очка. А
теперь послушайте загадку и скажите, что еще помогает водителям и пешеходам
соблюдать ПДД?
Чтоб тебе помочь путь
пройти опасный,
Горит и день, и ночь –
зеленый, желтый, красный. (Светофор.)
Правильно, ребята, это светофор.
Послушайте стихотворение, которое подготовили ребята.
Наш домик –
светофор, Мы три чудесных цвета
Мы три родные
брата, Ты часто видишь нас,
Мы светим с давних
пор Но нашего совета
В дороге всем
ребятам. Не слушаешь подчас.
Самый строгий –
красный свет. Стой, если он горит!
Дороги дальше нет,
путь для всех закрыт.
А теперь у
светофора загорелся желтый свет.
Это значит, очень
скоро светофор пропустит нас.
А за ним зеленый
свет вспыхнет впереди,
Скажет он:
препятствий нет, смело в путь иди!
Хорошо, ребята, мы с вами повторили
правила поведения на улице, не забыли о светофоре, а теперь давайте вспомним
транспорт. Отгадайте загадки:
Что
за чудо - этот дом,
Окна
светятся кругом,
А
питается бензином.
( Автобус)
Носит обувь из резины,
- Ребята, кто знает, как надо обходить
автобус? (
Сзади.)
-Почему нельзя обходить автобус спереди?
Сходя с площадки автобуса, не
забудь
Направо взглянуть: безопасен
ли путь.
Автобус ты спереди не обходи
Ты можешь попасть под
автомобиль.
А вот еще загадка: Красный вагон по
рельсам бежит,
Всех куда надо он быстро домчит,
Заливистый звон его нравится детям.
Так
в чем же мы с вами по городу едем? ( Трамвай.)
-Как правильно надо обходить трамвай? ( Спереди.)
-Почему?
Обходить вагон, не глядя,
Не позволит постовой.
Кто трамвай обходит сзади,
Тот рискует головой.
Хорошо, ребята, а теперь давайте вспомним
правила поведения в транспорте. Так же за каждый правильный ответ вы будете
получать по одному очку.
На
остановке.
1.
Веди
себя спокойно: не играй, не толкайся, не бегай.
2.
Стой
только на тротуаре, не наступай на бордюр.
3.
Не
выходи на проезжую часть.
4.
Подходи
к двери автобуса только после полной его остановки.
При
посадке.
1.
Пропусти
выходящих пассажиров.
2.
Мальчики
помогают девочкам и пропускают их вперед.
3.
Соблюдать
осторожность при посадке.
В салоне автобуса.
1. Проходи
вперед, не задерживайся на ступеньках.
2. В салоне
держись за поручни или сядь на свободное место.
3. Мальчики
уступают место взрослым или девочкам.
4. В салоне
нельзя шуметь, шалить, громко разговаривать.
5. Нельзя
высовываться из окон.
6. При выходе не суетись и не
толкайся.
Ребята, у каждой команды есть картинка.
Вам надо сказать, что не правильно и объяснить, что именно не так. За это
задание вы получите по три очка.
Молодцы, все справились за заданием. А
теперь, проверим, как вы знаете знаки.
- На какие группы делятся знаки?
(
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ, ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ, ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ, ЗНАКИ СЕРВИСА)
- Как они отличаются друг от друга? ( формой и цветом )
Давайте, ребята, расскажем о каждой группе
знаков:
ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ – их устанавливают на
определенном расстоянии от места опасности. Они размещаются в красных
треугольниках.
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ – эти знаки обеспечивают
безопасность на дорогах. Все эти знаки нарисованы в красных кружках.
ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ – они расположены в синем
кружочке и указывают безопасные места движения.
УКАЗАТЕЛЬНЫЕ – располагаются в синем
квадрате или прямоугольнике. Они укажут где больница, остановка или еще что.
ЗНАКИ СЕРВИСА – они располагаются в синем
прямоугольнике. Помогут найти телефон, врача или милицию.
Молодцы, а теперь давайте разложим эти
знаки по группам.
( Учащиеся выполняют задание.)
Все справились с заданием, а сейчас
закрепим на практике. У вас на партах картинка, на которой изображена улица.
Там есть знаки, но на них ничего не изображено. Вам надо дорисовать эти знаки и
объяснить поему именно этот знак вы нарисовали. ( Учащиеся выполняют задание.)
Молодцы, все справились с этим заданием. И
последнее задание, надо разгадать кроссворд. Я буду загадывать загадки, а вы
отгадывать. За каждый правильный ответ получите по одному очку.
1.
Полосатая
лошадка, ее зеброю зовут.
Но не та, что в
зоопарке –
По ней люди все
идут. ( Переход )
2.
Посмотри,
силач, какой:
На ходу одной
рукой
Останавливать
привык
Пятитонный
грузовик. ( Милиционер )
3.
Дом
чудесный – бегунок
На своей восьмерке
ног
День-деньской в
дороге
Бегает аллейкой
По стальным двум
змейкам. ( Трамвай )
4.
Я
мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я
никогда. ( Троллейбус )
5.
По
обочине дороги,
Как солдатики
стоят.
Все мы с вами
выполняем
Все, что нам они
велят. ( Знаки )
6.
Пьет
бензин, как молоко,
Может бегать
далеко. ( Грузовик )
7.
Вот
так чудо - чудеса!
Подо мной два
колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу,
качу. ( Велосипед )
8. Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на куриных ножках,
А в резиновых сапожках. (
Автобус )
9. Чтоб тебе помочь путь пройти
опасный
Горят и день, и ночь зеленый,
желтый, красный. ( Светофор )
10.
Не
живая, а идет,
Неподвижна, а
ведет. ( Дорога )
11.
Маленький,
удаленький,
Громче всех
свистит. ( Свисток )
Ребята, посмотрите, что у нас получилось
за слово? (
Перекресток.) Кто знает,
что такое перекресток?
Перекресток – это пересечение 2 или нескольких дорог. Самое опасное место на
дороге. Поэтому там устанавливают светофор, знаки, которые помогаю водителям и
пешеходам.
И так, а сейчас мы с вами подведем итоги соревнования….
Молодцы, ребята, сегодня все хорошо работали, показали свои знания ПДД. Я хочу,
чтобы вы, выходя из школы, всегда помнили и соблюдали их. Тогда с вами не
случится никакой беды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.