Конспект занятия "Хрюша заболел"

Конспект совместной образовательной деятельности в средней группе

«Хрюша заболел»

Цель:

Прививать детям здоровый образ жизни, учит внимательно относиться к своему здоровью.

Задачи:

- учить правилам гигиены;

-воспитывать привычку заботиться о чистоте своего тела;

-развивать эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать персонажу.

Ход занятия:

Дети с воспитателем в группе находят коробку с принадлежностями личной гигиены и загадками.

Загадки:

1.Хожу- брожу не по лесам а по усам и волосам

   И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (расческа).

2.Костяная спинка, жесткая щетинка

   С мятной пастой дружит, нам усердно служит. (зубная щетка).

3. Вафельное и полосатое гладкое и лохматое

     Всегда под рукой что- это такое. (полотенце).

4. Ускользает , как живое, но не выпущу его я

    Дело ясное вполне: Пусть отмоет руки мне.(мыло).

Раздается стук в дверь.

Воспитатель:

-Войдите.

Входит Хрюша (переодетый воспитатель  с грязными руками  и мордочкой.)

Хрюша:

- Ребята, здравствуйте. Я – Хрюша. Я пришел поиграть с вами. Можно?

Дети отвечают.

Воспитатель:

- Здравствуй , Хрюша. Конечно , мы будем рады с тобой поиграть. Только вот почему ты такой перепачканный? Может, сначала вымоешь мордочку и лапки?

Хрюша( смотрит на свои лапки)

- Да никакой я не грязный, просто поиграл немного в песочнице,  погонял  мячик во дворе, потом съел мороженое. И умывался я утром, а сейчас не буду. Я играть хочу.

 Бежит к игрушкам и хочет начать играть. Внезапно останавливается, хватается за живот.

Хрюша:

-Ой, ой, ой как мне больно! Бедный мой животик! Ой, ой!

Воспитатель:

Хрюша тебе плохо? Живот болит? Пойдем, ты сядешь на стульчик.

Воспитатель усаживает Хрюшу на стульчик и обращается к детям.

-Дети, нам нужно помочь Хрюше? Может кто подскажет , что нам делать?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Правильно нужно позвать врача.

Воспитатель набирает номер телефона и вызывает врача.

(Дети садятся на стульчики)

Стук в дверь. Входит доктор.

Доктор:

- Так кто здесь заболел?

Дети:

- Хрюша !

Доктор подходит к Хрюше осматривает его , задает вопросы.

Доктор:

- Так , так мне все ясно! А вы, дети, как думаете , почему заболел у Хрюши живот ?

Дети высказывают свои предположения.

Доктор:

-Да ребята, Хрюша заболел, потому что не соблюдал правила личной гигиены. А эти правила очень важны. Чтобы оставаться здоровыми , бодрыми нам нужно следить за своим организмом. Вы уже, наверное, знаете, что нас окружает много , много  невидимых  злых существ , которые называются микробы. Увидеть их можно  только  под микроскопом , но , тем не менее, они очень опасны. Микробы любят грязь, живут в ней. Когда вы играете в песочнице , то микробы попадают к вам на руки , одежду. Вот почему мы должны мыть руки , когда приходим   домой  и снимать уличную одежду. Ведь микробы больше всего боятся чистоты!

А наш Хрюша этого сделать не захотел. Да еще и ел мороженое грязными руками – вот микробы и пробрались в его животик. Теперь ты понял , Хрюша, почему тебе стало плохо?

Хрюша:

- Да я все понял! А как же мой животик?

Доктор:

- Сейчас мы тебя вылечим , но для этого придется пить горькую микстуру.

Доктор наливает в ложку микстуру и дает Хрюше , тот морщится , но пьет.

Воспитатель:

- Ребята пока Хрюша, поправляется, давайте поиграем, а заодно и повторим правила здорового образа жизни.  (Проводится игра: «Закончи фразу»).

1. Все цветы роса умыла,

     А тебя умоет … (мыло).

2. Фрукты моем мы все, чтобы

    Победить водой… (микробы).

3. У того болит живот,

     Кто из крана воду… (пьет).

4.Бегал Валентин по лужам,

    А теперь малыш… (простужен).

5. Опасно камнями бросаться,

     Можно без глаза… (остаться).

6. Ангиной болеет тот,

     Кто воду холодную… (пьет)

Хрюша:

- Доктор, мой животик больше не болит! Можно я пойду играть?

Доктор:

- Прежде тебе надо сделать одну вещь – привести себя в порядок.

Хрюша:

- Я сейчас все сделаю!

Бежит в умывальную  комнату смывает грязь с рук и лица. В это время доктор прощается с детьми и наказывает соблюдать правила личной гигиены и предлагает выучить замечательную  пословицу: «Чистота- залог здоровья»

Появляется Хрюша.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите  какой чистый у нас Хрюша! Теперь можно и поиграть.

Проводится подвижная игра «Ловкий мяч»

Дети и Хрюша стоят полукругом, воспитатель бросает мяч по очереди.  Если ребенок поймал мяч, он присаживается на корточки и катит мяч обратно к воспитателю. Если не поймал ребенок бежит за мячом и приносит его воспитателю.

Хрюша:

- Ребята, мне очень понравилось  с вами играть. И сегодня я узнал много нового и полезного. Я теперь- всегда буду следить за собой и больше не пущу вредных микробов в гости. А вы?

Дети отвечают. Хрюша прощается и уходит.

Литература:

Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр для работы с детьми от 2-7 лет. (Мозаика - Синтез. 2013 год).

Дзюба П.П.  Дидактическая копилка  воспитателя детского сада. (Ростов на Дону. Феникс 2009 год).