Конспект занятия "Дети-герои ВОВ"

«Самые юные герои ВОВ»

Цель:

Воспитание у детей гражданско-патриотических чувств.

Задачи:

Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны. Развивать познавательные способности в процессе получения информации;

Воспитывать патриотические чувства, любви к своей Родине ;

Ход беседы:

1 слайд:

1 ребенок:

«Солнце светит, пахнет хлебом,

Лес шумит, река, трава.

Хорошо под мирным небом

Слышать добрые слова.

2 ребенок:

Хорошо зимой и летом,

В день осенний и весной

Наслаждаться ярким светом,

Звонкой, мирной тишиной».

2 слайд:

Воспитатель:

Ребята! Давайте послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Мирная тишина. В ней не слышно звука выстрела, рёва танка.

3 слайд:

Воспитатель: Но так было не всегда. 22июня 1941 года в четыре часа утра, без объявления войны Гитлеровская Германия нанесла удар по нашей Родине, удар был неведомой силы.

Тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим городам, деревням и селам. Самолеты врага стали бомбить аэродромы, железные дороги, морские пути… У Гитлера были большие планы на нашу страну и народ – он хотел поработить весь советский народ, уничтожить науку, культуру, искусство, запретить образование, заставить людей забыть прошлое своей страны и стать рабами фашистов.

4 слайд:

Но наш народ не испугался! На защиту Родины встали и стар, и мал.

5 слайд:

Воспитатель:

Советские люди героически сражались за наше с вами светлое будущее.

6 слайд:

Воспитатель:

Героически сражались советские солдаты с Гитлеровскими захватчиками.

7 слайд:

Воспитатель:

Сегодня я хочу рассказать вам о юных защитниках Родины, которые, не жалея своих жизней, плечом к плечу со взрослыми сражались с захватчиками в годы Великой отечественной войны: Зина Портнова, Саша Бородин, Маркс Кротов, Альберт Купша, Коля Рыжов и Валя Котик.

8 слайд:

Воспитатель:

Зина Портнова родилась в Ленинграде (Санкт Петербург, когда началась война ей было всего 15 лет. Что бы бороться с фашистами вступила в организацию «Юные мстители». Практически дети, участники подполья, начали свои действия с мелочей: расклеивали антифашистские листовки, занимались мелким вредительством в отношении немцев. Постепенно диверсии со стороны «Юных мстителей» становятся всё более серьёзными. Зина, работая в немецкой столовой по указанию подполья отравила пищу. Во время разбирательств, стараясь доказать свою непричастность, съела отравленный суп. Чудом осталась жива. С августа 1943 года Зина разведчик партизанского отряда.

9 слайд:

Воспитатель:

В декабре, по доносу предателя, она была арестована. Во время одного из допросов Зина схватила пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Зинаида пыталась бежать, но фашисты настигли ее… Посмертно была награждена званием Героя Советского Союза.

10 слайд:

Воспитатель:

Саша Бородулин. С первых дней войны ленинградский пионер ушел в леса и в одиночку нападал на гитлеровцев. Вскоре он встретился с партизанским отрядом и стал полноправным его бойцом, участвуя во всех его операциях. Когда однажды отряд попал в окружение, Саша остался среди пятерых добровольцев, прикрывать отход отряда из окружения

11 слайд:

Воспитатель:

Отряд прорвался, но группа заслона погибла. Последним погиб Саша. Он подорвал себя и нескольких фашистов гранатой. Имя героя, Кавалера ордена Красного Знамени, высечено на памятнике юным героям.

12 слайд:

Воспитатель:

Когда началась война Валентину было всего 11 лет. Вместе с товарищами Валя ликвидировал главу полевой полиции, захватив его машину. Сначала Валя работал связным в подпольной организации, а потом участвовал в боях, был дважды ранен.

13 слайд:

Воспитатель:

В 1943 году обнаружил подземный кабель, подорвав который, оборвал связь захватчиков с Гитлером. В одном из партизанских заданий первым обнаружил противника, убил офицера и подал сигнал тревоги. Благодаря его действиям партизанский отряд успел дать отпор. Посмертно награжден званием Героя Советского Союза и другими медалями.

14 слайд:

Воспитатель:

Маркс Кротов, Альберт Купша, Коля Рыжов. Друзья активно помогали партизанскому движению в Ленинградской области. Собирали продовольствие, оружие и передавали его партизанам, выводили из окружения бойцов Красной Армии.

15 слайд:

Воспитатель:

По заданию партизанского командира, мальчики пробрались к фашистскому аэродрому и, подавая световые сигналы, вывели на цель наши бомбардировщики. Самолеты врагов были уничтожены.

16 слайд:

Воспитатель:

Любая война ужасна, ведь в ней гибнут люди. Но более ужасно, что дети встают на защиту Родины и погибают, юные герои – те дети, кто безоглядно отказались от безоблачной жизни, покинули красочный и яркий мир детства, резко повзрослели и рискуя собой, пошли на войну, защищать Отчизну.

17 слайд:

Воспитатель: Сегодня вы узнали о юных ребятах, которые не жалея своих жизней мужественно и героически сражались за Победу! По всей нашей необъятной Родине, как маячки, расположены памятники и обелиски юным героям.

18 слайд:

Воспитатель:

В годы Великой Отечественной войны более 37 тысяч детей- юных защитников Родины были награждены боевыми орденами и медалями. Ребята давайте почтим память всех павших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания.

19 слайд:

Воспитатель:

Вечная слава павшим в годы Великой Отечественной войны! Тем кто подарил нам мирное небо над головой! Никто не забыт! Ничто не забыто!

Рефлексия: Вдохновили ли вас такие героические поступки детей ВОВ? Понравилось ли занятие и чем?

В: В современном мире и вы тоже можете быть героями, совершив благородный поступок: перевести пожилого человека через дорогу,  всегда помогать своим родным и близким, даже не знакомым вам людям в сложной ситуации!