Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект занятия "Птицы вокруг""

Конспект занятия "Птицы вокруг""


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ Стерлитамакская коррекционная

школа - интернат для глухих и слабослышащих обучающихся















воспитательское занятия

Тема «Птицы вокруг нас»








Подготовила и провела

воспитатель

Тимербаева З. Х.


















2016г.

Класс: 1А

Технологическая карта воспитательского занятия


Цель


Уточнить и расширить знания обучающихся о птицах

Планируемые результаты

Личностные:

- формирование целостного взгляда на мир;

- выполнение поручений воспитателя, осознанное выполнение заданий;

- формирование эмоционально-нравственной отзывчивости.

Метапредметные:

- извлечение необходимой информации из беседы;

- умение работать в коллективе и самостоятельно.

Инструментальный блок

Задачи занятия

Образовательные:

1) закреплять название птиц;

2) формировать умения отвечать на вопросы.

Коррекционно-развивающие:

1) развивать наглядно-образное мышление и внимание;

2) развивать разговорную речь;

3) развивать познавательный интерес;

4) контролировать произношение обучающихся;

Воспитательные:

1) воспитывать культуру поведения на занятии;

2) воспитывать любовь к природе и заботливое отношение к птицам.

Тип занятия

Обобщающее занятие

Учебно-методический комплекс, оборудование.



таблички, фигурки птиц, ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, загадка, маски птиц, изображение птиц на бумаге.

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия, словарь

Птицы, синица, воробей, снегирь, ворона, сорока

Организация пространства

(фронтальная, групповая, индивидуальная)

Фронтальная, индивидуальная


Действия обучающихся

Ответы на вопросы, отгадывание загадки, выполнение заданий

Диагностика результатов занятия

(итог занятия)

Оценка результатов работы

Творческое задание

Развивать творческие способности детей, используя навыки работы с бумагой


План – конспект занятия

Тимербаева Зифа Хурматовна

2

ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа-интернат

для глухих и слабослышащих обучающихся

3

Воспитатель

4

1 А класс

5

Тема: «Птицы вокруг нас»

6

Интернет ресурсы

7

Цель занятия: Уточнить и расширить знания обучающихся о птицах

8

Задачи занятия.

1) закреплять название птиц;

2) формировать умения отвечать на вопросы.

Коррекционно-развивающие:

1) развивать наглядно-образное мышление и внимание;

2) развивать разговорную речь;

3) развивать познавательный интерес;

4) контролировать произношение обучающихся;

Воспитательные:

1) воспитывать культуру поведения на занятии;

2) воспитывать любовь к природе и заботливое отношение к птицам.

9

Тип занятия: обобщающее занятие

10

Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная

11

Оборудование: таблички, фигурки птиц, ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, загадка, маски с изображением птиц, изображение птиц на бумаге.


СТРУКТУРА И ХОД ЗАНЯТИЯ

Деятельность воспитателя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

Организационный момент




Табличка







Табличка

- Здравствуйте, ребята.

Встанем в круг, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу.


- Как тебя зовут?


Фонетическая зарядка.





Фразы

- Какое сегодня число?

- Какой день недели?

- Какой месяц?


- Здравствуйте.

Обучающиеся выполняют действия за воспитателем.

-Меня зовут….


А-О-У-И

В-В-В

ВА-ВО-ВУ-ВИ

Вот ворона.



- Сегодня …

- День недели ….

- Месяц…..

3 мин

2

Формулирование темы и цели занятия

Таблички

- Прочитайте: «Сегодня на занятии мы будем говорить, слушать, играть, отгадывать загадку».




- Послушайте загадку

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери.

И вдруг взлетели яблоки,

Ведь это….

- Сегодня на занятии мы будем говорить о птицах.


- Сегодня на занятии мы будем говорить, слушать, играть, отгадывать загадку.



- Снегири

2 мин

3

Знакомство со словарем


Презентация

интерактивная доска, ноутбук

- Давайте посмотрим на птиц и прочитаем их название. Слова из словаря:

Птицы, синица, ворона, снегирь, воробей, сорока.


Обучающиеся рассматривают птиц. Читают слова, соблюдая орфоэпические нормы.




2 мин

4

Объяснение темы занятия


Таблички, картинки с изображением птиц, звездочка, вырезанная из картона, фигурки птиц-снегирей.


- Сегодня мы будем закреплять название птиц. Будем играть. Игра «Назови птицу». Я вам даю звездочку, вы ее передаете, друг другу и называете птицу.


-Молодцы, хорошо знаете птиц.



- Следующая игра «Доскажи словечко». В словах пропущены буквы, вы должны сказать каких букв не хватает, и прочитать слово.

Си -...-ца

Во -..-на

Сне -….

Во -..-бей

Со -..-ка



- Игра «Посчитай птиц».

Над доской на нитках свисают фигурки птиц-снегирей.

- Посчитайте, сколько здесь снегирей.

- Молодцы, всех снегирей посчитали.

- Что мы делали?

Различение слов на слух.

- Попробуйте слушать и повторить слова из словаря: ворона, снегирь, синица.




-Обучающиеся по кругу передают вырезанную из картона звездочку и называют птицу.




Обучающиеся вставляют буквы и читают название птиц.








Обучающиеся по очереди считают количество снегирей.


- Мы играли.




-Ворона, снегирь, синица.

7 мин

5

Физминутка


Картинки с изображением названых птиц, насекомых, рыбы

- Сейчас мы с вами немного отдохнем. Игра «Птица – не птица”.

-Будьте внимательны, если назову и покажу птицу – руки поднимаем вверх, если показываю не птицу – приседаем.


Прилетели птицы: голуби, синицы,
Мухи и стрижи, аисты, ерши


Обучающиеся выполняют движения вместе с воспитателем.

2 мин

6

Обобщение и систематизация знаний

Таблички с названием птиц

- Ребята, следующая игра «Спрячь слоги в ладошки». Вам нужно прочитать название птицы, а затем столько раз хлопнуть в ладоши, сколько слогов в данном слове.

Слова: синица, воробей, сорока, снегирь.



- Ребята, а вам нравятся птицы? Почему?



- Как мы помогаем птицам?



-Ребята, а можно птиц пугать, кидать в них палками?

- Давайте, поиграем в игру « Назови птицу ласково». Вам нужно надеть маски птиц, встать в круг и передавая мяч другу ласково назвать птицу изображенную на маске.





- Молодцы ребята.




Обучающиеся читают название птицы и определяют количество слогов в слове.





- Птицы красивые, хорошо поют.

- Мы кормим птиц.



- Нет, нельзя.

Обучающиеся надевают маски птиц, передают друг другу мяч и ласково называют птиц.






4 мин

7

Творческое задание


На бумаге нарисованы птицы

- Ребята, вы должны вырезать птицу из бумаги и назвать её.

Обучающиеся вырезают и называют птиц.


3 мин

8

Подведение итогов урока


Таблички.

- Что мы делали на занятии?




- Вам было трудно или легко?


- Какое у вас настроение в конце занятия?



- Все ребята сегодня хорошо говорили, слушали, играли. Можете отдыхать.



- Мы говорили, слушали голоса птиц, играли.



- Мне было легко (трудно).



- У меня хорошее (плохое настроение).


2 мин




Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров35
Номер материала ДБ-259266
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх