Конспект занятия "Коллаж в технике "Терра"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества» 

Конспект занятия объединения

«Художественная роспись»

Коллаж  в технике «терра» - «Розы»   

Выполнила: педагог  высшей  категории

дополнительного образования

Центра детского творчества

Перминова С.В.

Городской округ город  Мантурово

2015 год

Занятие подготовлено для воспитанников, закончивших заниматься по модифицированной дополнительной программе и решивших  четвертый год заниматься в объединении,  а так же для детей с особыми образовательными потребностями.

Открытое занятие

Тема: коллаж в технике «терра» -  «Розы»

         Цель: познакомить воспитанников с техникой коллажа  «терра».

         Задачи: познакомить с основами коллажной композиции, находить подходящие цветовые решения, средства и способы выражения работы композиции, познакомить с материалами и инструментами, применяемыми для работы в этой технике.

         Оборудование для занятия:

-       для педагога - учебные пособия, готовые изделия, рамки для работы, шпатель, штукатурные материалы:

-       для обучающихся - рамка для работы, емкость для наведения раствора, штукатурный раствор, резиновые перчатки, разнообразные кисти, проволока, ножницы, флористические материалы (сухие цветы, листики, корочки апельсинов и т.д.), различные лоскуточки ткани, обрывки оберточной бумаги и т.д.

         План занятия.

I.      Организация группы

II.   Беседа по теме занятия.

Педагог: коллажи в технике «терра» сейчас в особой моде, потому что   являются стильным украшением интерьера. Основой коллажной композиции может стать фотография или картина. Копировать уже существующее изображение не нужно-к нему достаточно обратиться как к подсказке. В коллажи не нужно переносить свойственную фотографии контрастность. Необходимо найти подходящие цветовые решения. Не нужно ограничивать себя в средствах и способах выражения. Подчас соединение несовместимых приемов или материалов позволяет найти наилучшее решение поставленной задачи. Фантазия и интуиция помогут создавать яркие необычные композиции, выражающие вашу творческую индивидуальность. Композиции в стиле «терра» выполняют в коллажной технике. Многое, что в обычной жизни воспринимается как сор, в коллажах находит место. Предметы, неинтересные сами по себе, будучи встроенными в работу являются частью мистерии, игры, спектакля, в котором им отведена значительная роль. Коллаж наглядно демонстрирует единство мира и всего, что его населяет: разнообразные детали, и элементы в нем образуют органичное целое. С помощью техники «терра» можно воспроизвести объем, цвет, игру светотени, разнообразие фактуры. Многие связывают коллаж «терра» с живописью. Тон-это основной цвет всей композиции или какой-либо ее части. Как и в живописи, в коллаже большое значение имеет светотень-градация светлого и темного тона, соотношение света и тени, которое позволяет создать форму. Но еще большее значение отводится в коллажах фактуре, которая зависит от сочетания особенностей фона и свойств наложенного на него материала.

         В соответствии с использованной техникой фон может быть гладким с вмонтированными в него рельефными элементами, рельефным с наложением на него плоских материалов, возможно сочетание объемного фона и крупных вкраплений, различными сочетаниями материалов и фона можно добиваться самых неожиданных эффектов.

         Художник-коллажист  обладает особым восприятием предметного мира: для него нет неинтересных вещей. Любой обрывок оберточной бумаги или лоскуток ткани  может  напомнить сюжет будущей композиции. Автору коллажа удается увидеть в осколках стекла, разбитых блюдцах, деталях механизма сломанных часов, фрагменты уникального мира. В качестве материалов для коллажа подходит практически все. Но есть обязательные составляющие, без которых изготовить коллаж невозможно. Это основа, на которую накладываются все элементы композиции, раствор, создающий объем и рельеф, и краски, придающие работе цвет. Поскольку коллажи, выполненные в технике «терра »достаточно тяжелые, основу нужно выбирать толстую, иначе она будет прогибаться. Все элементы композиции, как правило, всегда под рукой: цветы из засохшего букета, опавший листок комнатного растения, кожура апельсина, папоротник, найденный в лесу, ягоды рябины, ракушки, галька. Пригодятся и неприродные материалы-различные ткани, бусины, ленты, пуговицы. Выбирая элементы для коллажа, нужно присмотреться к тому эффекту, который возникает от сочетания различных материалов.

         В коллаж «терра» можно встраивать только сухие растения. Для составления композиции предпочтительнее рельефные листья монстеры, фикусов, узорный папоротник. Легкие растительные материалы закрепляются с помощью раствора. Тяжелые-грецкие орехи, шишки, каштаны-привязываются проволокой. Разного эффекта можно добиться, используя плоские и объемные листья. Шишки используются в тематических коллажах, например, в новогодней композиции. Прекрасный акцент в пейзажных композициях и натюрмортах-фрагменты коры разных деревьев.

Весенне-летние мотивы легко обозначить, введя в коллаж пчелу, бабочку или стрекозу. Для этого их накалывают на специальные булавки и закрепляют на кусочке пенопласта или картона.

         Ткань-чрезвычайно выразительный материал, с помощью которого можно добиться значительного эмоционального воздействия.  Цвет и фактура ткани создают настроение, выражают, какому стилю соответствует композиция.

         Флористов роза привлекает изысканной отчетливой формой, фактурностью и разнообразием окраски. Сухая роза хорошо сохраняет форму и в коллажах используется для создания объемных акцентов, поэтому для создания  композиции мы будем использовать розу.

III.                      Работа над заданием.

1. Приготовим основу, фанерку или оргалит подходящего размера, и слегка

увлажним ее при помощи кисти.

2. Приготовим раствор для создания фона для розы.  В данном случае возьмем смесь песка и цемента. Разведем его в емкости до нужной консистенции.

3.     С помощью шпателя равномерно наносим раствор на основу, но не обязательно формировать рельеф с помощью шпателя. Рука-прекрасный, гибкий, пластичный инструмент, с помощью которого можно создать сложную фактуру фона.

4. В непросохший раствор «вмазываем» кусочек ткани для создания фона. Это может быть холст, кружево или гипюр. Закрепляем края раствором.

5. Сразу после закрепления ткани вводим розу и листья в раствор. Каждую деталь необходимо стремиться сохранить, поэтому техника вдавливания требует особой аккуратности, тщательности и опыта,

6.     После просушки композиции, которая может занимать несколько дней, раскрашиваем фон композиции (время просушки зависит от толщины основного фона). Для этого пригодится темпера или гуашь, но не следует забывать, что при высыхании  гуашь значительно светлеет.

IY. Анализ и оценка работы.

         По окончании выполненной работы  педагог вместе с обучающимися подводит итоги данного занятия. Выявляет причины недоделок.  Оценивает работу всех обучающихся. Делает выводы