Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект занятия по изобразительному искусству на тему "Сказки о трёх принцессах"

Конспект занятия по изобразительному искусству на тему "Сказки о трёх принцессах"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное учреждение дополнительного образования «Красноселькупский центр дополнительного образования детей»





















Детское творческое объединение «Волшебный мир красок»





Воспитанники первого года обучения





Конспект

Тема: «Сказка о трёх принцессах»



Педагог дополнительного образования

Ангелова Татьяна Викторовна





















Красноселькуп




Сказка о трёх принцессах.


Тема занятия: гуашь, три основных цвета.


Вид занятия: Занятие – путешествие.

Цель: научить ребят смешивать гуашь трёх цветов: красную, синюю, жёлтую; Познакомить с творчеством художников;


Задание: Изобразить цветы, заполняя крупными изображениями весь лист (без предварительного рисунка, по памяти и впечатлению).

Задачи: Воспитывать трудолюбие при выполнении практической работы;

Развить способность чувствовать красоту, её роль в создании настроения;

Углублять чувство сопереживания, ответственность за проделанную творческую работу;

Развить умение наносить равномерно печать при помощи картофельного узора, соблюдая границы рисунка;



Оборудование и материалы:

Для педагога:

Наглядное пособие оформленное на доске – это поэтапное выполнение практической работы, баночка с водой, тряпочка, палитра, гуашь, три краски – красная, синяя, жёлтая, крупные кисти, плотная бумага, картофельная печать(узоры), тарелочки для картофельных нарезок.

Для воспитанника:

баночка с водой, тряпочка, палитра, гуашь, три краски – красная, синяя, жёлтая, крупные кисти, плотная бумага, картофельная печать(узоры), тарелочки для картофельных нарезок.













Ход занятия:

Организационный момент 2 минуты.

Воспитанники входят в класс. Добрый день ребята! Садитесь.

Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие. Познакомимся с необычным, даже волшебным Искусством превращения!


Объяснение нового материала (Знакомство) 15 минут:

- Искусство! Знаете, что это такое?

- Я вам расскажу а вы тихонько слушайте! Его не увидишь обыкновенным взглядом – надо научиться «видеть». Его не услышишь обыкновенным ухом, надо научиться «слышать». Оно откроется и появиться перед вами лишь тогда, когда вы научитесь его понимать, чувствовать, полюбите его. Искусство – это праздник, волшебство, это сказка… Вы любите сказки? – Так слушайте.

(Музыкальное вступление).


Давным-давно в одной волшебной стране жили по соседству три сказочные принцессы. Они жили совсем рядом. Из окон башен своих дворцов они могли видеть друг друга, но в гости они не ходили и не дружили, потому что каждая из них была красавица из красавиц. И ни одна не могла согласиться с тем, что две другие принцессы равны с ней по красоте. Девочки иногда бывают такими задаваками!

Они и вправду были красавицами. Одна из них была жёлтая, как солнышко весеннее, одуванчик золотистый. И солнце в её королевстве было самое жёлтое!

И лимоны, и одуванчики, да вот только и листья, и трава, и даже вода в пруду были тоже жёлтого цвета. Тоскливо видеть один жёлтый цвет кругом…

А у другой были самые красные яблоки в саду, самые прекрасные красные розы, правда, красными были и небо, и море, и даже красные кошки ходили по красным крышам. Так тревожно, когда вокруг тебя всё только красного цвета.

Но зато у третьей принцессы было самое синее небо и самая синяя – пресиняя вода в реке, синие васильки и … одуванчики, и розы, и даже огурцы на грядках за дворцом были тоже синие-пресиние.

Б-рр! Даже холодно становится от этого синего цвета!

Но вот однажды!

О!











Что было однажды!

Пошёл настоящий дождь!

Не дождь, а просто ливень с сильными порывами ветра и страшным громом!

Принцессы приказали крепко закрыть ставни на окнах, а сами забились в дальние уголки, закрыли головы подушками и ждали, когда же окончится эта страшная буря!

Надо сказать вам, ребята, что дождь был не простой, а волшебный. Он размыл краски всех трёх королевств и – ах!

Когда принцессы выглянули в окошко, они увидели: какой замечательный разноцветный мир окружает их!

Небо было синее во всех трёх королевствах и … «Разноцветное коромысло над миром повисло».

- Что это такое?

- Радуга!

Разноцветная радуга объединила все три дворца. Принцессы не могли усидеть дома и побежали на луг. Луг был весь в росе.

И … о чудо!

Зелёная трава!

Оранжевые жарки, лиловые колокольчики. Девочки бегали по лугу и радовались сказочному разноцветью волшебного мира!


Физминутка: «Волшебная полянка».


А теперь давайте поиграем: подойдите все ко мне и посмотрите с далека какой прекрасный луг (ребята подходят к педагогу и видят что на полу кабинета много разных цветов имитирую тем самым луг) воспитанники собирая цветы разглядывают и потихоньку садятся на свои рабочие места.



Если б в поле расцветали Если б в поле расцветали

Только белые цветы, Только желтые цветы,

Любоваться бы устали Мы с тобой скучать бы стали

Ими вскоре я и ты. От подобной красоты.







Хорошо, что есть ромашки,

Розы, астры, васильки,

Одуванчики и кашки,

Незабудки и жарки!


Как прекрасен мир цветной,

Разноцветный шар земной!


Ребята вы собрали на нашем лугу много цветов назовите их?


Но на этом наша сказка не заканчивается. Потому что пришёл на этот луг художник, увидел, удивился и нарисовал картину. Передал свою радость нам.

(Знакомлю ребят с произведениями К.Моне «Поле маков», А.Пластов «Сенокос», Ноэль Грегори «Маки»).

- А вам хотелось бы нарисовать эту красоту?

- …

- И мне тоже. Но что же нам делать, ведь на столе стоят только три Красочки?!

Правильно!

Мы их смешаем, как все краски волшебный дождь в нашей сказке о трёх принцессах.

(Показываю ребятам «фокус» с перемешиванием трёхцветной воды в баночках. Конечно же, с таинственностью фокусника и «магическими» словами).

- Ребята, вы когда-нибудь рисовали красками? Это очень здорово, но и очень-очень сложно.

- Ой, кто тут?

- Ну, а теперь за работу!

Практическая часть 20 минут:

Приступайте к практической части. Педагог включает для сопровождения музыку.

Ой, погодите, волшебство ещё не кончилось!

Мы ведь находимся с вами в волшебной стране Искусства!

И мы сейчас все волшебники-художники, будем писать цветущий луг для принцесс. Писать, потому что мы живописцы, красками пишем, изображаем всё вокруг, как живое.







Положите картонный лист горизонтально и проведём линию горизонта разделяя небо и луг. Возьмите в руки кисти и заполняя верхнюю часть длинными мазками синим цветом небо, а луг таким же способом зелёным цветом.

Медленно считаем: «Раз, два, три, волшебная печать, смотри!» Повторим эту фразу несколько рас.

А теперь у нас вырастут волшебные цветы из сказочной страны трёх королевств – синего, красного и жёлтого!


Анализ коллективный.4минуты. Экспресс выставка.

Проанализируем нашу работу.

Как красива наша лужайка, она похожа на прекрасный многоцветный ковёр!

Итог занятия: 4 минуты

Подведём итоги нашего занятия.

- Ребята, с какими основными цветами вы познакомились?

- Какие цвета при смешивании вы получили?

- Что вы использовали, для изображения цветов?

- Вам понравилось наше занятие?

Ну вот и подошло время прощаться. На следующем занятии вы узнаете много интересного.

До новых встреч!























Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДВ-448173
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх