Конспект занятия «Сохраним природу!"

4А: Древние люди поклонялись матушке-природе.  Они понимали, что полностью зависят от неё. Человек знал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает, веселит и карает. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мира. Действительно, всё чаще мы видим неухоженные поля, горы мусора, загрязнённые реки, высохшие озёра, вырубленные леса.  Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные "удобрениями" овощи и фрукты.

Подсчитано, что за день на Земле исчезает 100 видов растений и животных. Сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров. Превращаются в пыль миллиарды тонн почвы. 60% болезней людей - это производные от состояния экологического напряжения.

"Покорять природу и не ждать от неё милости"- это лозунги не столь далёкого времени сделали своё недоброе дело. Из богатейшего набора фауны и флоры исчезли многие виды. Даже ландыш сегодня стал редкостью и воспринимается как чудо.

Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян?

Над этим вопросом долго думала наша команда Гринкидз. И мы пришли к выводу, что наша главная задача исправить все ошибки людей в раннем детстве и создать 5 основных правил от Гринпиз для будущего поколения.

Отправляемся мы в 1е классы.

1 ситуация

1В *рисует красками. Испачкался. Подошел к умывальнику. Включил воду. Помыл руки. Услышал, что его кто-то зовет и убежал, забыв выключить воду. Болтает с друзьями.*

4А* Подходит к ученику 1В класса* Привет. ______________, когда ты пошел помыть рук, то забыл выключить воду и она до сих пор течет. Выключи ее, пожалуйста. *1В выключает воду* Ведь воду надо экономить. Нельзя забывать про это. Пресной воды на нашей планете не так уж много, ее надо беречь. В противном случае человеку нечего будет пить, а без воды любое животное существо долго не проживет. Экономь воду и помни это!

1В нет, я не хочу, чтобы все живое умирало. Я всегда буду экономить воду! Спасибо.

4А Береги природу! Не дай ей погибнуть.

2 ситуация

1В*Берет мусорку и собирается ее выкинуть*

4А Привет, а ты куда идешь? Мусор выкидывать? А ты в курсе, что мусор нужно сортировать, чтобы сократить ущерб для окружающей среды. Мусор наносит вред окружающей среде. Если его не сортировать, он загрязняет воду и почву, может быть опасным для жизни птиц и животных. *Достает лист с информацией о сортировки мусора*

Ты когда-нибудь замечал, что контейнеры для мусора раскрашены в разные цвета? Это сделано в первую очередь не для красоты, а для сортировки мусора. Синий контейнер предназначен для бумаги. Зеленый- для стекла, Желтый – для металла, оранжевый- для пластика, серый- для органических отходов, красный – для электроники. Даю тебе памятку, чтобы ты не забыл про сортировку мусора. Береги природу! Не дай ей погибнуть!

1В Спасибо большое! Я прямо сейчас пойду и внесу свой вклад в природу. Займусь сортировкой мусора, а благодаря твоей памятке я это сделаю быстрее!

3 ситуация

1В *Вышел из класса и забыл выключить свет. Ученик из 4а и 1в заходят в класс*

4А Не забывай выключать свет, когда выходишь из класса последним. Это важно! Для того. Чтобы в каждом доме был свет над этим работают электростанции. Они используют полезные ископаемые нашей планеты. Но полезные ископаемые тоже не бесконечны. Их нужно экономить.  Используй электричество только по назначению. Береги природу! Не дай ей погибнуть!

1В. А как же можно жить без электричества?! Нет, я даже не хочу это представлять. Спасибо тебе огромное за совет. Теперь я буду сам экономить электричество и следить за остальными!

4 ситуация

1 В * 4 мальчика рассматривают картинки машин и обсуждают какую машину бы они хотели себе в будущем купить. Подходит 4А*

4А Всем привет! Мальчики, а вы знали, что есть другое средство передвижение, которое намного круче машин.

1В И какое же?

4А Велосипеды

1В * смеются* Ну конечно. И чем же оно круче?

4А Велосипед самый экологичный транспорт. Каждая машина портит воздух выхлопными газами. А потом грязным воздухом дышат и взрослые и дети. Из-за такого воздуха начинают страдать легкие и человек в любом возрасте может иметь проблемы с легкими. Вы хотите, чтобы наш воздух был чистым?

1В *пугаются*. Конечно хотим. Мы не хотим болеть и не хотим. Чтобы из-за нас страдала природа. Все, мальчики переходим на велосипеды! Давайте сегодня после учебы поедем кататься на велосипедах?

4А Молодцы ребята. Берегите природу! Не дайте ей погибнуть!

5 ситуация

1В * на улице 1в стоят у дерева и пытаются сломать ветки у дерева. Подходит 4 А*

 4А Всем привет! Ребята, не надо ломать ветки деревьев. Ведь когда будет тепло. Дерево распустит свои листочки и будет нас радовать своей красотой. Мы наоборот должны помогать деревьям расти , так как деревья очищают воздух. Чем мы можем помочь нашему деревцу?

1В Мы можем его полить. *1в поливает дерево* И будем следить за ним каждый день, чтобы его никто не трогали это дерево быстрее вырасло.

4А Молодцы! Берегите природу! Не дайте ей погибнуть.

1В *Снимаем доску, где будет по середине эмблема гринкидз.  По очереди каждый ученик на доску прикрепляет свои буквы и говорит правила по сохранению природы*

1 ученик –* на доску прикрепляет надпись СОХ , разворачивается и произносит фразу *

Помни правило №1. Выключай воду, если ты ей не пользуешься!

2 ученик * на доску прикрепляет надпись РА , разворачивается и произносит фразу*

Помни правило №2.  Сортируй мусор!

3 ученик * на доску прикрепляет надпись НИМ , разворачивается и произносит фразу*

Помни правило №3. Используй электричество при необходимости!

4 ученик * на доску прикрепляет надпись ПРИ , разворачивается и произносит фразу*

Помни правило № 4. Используй экологичный транспорт!

5 ученик *на доску прикрепляет надпись РО , разворачивается и произносит фразу*

Помни правило №5. Не ломай ветки деревьев и кустарников!

4А на доску прикрепляет надпись ДУ! , разворачивается и произносит фразу*

Наша команда Гринкидз с каждым годом пополняется новыми учениками. Стань частью нашей команды и  помни. *все вместе* СОХРАНИМ ПРИРОДУ ВМЕСТЕ