Конспект занятия по аппликации в
младшей группе «Снеговик»
Конспект занятия по
аппликации в младшей группе «Снеговик»
Интеграция образовательных областей:
художественно-
эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое
развитие
Цель:
изготовление
аппликации «Снеговик» из готовых форм.
Задачи:
Воспитательные:
воспитывать интерес к отображению впечатлений и представлений о зиме в изобразительной
деятельности.
Развивающие: Продолжать
развивать восприятие, создавать условия для ознакомления детей с формой,
величиной.
Обучающие:
Продолжать формировать умение выкладывать (в определенной последовательности)
на листе бумаги готовые детали разной величины, составляя изображение
снеговика.
Закреплять
знания детей о круглой форме, о различии предметов по величине.
Упражнять
в аккуратном наклеивании.
Материал и
оборудование: игрушка-снеговик, мольберт, листы бумаги голубого или
серого цвета формата альбомного листа, 2-3 бумажных кружка разного диаметра,
дополнительные детали (шапка, палка, нос, салфетки, кисточки, клеенки, цветные
карандаши, клей.
Методические приемы: отгадывание
загадки, беседа, объяснение способа выполнения задания, физминутка,
практическая деятельность детей, анализ детских работ.
Предварительная
работа: лепка снеговиков на прогулке, рассматривание иллюстраций,
художественных открыток, дидактическая игра «Сложи снеговика»
Ход занятия:
Орг. Момент
Ребята,
посмотрите в окошко. Что вы там видите?
-Правильно,
на улице зима.
Худ. слово:
Раз- два-
три, раз-два- три.
За окошко
посмотри.
В гости к нам зима пришла.
Много
снега принесла.
Все в
снегу-земля, дома.
Здравствуй,
зимушка-зима!
Беседа с опорой на
презентацию «На прогулке»
Ребята,
вам нравится зима?
- А что
можно делать зимой на прогулке?
Правильно,
ребята. Вот в какие интересные занятия можно играть на улице.
-Что
можно слепить из снега?
Рассматривание образца
(снеговика) на слайде.
-Посмотрите,
какого снеговика слепили дети. Давайте на него внимательно посмотрим.
-Кто мне
скажет, из каких фигур состоит снеговик?
- Все ли
они одинакового размера?
-Наш
снеговик слеплен из трёх комочков разных размеров: внизу самый большой ком, в
середине поменьше, а вверху – самый маленький. На голове у него ведро. А из
чего у нашего снеговика сделан нос? (из морковки).
-Ребята,
давайте попробуем слепить такого же снеговика. Вставайте все в круг и
повторяйте движения за мой.
Физкульт. минутка
«Лепим снеговика»
- Раз –
рука, два – рука!
Дети
показывают сначала одну руку, затем другую
- Лепим
мы снеговика.
Движения
рук, имитирующие лепку снежков
- Мы
скатаем снежный ком –
- Вот
такой!
Рукой в
воздухе рисуют круг,широко разводят руки в стороны.
- А потом
поменьше ком –
- Вот
такой!
Рисуют
круг поменьше
Разводят
руки в стороны наполовину
- А
наверх поставим мы
Маленький
комок.
Соединяют
руки в кольцо.
- Вот и
вышел Снеговик - снеговичок,
Очень
милый толстячок!
Ставят
руки на пояс и поворачиваются из стороны в сторону
-Ребята,
а вы хотите, что бы этот снеговик пришел к нам в гости? Тогда закроем глаза и
скажем волшебные слова :" Раз. два, три. Снеговик приди. "
Сюрпризный момент:воспитатель
достает игрушку- снеговика.
Снеговик:
Здравствуйте, ребята. Я очень рад что пришел к вам.
Игровая мотивация:
Ребята,
посмотрите пожалуйста, наш снеговик почему-то грустный.
- Как вы
думаете, почему?
-Как
помочь снеговику?
- Давайте
сделаем для нашего снеговика друзей и ему станет весело.
Вкладывание изображения
снеговика на фланелеграфе
-Из чего
мы будем делать наших снеговичков?
-Вот
смотрите у меня в руке 3 круга (один большой, другой поменьше, а третий
маленький).
- Берем
первый круг, самый большой, кладем вниз, второй, поменьше, накладываем сверху,
третий, самый маленький кладем на верхушку второго.
Дети выкладывают
изображение на листе бумаги.
Показ и объяснение
последовательности выполнения работы
-А теперь
в таком же порядке приклеиваем все круги.
-Сначала
берем большой круг, кладем его на клееночку, намазываем круг клеем, наклеиваем
и вытираем салфеткой остаток клея. А сейчас возьмем поменьше круг (средний).
Кладем его на клееночку, намазываем клеем, наклеиваем на листочек и также
вытираем салфеткой. Затем берем маленький круг. Она у нас будет головкой
снеговика. Намазываем на него клей, наклеиваем и протираем салфеткой. А сейчас
возьмем головной убор и наденем его на снеговика.
Практическая
деятельность детей.
Воспитатель
обращает внимание детей на то, чтобы клей не попал в глаза или рот, оказывает
индивидуальную помощь тем детям, которые затрудняются в наклеивании
Анализ детских работ.
Ребята, а
вы рады, что смогли помочь снеговику?
Ребята,
какие красивые снеговички у вас получились! С ними нашему снеговику будет
всегда весело. Он говорит вам спасибо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.