Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект занятия на тему: "Фантазия в музыкальном сочинении"

Конспект занятия на тему: "Фантазия в музыкальном сочинении"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАВКАЗСКИЙ РАЙОН


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАВКАЗСКИЙ РАЙОН





Конспект занятия

на тему: "Жанр Фантазии в музыке.

Сочинение музыкальной пьесы"














Составила: педагог дополнительного образования

Чичканова Н.А



ст.Кавказская

2016

Цель занятия: познакомить воспитанника с музыкальным жанром -фантазия и с основами композиции музыкальной пьесы.



Задачи:

1.Прослушать и охарактеризовать музыкальное произведение- Фантазия op.17 Р. Шумана.

2.Слушание фантазий различных зарубежных композиторов.

2.Анализ пьесы « Беззаботная песенка» Н.Мясковского.

3.Изучить этапы сочинения музыкальной пьесы.




Ход занятия:


Организационный момент. (1 мин).


Педагог: Сегодня нам предстоит познакомиться с музыкальной формой-фантазией, а также с основами композиции, с этапами сочинения музыкальных пьес.

Но прежде, чем мы приступим к сочинению, мы познакомимся с творчеством великого зарубежного композитора  Р. Шумана и послушаем его великолепное произведение «Фантазия» op.17 Р. Шумана (звучит музыка).



Основная часть.(28 мин.)

Педагог: Расскажи своё впечатление об этой музыке. Какая она?

Воспитанник: очень поэтическая.

Педагог: совершенно верно. Это произведение написано в жанре фантазии.


Термин впервые отмечается в немецких рукописях клавирной музыки (датируемых около 1520 г.). В позднем Возрождении и в раннем барокко слово «фантазия» как обозначение музыкальной пьесы некой «свободной» (т.е. не танцевальной и не песенной) формы получило широкое распространение в сборниках, публиковавшихся в Италии (например, фантазии Фрескобальди) и во всей западной Европе (например, фантазии Морли).

В эпоху высокого барокко фантазией часто называли музыку некоего «прелюдийного» характера, как, например, Фантазия на (хорал) «Komm heiliger Geist, Herre Gott» И.С.Баха, а также многочисленные фантазии, предваряющие фуги (например, баховская Хроматическая фантазия и фуга d-moll).

Слушание: Хроматическая фантазия и фуга d-moll И.С.Бах.



Форму и (импровизационный) стиль барочных фантазий нелегко отделить от прелюдий и токкат того же времени (например, у Баха некоторые клавирные фантазии, подобно некоторым его прелюдиям и токкатам, — законченные сочинения импровизационного характера, которые ничего не «предваряют»).

Образцы фантазии в эпоху венской классики — клавирные фантазии d-moll ( и c-moll  В.А. Моцарта, сонаты №№ 13 (Es-dur) и 14 (cis-moll. т.наз. «Лунная соната») Л. ван Бетховена, обозначенные композитором как «Sonata quasi una fantasia».

Слушание «Лунной сонаты» Л.В.Бетховена.

Педагог: Опиши,какова эта музыка?

Воспитанник: Задумчивая,лиричная.

Педагог: В Фантазии для фортепиано, хора и оркестра (c-moll, op.80) Бетховена объединяются стилистические черты клавирного концерта, клавирной фантазии и кантаты.

Наибольшее количество музыкальных сочинений (главным образом, для фортепиано), обозначенных композиторами как фантазии, появилось в эпоху романтизма, как, например, фантазия «Скиталец» Ф. Шуберта (D. 760), Фантазия-экспромт Ф.Шопена (op.66 posthum), Фантазия op.17 Р. Шумана, «Вальс-фантазия» М.И. Глинки, «Большая фантазия на тему Паганини»  Ф. Листа, Фантазия на темы Рябинина А.С. Аренского, Соната-фантазия g-moll А.Н. Скрябина и мн. др. Симфонические произведения П.И. Чайковского «Буря» и «Франческа да Римини» названы фантазиями; его же «Ромео и Джульетта» носит двойное обозначение — «увертюра-фантазия».

В музыке авангардистов XX-XXI в. (с их принципиальной установкой на отказ от эстетических стереотипов прошлого и на свободу в технике музыкальной композиции вообще) понятие фантазии потеряло смысл, а термин практически вышел из употребления (исключение — Фантазия для скрипки и фортепиано А. Шёнберга).


Педагог: Прежде чем сочинять нашу фантазию мы должны вспомнить о строении периода. Сейчас мы проанализируем пьесу « Беззаботная песенка» Н.Мясковского. Проставь и отметь мотивы, фразы и предложения.

hello_html_m74f3308a.png




Воспитанник карандашом отмечает все части периода.

Педагог: Сейчас ты попробуешь себя в качестве композитора. Ты пока ещё юный композитор, поэтому твою пьесу мы напишем в простой форме периода и назовём её - Фантазия. Сколько тактов нужно для периода?

Воспитанник: 8 тактов или 16.Я попробую написать фантазию в 8 тактов.

Педагог: Разлинуй 8 тактов в нотной тетради (ребёнок исполняет).

Первое предложение - это вопрос (заканчивается неустойчивым звуком). Какой это звук?

Воспитанник: Доминанта.

Педагог: Второе предложение - ответ заканчивается устойчивым звуком. Какой это звук?

Воспитанник: Тоника.

Педагог: Проставь эти ступени в До мажоре или ля миноре, посмотри на примеры ритмических рисунков в размере 2/4.



hello_html_be29a67.png


Тональностью мы определим «настроение» произведения.

Воспитанник: Мажор - звучит весело, минор – грустно. Я хочу сочинить весёлую фантазию, поэтому я выбираю тональность До мажор.

Воспитанник работает на инструменте, сочиняя мелодию на 2/4,используя данные примеры ритмических рисунков.

Затем записывает в нотную тетрадь. Далее оформляются штрихи -легато, проставляются динамические знаки.



hello_html_m5a9bb15c.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-274524


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»