Конспект занятия о государственной символике

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Цель: воспитание здорового самосознания, учить быть гражданином, любящим Родину.

- О чем говорили на прошлом занятии?

Сегодня поговорим, возможно не на такую интересную тему, связанную с творчеством нашего народа, но не менее важную и серьёзную.

Итак, вы живёте в России. Каждому человеку, гражданину должны быть хорошо известны символы государства, в котором он живёт. Ведь они сопровождают нас всю жизнь, может быть мы не всегда замечаем, но каждое государственное событие происходит под сенью этих символов.

- Как вы можете объяснить слово символика – система символов в определённой области. 

Символами России являются: флаг, герб, гимн.

Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями, дипломатическими представительствами, во время спортивных соревнований, например, как Олимпиада.

- Кто может описать наш флаг?

- Да, флаг России 3-х-цветный.

- Может кто-то знает, что обозначают полосы?

- белый – символ свободы и величия;

- синий – небо, цвет Богоматери, покровительницы русской церкви;

- алый – храбрость и удаль.

Флаг наш символизирует честь и достоинство страны.

История его исчисляется с 1705 года и автором российского флага считается Пётр-I.

В наше время флаг ведёт отсчет от 21 августа 1991 г. Вы знаете, что во времена СССР флаг у государства был красный.

- На этом флаге вы видите, что … герб – это эмблема. Он является отличительным знаком страны. Цель герба – дать в условном символе представление о стране, национальных особенностях, богатствах, могуществе, экономическом положении.

- Что же представляет из себя наш герб.

читаю стр. 45.

Этот герб просуществовал более 400 лет до 17 года (что случилось в 1917 году?).

И введён вновь 30.11.1993 г. по эскизам герба Российской империи.

И наконец 3-я составляющая Российской символики. Что? Гимн.

- Гимн что это? Торжественная песня. Гимны бывают разные государственные, военные, исторические и т.д.

Вы, я знаю гимн учили наизусть в школе.

Знаете ли вы авторов нашего гимна? Текст – С. Михалков; Музыка – Александров.

Я попросила Свету освежить в памяти слова гимна.

Итак, Сегодня мы познакомились с символикой России.

1.   Что относится у ней?

2.   Как вы думаете почему государство уделяет огромное значение своим символам?

Такое серьёзное, что надругательство или осквернение этих символов считается преступлением и наказывается по закону?

- Каждый из символов формирует представление о государстве, вызывает чувство гордости за Родину.

- Наш разговор был не только знакомством с символами, но я хотела бы, чтобы все вы любили свою Родину, умножал её славу, гордились ей, защищали от врагов, как наши предшественники, которые сделали все, чтобы Россия жила и процветала!

РАДОСТЬ И ГОРЕЧЬ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

Цель: воспитание патриотизма; знакомство с основными вехами ВОВ; воспитание исторической памяти.

Говоря о России, мы с вами уже неоднократно касались событий 1941 – 1945 годов. Что это за события?

Вы много уже знаете о тех странных событиях и на занятии, мы будем с вами вспоминать основные вехи тех дней.

- Итак, вспомните, когда и как началась II-ая мировая война – 1939г.

- А ВОВ? (читаю отрывок).

До нападения на нашу Родину, фашисты оккупировали всю Европу, они надеялись так же легко расправиться и с Советским Союзом.

- Удалось это им? Почему?

(Война была справедливая, освободительная).

- Фашисты бросили в несколько раз превосходящие нашей Армии силы. И хотя, наши войска вели упорные бои, силы были неравные.

Уже в сентябре противнику удалось выйти на ближние подступы к Ленинграду, и началась героическая оборона города в условиях блокады. И длилась она долгие 900 дней. Сколько это лет? Прорыв блокады в январе 1943.

- Немцам так же удалось подойти к Москве – Столице нашей Родины.

- Как близко были немецкие войска от Москвы? (25 км)

- Зимой 1941 года битва под Москвой завершилась первым поражением немецкой армии.

- Какие ещё крупные сражения в ходе ВОВ вы знаете?

(Сталинград – битва 1942г.) – она считается началом коренного перелома в ходе ВОВ. Советские войска разбили 22 дивизии и 160 частей фашисткой армии.

- Курская битва (июль – август 1943) – победа в этой битве стала последней попыткой фашистских войск переломить ход событий в свою пользу.

- Третий период войны 1944 – 1945 знаменовался полным разгромом и изгнанием вражеских войск за пределы СССР и освобождение от оккупации стран Европы.

- Когда и где был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. – Какой великий военачальник подписал этот документ?

- Как вы думаете, какое значение имела ВОВ и наша победа в ней?

(всемирно – историческая защита СССР, освободил народов Европы и спас цивилизацию от нацизма).

- Как вы думаете, какой ценой далась эта великая победа нашему народу? (50 млн.) погибших – замученных в фашистских конц. Лагерях, тысячи сожжённых, разрушенных городов, сел.

Победа Советского народа и ВОВ это и радость и горечь. Мы не должны забывать, какой ценой достигнута эта победа.

В апреле – мае у нас с вами будет проведен лекторий о ВОВ, о некоторых вопросах мы поговорим детальнее.

Итог:

О чём говорили?

Когда началась ВОВ?

Что за войну вела Советская Армия?

Чем закончилась?

Какую годовщину Победы будем отмечать 9 мая?