Конспект занятия английского языка в предшкольной группе

№3 «Ботақан» мектепалды даярлық тобында

                                      ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің сабақ жоспары

Білім беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет түрі: Ағылшын тілі
Тақырыбы: «Wild and domestic animals»
Мақсаты: «Wild and domestic animals» тақырыбын енгізе отырып, балаларға ағылшын тілінде үй жануарлары мен жабайы аңдардың аттарын атауға үйрету.  Үй жануарлары мен жабайы аңдарды ажырата білуге үйрету. Үйренген сөздерді қолдана білу дағдыларын және тіл үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру. Әр түрлі дидактикалық – үйрету тапсырмалары арқылы балалардың ерікті есте сақтау, ойлау, қабілеттерін дамыту. Жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу.
Билингвальді компонент: қазақ тілі - ағылшын тілі.
Қажетті құрал жабдықтар: ойыншықтар, дидактикалық қима - қағаздар, үй жануарлары мен жабайы аңдардың суреттері.  

Іс - әрекет кезеңдері

Ұйымдастырушылық немесе мотивациялық қозғаушы
Педагогтің іс - әрекеті
- Good morning, children!
- I’m very glad to see you!
How are you?

«Hello, how are you?» әнін орындау

- Балалар бізге бүгін қонақ Rex келді.
Rex
- Hello children
- How are you?
- Балалар мен сендерге келе жатқанда орманға адасып кіріп кетіппін. Орманда мен жылан көрдім. Жылан маған s - s - s - s - s деді. Қорқып қашып келе жатсам, алдымда аралар dz - dz - dz - dz деп, ұшып жүр екен. Кенеттен z - z - z - z деп мені маса шағып алды. Қатты ауырғандықтан мен r - r - r - r дедім. Орманнан шығып едім алдымды поезд t - d, t - d, t - d деп кесіп өтті. Осындай қызықтарға тап болып мен сендерге қонаққа келдім.

Ұйымдастырушылық ізденіс
Мұғалім үй жануарлары мен жабайы аңдардың суретін көрсетіп, жаңа сөздермен таныстырады.
A dog – ит  |dɒɡ|
A horse – ат   |hɔːs|
A cow – сиыр   |kaʊ|
A cat – мысық  |kæt|

А bear – аю,   |beə|

А fox – түлкі,   |fɒks|

А wolf – қасқыр.  |wʊlf| 

Мұғалім сұрақ қояды. Бұл не? Жануарлардың суретін көрсетіп. What is it? - It is a dog

“Find and say» дидактикалық ойын.
Балаларға жануарлар тақырыбында слайд көрсетіледі.
Шарты: Балаларға жануарлардың суреттері беріледі. Балалар жануарларды үй және жабайы жануарлар екенін ажыратып, тақтада алдын ала ілінген ферманың және орманның суреттеріне қолдарындағы жануарлардың суреттерін жапсырады.
Мұғалім:

- Балалар енді жапсырылған суреттерге қараңдаршы. Бізде барлығы неше жануар бар қане барлығымыз бірге санайық. Балалар ағылшын тілінде санайды.

Ойын «Yes or No»   «Иә немесе жоқ»

Мұғалім балаларға жануарлардың карточкаларын көрсетіп, қандай жануар бейнеленгенін сұрайды.

- Is it  a cat?      [Iz it ә kæt?]

- Is it a dog?      [Iz it ә dɒɡ?]

- Is it a horse?   [Iz it ә hɔːs?]

- Is it a cow?    [Iz it ә kaʊ?]

- Is it a bear?    [Iz it ә beə?]

- Is it a wolf?    [Iz it ә fɒks?]

- Is it a fox?      [Iz it ә wʊlf?]

Warm – up

Clap your hands, clap your hands, (қолдарымен шапалақтайды)
Listen to the music and clap your hands

Turn around, turn around, (орындарында тұрып айналады)
Listen to the music and turn around.

Stamp your feet, stamp your feet, (аяқтарымен топылдатады)
Listen to the music and stamp your feet

Jump up high, jump up high, (орындарында тұрып секіреді)
Listen to the music and jump up high.

Wave your hand, wave your hand, (қолдарымен толқын жасайды)
Listen to the music and wave your hand.

Ойын «What is missing?»    «Қай сурет жоғалды?»
Мұғалім балаларға көздерін жұмуын сұрап, бір үй жануарын тығып қояды. Балалар көзін ашқанда қай үй жануардың жоқ екенін айтады. Балалар ағылшынша атын айтып табулары керек.

Рефлексивті түзету

Мұғалім балаларды мақтайды. Бүгінгі сабақта не өткендерін сұрайды. Балаларға сабаққа жақсы араласқандары үшін смайлик таратылады. Балалармен қоштасады. Балалар мұғаліммен және Rex-пен қоштасады.