Конспект занятия кружка "Юный художник"

Конспект занятия изобразительного искусства

для обучающихся в объединении «Юный художник»

Тема занятия: Декоративная композиция «Бабочки».

Тип занятия: урок открытия новых знаний.

Форма занятия: практикум.

Дата проведения: 19.01.17 г.

Цели занятия: Научить составлять симметричную декоративную композицию определённой тематики; Познакомить с понятиями: стилизация, зеркальная симметрия.

Задачи:

•         Научить узнавать обобщённо-декоративные формы растительного и животного мира.

•         Развивать: воображение, пространственное восприятие (глазомер) и мышление, способности к художественной комбинаторике, умение свободно без напряжения работать карандашом и кистью.

•         Воспитать: активное эстетическое отношение к окружающему миру, эмоциональную отзывчивость, аккуратность.

Формирование универсальных учебных действий

1. Личностные УУД:

Развитие познавательного интереса, эмоциональной отзывчивости, самостоятельности.

2. Регулятивные УУД:

Определять цель деятельности на уроке; осуществлять планирование и коррекцию творческой деятельности (самоконтроль, взаимоконтроль).

3. Познавательные УУД:

комбинаторика, обобщение форм, воображение, фантазия, умение строить  высказывания в устной речи.

4. Коммуникативные УУД:

Умение слушать, слышать и вступать в диалог,  формирование мыслительной деятельности, (сравнение, сопоставление)  расширение словарного запаса.

Оборудование: ПК, мультимедиапроектор, альбомные листы, простой карандаш, ластик, краски и кисти, баночки с водой, листы самооценки «Яблоки» и «Лимоны».

1.Организационный момент. Проверка посещаемости и готовности к занятию.

2. Вступительное слово учителя. Сегодня наш разговор пойдет о декоративной композиции, о построении симметричных декоративных композиций. Давайте вспомним такое симметрия и асимметрия. Что такое симметрия?

( «Симметрия» - греческое слово, и означает в буквальном переводе – соразмерность).

Что такое ассиметрия?

(«Асимметрия» - отсутствие соразмерности в композиции).

      Симметрию изучают в философии, астрономии, математике, физике, химии, медицине и биологии.

Мы же рассмотрим это понятие с точки зрения ее художественной выразительности.

А что такое композиция?

(В изобразительном искусстве композиция — это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением, необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции — создание художественного образа).

Верно. А декоративная композиция – это произведение искусства, воздействующее на эмоции и не несущее никакой сюжетной нагрузки. Это работа в виде натюрморта, портрета или пейзажа.

Композицию натюрморта или пейзажа легко представить в виде схемы, на которой ясно видно, симметрично или асимметрично построена композиция.

3. Представление темы в виде презентации.

Слайд 1, 2.

Симметрия встречается в природе и жизни. Приведите свои примеры.

(Это строение цветка, бабочки, орнамента, техники (самолет, вертолет…) Интересна объемная симметрия кристаллов, пространственных моделей атомов, молекул. В изобразительном и декоративном искусстве симметрия является одним из средств создания гармоничной структуры произведения.

Слайд 3.

В разные исторические периоды отношение симметрии и асимметрии было неоднозначным. Асимметричные композиции часто бывают совершенны, как и симметричные.

Художники разных эпох использовали симметричное построение картины. Симметричными были многие древние мозаики и современные.

Живописцы эпохи Возрождения часто строили свои композиции по законам симметрии.

Слайд 4.

Обратите внимание на знаменитую картину Рафаэля «Сикстинская мадонна».

Слайд 5.

Эта картина находится в картинной галерее в Дрездене.

Образ Марии - серьезно и  печально смотрит она вдаль. Ее благородный облик полон душевной чистоты и красоты.

       Вот такое построение по законам симметрии позволяет достигнуть впечатления покоя, величественности, особой торжественности и значимости событий.

Люди и предметы.

В симметричной композиции люди или предметы расположены почти зеркально по отношению к центральной оси картины.

Симметрия в искусстве основана на реальной  действительности, изобилующей симметрично устроенными формами.

