Конспект занятия по макраме 4. Рыбка

Мероприятие:  «Открытое занятие»                                                                           Место  проведения:  ДДТ  ст. Гривенской                                                                  Дата:  25.02.2016г.                                                                                                           Тема:   Рыбка.  Плетение  поделок.

Цель  занятия:   Познакомить   детей  с  плетением   поделки  рыбка.

Задачи:

 Обучающая:  Научить   детей  плести  несложные  узлы.

Развивающая:  Пробуждение  творческой  активности  ребенка,  раскрытие  нереализованных   способностей.

Воспитывающая:   Воспитывать  в  детях  умение   работать  в  коллективе,  аккуратность  и  трудолюбие.

                                Материалы  и  оборудование:

Для  педагога:

Иллюстрационный   материал   (книги, фотоальбом, детские  поделки рыбки прошлых  лет,  образцы  узлов  и  узоров).

Для  детей:

Образцы узлов, узоров,  схемы   узоров;                                                                             Подушечки,  булавки,  ножницы.                                                                                                        Технологические  карты.

                                Используемая  литература:

 Журнал   «Макраме»  А.Краузе  стр.  4-7.

«Узелок  на  Память»  М.М. Соколовская

Журнал  «Знакомство  с  макраме» 

                            План  занятия  (1час)

1.      Организационный   момент   (2 мин.)

2.Организация   учебного  помещения  (оформление  выставки).

      3.Организация  детского  коллектива,  нацеливание  учащихся  на  работу.

      4.Выполнение.

      5.Подведение  итогов.

      6.Знакомство  с  выставкой  плетеных узлов, узоров.  Рассказ  о  макраме.

      7.Формулировка  темы  занятия: 

8.Демонстрация  образца  готового  изделия.

        Предварительное  планирование  предстоящих  трудовых  действий

      9. Рассматривание  образцов    поделок.

10. Составление  плана  работы  над   изделием  совместно  с  детьми.

11.Повторение  правил  рациональной  работы,   техники  безопасности.

12.Сообщение    о  времени,  отведенном  на  работу.

                                         Ход  занятия.

1.  Организационный   момент.                                                                                    Просмотр   готовых  работ. 

2.  Организация  детского  коллектива,  нацеливание  учащихся  на  работу.                                                                                                              Подготовка  рабочего  места  (2 – 3 мин.)                                                                 Проверка  готовности   инструментов   и  материалов  (что  и  где  лежит).  Рабочие  зоны:  для  плетения   поделок

         Здравствуйте,   ребята!    Сегодня      мы  с  вами  научимся  плести  рыбку  знакомыми  вам  узлами  и  узорами,  используя  в  своей  работе  хитроумные  переплетения,  без  которых  мы  не  сможем    сплести  не  одно  изделие.                                                                              Используя  приемы  макраме,  можно  изготовить  интересные   и  эффективные поделки.  А  также  создавая  эти  вещи  собственными  руками,  вы  придаете   своей  одежде, дому   неповторимость  и   оригинальность.    При  создании  таких  поделок   можно  использовать   хлопчатобумажные,    шелковые,   капроновые  нити   разной  толщины, а  также  мулине,   «Ирис»  или  шерстяные  нити.

 Давайте   посмотрим   на  готовые  образцы  плетеных   поделок рыбок,  как  их  плести.

                       Рассматривание  образцов.                                                                      

  Ребята,  давайте   попробуем  сплести  сами.   Для   того  чтобы  начать  работу,  прежде  всего  надо   создать  условия  для плетения,  нити  берем  в  руки  положим  их  на картон  или  подушечку,  закрепляем  булавками.    А  теперь  левую  рабочую  нить  кладем  на  основную нить.  Сверху  левой  нити  укладываем  правую  нить.   Подводим  под  основную  нить  и  вытягиваем  в петлю    и  потихоньку  затягиваем.                                          

                      Подготовка  рабочего  места 

Повторение  правил  рациональной  работы,   техники  безопасности.

                            Практическая   работа  (20мин.)

1.      Индивидуальный  и  групповой   инструктаж.

2.     Посадка  детей.

3.     Культура   труда,  технология  выполнения.

4.     Физ.  Минутка   для  головы  и  глаз.

                           Итог   занятия.

 Анализ   выполненной  работы  на  данном   этапе.

Демонстрация  образца  готового  изделия.

  Поощрение,  изделия,   которые  вы  сплели,   вам   послужат, для  девочек кулоном,  как  закладка  для  книги  или  брелком   для  ключей.            Спасибо.     До  свидания.