Слайд 6.

В. М. Васнецов « Богатыри».

«Добрыня, Илья и Алеша Попович на богатырском выезде - примечают в поле, нет ли где врага, не обижают ли где кого»- так объяснял сам художник содержание своей картины.

Картина особенно близка именно русскому человеку, понятны каждому, кому дорога свобода родной земли, кому близки образы ее защитников.

 Здесь симметричная композиция устойчивая, левая и правая половины уравновешены.

В асимметричной композиции расположение объектов может быть самым разнообразным в зависимости от сюжета и замысла произведения, левая и правая половины неуравновешенны. (Брейгель «Охотники на снегу»).

Слайд 7.

На сегодняшнем занятии мы продолжаем работать над изучением декоративной стилизации в композиции. Что такое стилизация?

(Декоративное обобщение изображаемых объектов (фигур, предметов) с помощью изменения форм, цветовых отношений, наполнения декором называется стилизацией).

В декоративном искусстве стилизация – метод ритмической организации целого, благодаря которому изображение приобретает признаки повышенной декоративности и воспринимается своеобразным мотивом узора (тогда мы говорим о декоративной стилизации в композиции).

Прежде чем говорить о различных способах стилизации, имеет смысл обратиться к сути термина “стиль”

Стиль выражает суть, уникальность художественного творчества в единстве всех его компонентов, содержания и формы, изображения и выражения, личности и эпохи. Для декоративной стилизации характерно абстрагирование – мысленное отвлечение от несущественных, случайных с точки зрения художника признаков с целью заострения внимания на более значимых, отражающих суть объекта деталях.

Роль стилизации как художественного метода в последнее время возросла, так как увеличилась потребность людей в создании стилистически цельной, эстетически значимой окружающей среды.

Слайд 8, 9,10.

4. Физминутка.

Мы идём цветущими лугами (ходьба на месте),

И цветов букеты соберём (наклоны вперёд).

Где-то за высокими горами (поднимаем руки вверх)

Ручеёк по камушкам пройдём (ходьба на носочках).

Если встретятся овраги, мы овраги обойдём (ходьба назад),

Если встретятся коряги, под корягой проползём (ходьба на четвереньках).

Шаг за шагом, потихоньку, дружно в класс мы попадём (ходьба на месте).

Волшебные загадки:

                    Два кольца, два конца,

                    А посередине - гвоздик.

(Можно ли назвать ножницы симметричной фигурой? Почему?)

Хвост на дворе.

 Нос в конуре.

 Кто хвост повернет,

 Тот и в дом войдет.

(Можно ли назвать ключ асимметричной фигурой? Почему?)

На ромашку у ворот

                       Опустился вертолет -

                       Золотистые глаза.

                       Кто же это?......

(Можно ли назвать стрекозу насекомым, у которого имеется ось симметрии?)

5. Практическая  работа.

Используя законы композиции, стилизацию и симметрию нарисовать декоративную композицию «Бабочки». Свободный выбор изобразительных материалов.

Физминутка: Упражнения для глаз.

 Бабочка расправила крылья – и перед нами разноцветный орнамент из линий и пятен…  

6.Подведение итогов работы, оценка рисунков учащихся.

Экспрессвыставка работ на доске. Коллективная оценка.

7. Рефлексия. Раздать детям листочки самооценки в виде «Лимонов» и «Яблок».

На «Лимончиках» написать, что не получилось, не понравилось. На «Яблоках» написать, что получилось, что понравилось.

Симметрия — это когда правая и левая стороны одинаковы.

Ассиметрия — это когда они разные. Если применить это к композиции, то композиционный центр может располагаться по буквальному центру листа, а может быть смещён в правую или левую стороны. Таким образом, художник может создать ощущение динамичности (движения) в композиции, а может создать и ощущение статики (неподвижности). Ведь симметрия ассоциируется со статичностью, а ассиметрия с динамичностью. Используя этот принцип можно создавать интереснейшие ритмы в любых видах композиции — как в декоративной, так и в станковой.

В изобразительном искусстве композиция — это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением, необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции — создание художественного образа.